六、分析題(本大題共10個小題，46～50每小題4分，51～55每小題3分，共35分)

　　(一)閱讀《秋水》中的一段文字，回答文后問題。

　　秋水時至，百川灌河;涇流之大，兩涘渚崖之間，不辨牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己，順流而東行，至于北海;東面而視，不見水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語有之曰：‘聞道百，以為莫己若者’，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信，今我睹子之難窮也，吾非至于子之門，則殆矣。吾長見笑于大方之家。”

　　46.本段描寫了哪兩種景象?二者的關系是什么?

　　47.從這段話來看，《秋水》這篇文章是采用什么方法來講道理的?

　　48.這段話中，包含并演化出的兩個成語是什么?

　　(二)閱讀《詩經·氓》中的兩節，回答文后問題。

　　桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚;于嗟女兮，無與士耽。士之耽兮，猶可說也;女之耿兮，不可說也。

　　桑之落矣，其黃而隕，自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。

　　49.寫出上面兩節詩的比興句及其比興意義。

　　50.這兩節詩在內容上構成什么關系?

　　51.女主人的悲慘遭遇是怎樣造成的?

　　(三)閱讀《麥琪的禮物》中的一段話，回答文后問題。

　　那兩個住在一間公寓里的笨孩子，極不聰明地為對方犧牲了他們家里最寶貴的東西。但是，讓我對目前一般聰明人說一句最后的話，在所有饋贈禮物的人當中，他們兩個是最聰明的。在一切接受禮物的人當中，像他們這樣的人也是最聰明的。他們就是麥琪。

　　52.兩個“笨孩子”指的是誰?為什么?

　　53.為什么又說他們兩個是最聰明的?

　　(四)閱讀《風波》結尾一段文字，回答文后問題。

　　現在的七斤，是七斤嫂和村人又都早給他相當的尊敬，相當的待遇了。到了夏天，他們仍舊在自家門口土場上吃飯;大家見了，都笑嘻嘻的招呼。九斤老太太早已做過八十大壽，仍然不平而且康健。六斤的雙丫角，已經變成一支大辮子了;伊雖然新近裹腳，卻還能幫同七斤嫂做事，捧著十八個銅釘的飯碗，在土場上一瘸一拐的往來。

　　54.六斤的“新近裹腳”和“一瘸一拐”地走路有何象征意義?

　　55.十八個銅釘的飯碗有何象征意義?

　　七、作文(50分)

　　56.題目：干糧與獵槍

　　一位大學校長在大學生畢業典禮上說：“一個大學生進入社會，就發像一個獵人進入森林，我們不只要給他足夠的干糧，還要給他一枝獵槍。”根據這段話，請聯系實際寫一篇議論文。不少于800字。

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