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　　58.*《米龍老爹》

　　作者莫泊桑，19世紀法國批判現實主義作家，被稱為“短篇小說之王”。

　　了解小說中故事發生的背景。

　　理解本文運用倒敘筆法的作用。

　　掌握小說的主題。

　　分析米龍老爹的性格特征。

　　分析小說中肖像描寫和細節描寫對刻畫人物所起的作用。

　　理解小說人稱互換的敘述特點。

　　59.《苦惱》

　　作者契河夫，俄國著名作家。

　　理解主人公姚納苦惱的主要內容。

　　掌握本文的主題思想。

　　分析小說通過心理描寫和細節描寫刻畫人物形象和性格的表現手法。

　　分析小說將“人與人”的關系與“人與馬”的關系相對比的寫法及其深刻含義。

　　60.*《麥琪的禮物》

　　作者歐。亨利，美國現代著名短篇小說家。

　　理解“麥琪的禮物”的含義。

　　掌握小說的主題思想。

　　分析小說主人公德拉和杰姆的性格特征。

　　理解小說運用兩條線索，一虛一實的結構方法。

　　分析小說通過外部行為和表情揭示人物心理活動的寫作手法。

　　考試形式及試卷結構

　　試卷總分：150分

　　考試時間：150分鐘

　　考試方式：閉卷，筆試

　　試卷內容比例：

　　作家作品知識 約15%

　　文言文閱讀 約30%

　　現代文閱讀分析 約20%

　　作文表達 約35%

　　試卷題型比例：

　　選擇題 約10%

　　填空題 約5%

　　詞語解釋題 約5%

　　文言文翻譯題 約5%

　　簡答題 約15%

　　分析題 約25%

　　作文題 約35%

　　試題難易比例：

　　容易題 約30%

　　中等難度題 約50%

　　較難題 約20%

　　試卷語文能力層次比例：

　　了解 約30%

　　理解表達 約50%

　　分析掌握 約20%

　　樣 卷

　　全國各類成人高等學校招生統一考試

　　專科起點升本科大學語文試卷

　　一、選擇題：本大題共15個小題，每小題1分，共15分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內。

　　1.下列作品中屬于漢代樂府詩的是( )

　　A.《行路難》(金樽清酒斗十千) B.《陌上桑》(日出東南隅)

　　C.《從軍行》(青海長云暗雪山) D.《關山月》(和戎詔下十五年)

　　2.下列作品中屬于奏章的是( )

　　A.《答司馬諫議書》 B.《報劉一丈書》

　　C.《諫逐客書》 D.《答李翊書》

　　3.下列詩歌中屬于律詩的是( )

　　A.杜牧《泊奏淮》 B.陸游《關山月》

　　C.李白《行路難》 D.王維《山居秋暝》

　　4.蘇軾《前赤壁賦》是一篇( )

　　A.騷體賦 B.大賦

　　C.抒情小賦 D.文賦

　　5.主張文章應“有補于世”、“以適用為本”的文學家是( )

　　A.韓愈 B.柳宗元

　　C.歐陽修 D.王安石

　　6.下列詩人中屬于盛唐邊塞詩派代表作家的是( )

　　A.李白 B.王維

　　C.王昌齡 D.杜甫

　　7.散文詩《門檻》的作者是( )

　　A.培根 B.屠格涅夫

　　C.歐。亨利 D.契訶夫

　　8.柳永《八聲甘州》(對蕭蕭暮雨)一詞所表達的主要內容是( )

　　A.仕途失意 B.傷春情別

　　C.羈旅行役之苦 D.懷古嘆今之悲

　　9.魯迅小說《風波》的線索是( )

　　A.張勛復壁 B.辮子事件

　　C.趙七爺的竹布長衫 D.九斤老太的嘮叨

　　10.杜甫詩歌的主要風格是( )

　　A.清新俊逸 B.沉郁頓挫

　　C.蒼涼悲壯 D.沉哀凄苦

　　11.馬致遠《天凈沙。秋思》前三句“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”所采用的對仗形式是( )

　　A.鼎足對 B.流水對

　　C.扇面對 D.隔句對

　　12.李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)一詞最突出的語言技巧是( )

　　A.疊字 B.夸張

　　C.擬人 D.比喻

　　13.冰心的《往事》(——之十四)是贊美大海的，作者卻在開頭寫道：“每次拿起筆來，頭一件事憶起的就是海。我嫌太單調了，常常因此擱筆。”這里所采用的表現手法是( )

　　A.對比反襯 B.欲揚先抑

　　C.側面烘托 D.鋪墊渲染

　　14.成語“狡兔三窟”出自于( )

　　A.莊子《秋水》 B.《左傳。鄭伯克段于鄢》

　　C.《戰國策。馮諼客孟嘗君》 D.司馬遷《李將軍列傳》

　　15.下列句子中“焉”字作兼詞用，相當于“于之”的是( )

　　A.危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣。

　　B.焉足以知是且非邪?

　　C.斯天下之民至焉。

　　D.于是焉河伯欣然自喜。

　　二、境空題：本大題共10個小題，共10個空，每空1分，共10分。把答案填在題中橫線上。

　　16.《爐中煤》一詩選自郭沫若的詩集《 》。

　　17.詩集《北方》的作者是 .

　　18.老舍在短篇小說《斷魂槍》中著重刻畫的人物形象是 .

　　19.雜劇《西廂記。長亭送別》中的“末”指的是 .

　　20.在《論快樂》一文中，錢鐘書認為“快樂”是由 決定的。

　　21.李白《行路難》一詩中運用了呂尚典故的詩句是“ ”。

　　22.岑參《白雪歌送武判官歸京》：“瀚海闌千百丈冰， ”。

　　23.陶淵明《飲酒》(其五)：“結廬在人境， .”

　　24.蘇軾《水調歌頭》：“ ，千里共嬋娟。”

　　25.陸游《關山月》：“ ，廄馬肥死弓斷弦。”

　　三、詞語解釋題：解釋句中加點詞的詞義。本大題共10個小題，每小題1分，共10分。

　　26.右左以君賤之也，食以草具。

　　賤：

　　27.冀君實或見恕也。

　　見恕：

　　28.若甚憐焉，而卒以禍。

　　憐：

　　29.亟稱其人，所以勸之。

　　勸：

　　30.繕甲兵，具卒乘，將襲鄭。

　　具：

　　31.方其系燕父子以組，函梁君臣之首……

　　系：

　　32.對酒當歌，人生幾何。

　　當：

　　33.女之耽兮，不可說也

　　說：

　　34.操吳戈兮被犀甲。

　　被：

　　35.常有兵燹，常有水旱，可有誰聽到大叫喚么?

　　兵燹：

　　四、翻譯題：將下列各小題中劃線的部分譯成現代漢語。本大題共5個小題，每小題2分，共10分。

　　36.孔子曰：“求!無乃爾是過與?夫顓臾，昔者先王以為東蒙主……”

　　(《季氏將伐顓臾》)

　　無乃爾是過與：

　　37.祖母無臣，無以終余年。(《陳情表》)

　　無以終余年：

　　38.斧斤以時入山林，材木不可勝用也。(《寡人之于國也》)

　　斧斤以時入山林：

　　39.吏當廣所失亡多，為虜所生得，當斬。(《李將軍列傳》)

　　為虜所生得：

　　40.兩家子弟材智下，不能通知二父志，以為巡死而遠就虜，疑畏死而辭服于賊。(《張中丞傳后敘》)

　　疑畏死而辭服于賊：

　　五、簡答題：本大題共5個小題，每小題4分，共20分。

　　41.莊子《秋水》(節選)一文中，對河景和海景的描寫有什么作用?

　　42.在《論學問》中，培根認為“讀書為學底用途是娛樂、裝飾和增長才識”。請說明“娛樂”和“裝飾”的含義分別是什么?

　　43.在侯方域《馬伶傳》一文中，馬伶學藝的故事對我們有哪些啟示?

　　44.徐志摩《再別康橋》一詩的形式美主要體現在哪三個方面?

　　45.在莫泊桑《米龍老爹》中，開頭部分對現實生活場景的描寫有什么作用?

　　六、分析題：本大題共10個小題，46～50每小題4分，51～55每小題3分，共35分。

　　(一)閱讀巴金《愛爾克的燈光》中的一段文字，然后回答46～48小題。

　　然而人的安排終于被“偶然”毀壞了。這應該是一個“意外”。但是這“意外”卻毫無憐憫地打擊了年輕的心。我離家不過一年半光景，就接到了姐姐的死訊。……對于姐姐，她生前我沒有好好地愛過她，死后也不曾做過一樣紀念她的事。她寂寞地活著，寂寞地死去。死帶走了她的一切，這就是在我們那個地方的舊式女子的命運。

　　46.作者對姐姐的回憶在全文中有什么作用?

　　47.這段文字寄托著作者怎樣的感情?

　　48.作者在“偶然”和“意外”上加引號的用意是什么?

　　(二)閱讀矛盾《沙灘上的腳跡》中的一段文字，回答49、50小題。

　　隆隆隆地，他聽得了叫他汗毛直豎的怪響了。這不是雷鳴，也不是海嘯，他猛一抬頭，他看見無數青面獠牙的夜叉，從海邊的黑浪里涌出來，夜叉們一手是鋼刀，一手是人的黑心煉成的金元寶，慌慌張張在找覓犧牲品。

　　他又看見跟在夜叉背后的，是妖嬈的人魚技散了長發，高聳著一對渾圓的乳峰，坐在海灘的鵝卵石上，唱迷人的歌曲。

　　49.指出文中具有象征意義的形象，分別說明其象征意義。

　　50.文中“人魚”這一形象運用了哪些描寫手法?向人們提出怎樣的警示?

　　(三)閱讀辛棄疾《水龍吟。登建康賞心亭》的下片，然后回答51、52小題。

　　體說鱸魚堪膾，盡西風，季鷹歸未?求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣。可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此!倩何人、喚取紅布翠袖，揾英雄淚。

　　51.“休說鱸魚堪膾，盡西風，季鷹歸未”三句的含義是什么?

　　52.詞人借“樹猶如此”這個典故抒發了怎樣的感情?

　　(四)閱讀曹雪芹《寶玉挨打》中的一段文字，然后回答53～55小題。

　　寶釵見他睜開眼說話，不像先時，心中也寬慰了些，便點頭嘆道：“早聽人一句話，也不至有今日!別說老太太，太太心疼，就是我們看著，心里也——”剛說了半句，又忙咽住，不覺眼圈微紅，雙腮帶赤，低頭不語了。

　　53.這段文字主要采用了哪兩種人物描寫方法?

　　54.寶釵的話表達了哪兩層含義。

　　55.從這段文字中可以看出薛寶權是一個怎樣的人?

　　七、作文50分。

　　56.題目：追求

　　要求：A.必須寫成以議論為主的文章;

　　B.不能少于800字;

　　C.字跡工整，卷面整潔。

　　參考答案

　　一、選擇題

　　1.B 2.C 3.D 4.D 5.D 6.C 7.B

　　8.C 9.B 10.B 11.A 12.A 13.B 14.C

　　15.C

　　二、填空題

　　16.女神 17.艾青

　　18.沙子龍 19.張生(或張珙、張君端)

　　20.精神 21.閑來垂釣碧溪上

　　22.愁云慘淡萬里凝 23.而無車馬喧

　　24.但愿人長久 25.朱門沉沉按歌舞

　　三、詞語解釋題

　　26.看不起;輕視 27.原諒(我)

　　28.愛護;愛惜 29.鼓勵;勉勵

　　30.準備 31.捆;綁

　　32.對;面對 33.通“脫”;解脫

　　34.披 35.戰火

　　四、翻譯題

　　36.恐怕要責備你吧。

　　37.沒有辦法度過她的余生。

　　38.(拿著)斧頭按照一定的季節進入山林。

　　39.被敵人活捉。

　　40.懷疑他怕死而向敵人說了屈服的話。

　　五、簡答題

　　41.既陪襯了河伯和海若兩種不同的認識境界，又進一步烘托了文章的主旨。

　　42.“娛樂”指“幽居養靜”(或“陶冶性情”)：“裝飾”指“辭令”(或“語言表達”)。

　　43.一是啟示我們要有馬伶這種刻苦鉆研、精益求精的精神，才能取得事業的成功;二是啟示我們文藝創作要取得成功，必須深入生活，向生活學習。

　　44.音樂美(或“音韻和諧”);建筑美(或“形式整齊”);繪畫美(或“色彩艷麗”)。

　　45.一是引出后面的故事，以便與當年米龍老爹壯烈犧牲的情景形成鮮明的對比;二是睹物思人，暗寓著后代對米龍老爹的懷念之情。

　　六、分析題

　　46.以姐姐的悲慘命運為例，為揭露控訴封建家庭。封建禮教摧殘青春與生命的罪惡。

　　47.寄托著作者對姐姐的痛切哀思和對封建家庭、封建禮教的憎惡與否定。

　　48.姐姐的死既不偶然，也不意外，而是舊式女子的共同命運。

　　49.夜叉、人魚;黑暗勢力、誘惑。

　　50.肖像描寫、行為描寫;不受誘惑(或不上當受騙)。

　　51.一是表明自己不愿學張翰(季鷹)于國事不顧、棄官歸隱;二是表明家鄉已被金侵占，有家難歸。

　　52.嘆息自己年華虛度，英雄坐老。

　　53.語言描寫、肖像描寫。

　　54.一方面向寶玉暗示了愛慕之心，另一方面又借機對寶玉進行規勸。

　　55.是一個真心愛慕寶玉，但又深受封建禮教熏陶的少女。

　　七、作文

　　56.作文評分標準(略)

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