>>>>>2016年成人高考專升本生態學基礎試題及答案匯總

　　問答題

　　1、簡述環境、生態環境和生境的區別與聯系。

　　環境是指某一特定生物體或生物群體周圍一切事物的總和;生態環境是指圍繞著生物體或者群體的所有生態因子的集合，或者說是指環境中對生物有影響的那部分因子的集合;生境則是指具體的生物個體和群體生活地段上的生態環境，其中包括生物本身對環境的影響。

　　2、環境的類型都有哪些?

　　按環境的性質可將環境分成自然環境、半自然環境(被人類破壞后的自然環境)和社會環境三類;按環境的范圍大小可將環境分為宇宙環境(或稱星際環境)、地球環境、區域環境、微環境和內環境。

　　3、根據生態因子的性質，生態因子分為哪幾類?

　　根據生態因子的性質，其可分為氣候因子、土壤因子、地形因子、生物因子和人為因子。

　　4、簡述李比希(Liebig)最小因子定律。

　　在一定穩定狀態下，任何特定因子的存在量低于某種生物的最小需要量，是決定該物種生存或分布的根本因素。這一理論被稱做“Liebig最小因子定律”。應用這一定律時，一是注意其只適用于穩定狀態，即能量和物質的流入和流出處于平穩的情況;二是要考慮生態因子之間的相互作用。

　　5、簡述謝爾福德(Shelford)耐性定律。

　　生物的存在與繁殖，要依賴于綜合環境因子的存在，只要其中一項因子的量(或質)不足或過多，超過了某種生物的耐性限度，則使該物種不能生存，甚至滅絕。這一理論被稱為Shelford耐性定律。

　　6、試述生態因子的作用規律。

　　(1)綜合作用。生態環境是一個統一的整體，生態環境中各種生態因子都是在其他因子的相互聯系、相互制約中發揮作用，任何一個單因子的變化，都必將引起其他因子不同程度的變化及其反作用。

　　(2)主導因子作用。在對生物起作用的諸多因子中，其中必有一個或兩個是對生物起決定性作用的生態因子，稱為主導因子。主導因子發生變化會引起其他因子也發生變化。

　　(3)直接作用和間接作用。環境中的一些生態因子對生物產生間接作用，如地形因子;另外一些因子如光照、溫度、水分狀況則對生物起直接的作用。

　　(4)階段性作用。生態因子對生物的作用具有階段性，這種階段性是由生態環境的規律性變化所造成的。

　　(5)生態因子不可代替性和補償作用。環境中各種生態因子對生物的作用雖然不盡相同，但都各具有重要性，不可缺少;但是某一個因子的數量不足，有時可以靠另外一個因子的加強而得到調劑和補償。

　　7、試述光的生態作用。

　　太陽光是地球上所有生物得以生存和繁衍的最基本的能量源泉，地球上生物生活所必需的全部能量，都直接或間接地源于太陽光。

　　(1)不同光質對生物有不同的作用。光合作用的光譜范圍只是可見光區，紅外光主要引起熱的變化;紫外光主要是促進維生素D的形成和殺菌作用等。此外，可見光對動物生殖、體色變化、遷徙、毛羽更換、生長、發育等也有影響。

　　(2)光照強度對生物的生長發育和形態建成有重要影響。很多植物葉子會隨光照強度的變化呈現出日變化和年周期變化。植物種間對光強表現出適應性差異，可分為陽地種和陰地種。動物的活動行為與光照強度有密切關系，在器官的形態上產生了遺傳的適應性變化。

　　(3)日照長度的變化使大多數生物的生命活動也表現出晝夜節律;由于分布在地球各地的動植物長期生活在具有一定晝夜變化格局的環境中，借助于自然選擇和進化而形成了各類生物所特有的對日照長度變化的反應方式，即光周期現象。根據對日照長度的反應類型可把植物分為長日照植物、短日照植物、中日照植物和日中性植物。日照長度的變化對大多數動物尤其是鳥類的遷徙和生殖具有十分明顯的影響。

掃描二維碼關注"chengkao566"微信，獲取最新成人高考報名時間等信息！

　　相關推薦：

　　考試吧策劃：2016年成人高考報名時間及入口專題

　　各高校2016成人高考招生專業及招生簡章匯總

　　2016年成人高考語文三大文體寫作指導

　　2016成人高考專升本生態學基礎練習題及答案匯總