六、辨析題:31-32小題,每小題6分,共12分,首選判斷正確或錯誤,然后說明理由。
第31題填空
一般來說,質性與性格都受生理影響大。
參考答案:錯誤。氣質受生理影響大,性格受社會影響大。
第32題填空
意志是人為了實現某種目的,在行動中所表現出來的心理過程。
參考答案:錯誤。意志是人自覺地確定目的,并根據目的調節和支配自己的行動,克服困難去實現預定目的的心理過程。
七、簡答題:33-35小題,每小題8分,共24分。
第33題簡答 能力發展的個體差異表現在哪些方面?
參考答案:能力發展的個體差異主要表現在:
(1)能力發展的類型差異,一般能力發展的類型差異是較為明顯的,特殊能力的發展也存在類型差異。
(2)能力發展的水平差異,它主要指智力發展差異。在全人口中,智力分布呈常態分配的曲線形式,絕大多數人屬于智力正常范圍,智力超常或智力落后的人是極少數。
(3)能力表現早晚差異,有些人在童年期就表現出某方面優異能力,稱能力的早期表現,有些人的才能表現較晚,常被稱為“大器晚成”。但就多數人來說,中年時期則是成才或出成果的最佳年齡。
第34題簡答 簡述動機與需要的關系。
參考答案:(1)二者密切聯系,動機是在需要的基礎上產生,是需要的表現形式。(2)只有需要不一定產生動機,有了需要還必須有誘因才能產生動機。
第35題簡答 列出對世界心理學史具有重大影響的十大流派。
參考答案:對世界心理學史具有重大影響的十大流派分別是:內容心理學、意動心理學、構造心理學、機能心理學、格式塔心理學、日內瓦心理學、精神分析、行為主義、人本主義心理學、認知心理學。
八、論述題:36小題,15分。
第36題簡答 教師如何在教學中培養學生良好的意志品質。
參考答案:良好的意志不是天生的,而是在后天生活實踐過程中逐步形成的。培養學生良好的意志品質是教師一項重要的任務,其主要做法是:①加強對學生科學世界觀和價值觀的教育,培養學生的自覺性;②鼓勵學生勇敢地克服困難,培養學生的堅定性;③幫助學生排除猶豫的心理,培養學生的果斷性;④調動學生克服片面的認識,培養學生的自制力;⑤啟發學生加強意志的自我鍛煉。
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