2019成人高考高起點《語文》預習試題及答案7

　　一、語言知識與語言運用(共24分，每題4分)

　　1.下列詞語中畫線的字的讀音，全都不相同的一組是(　　)

　　A.跋扈 躑躅 蹙額 踟躕不前 一蹴而就

　　B.整飭餉銀 氣餒 文過飾非 以饗讀者

　　C.翌日 蓊郁 翱翔 翻云覆雨 振翮高飛

　　D.磨礪 麾下 奢靡 麻木不仁 摩肩接踵

　　答案：C

　　2.下列各組詞語中沒有錯別字的一組是(　　)

　　A.和言悅色 禮屈詞窮 面黃饑瘦

　　B.以警效尤 陳歸陋習 叱咤風云

　　C.方枘圓鑿 擢發難數 駟馬難追

　　D.獨樹一幟 翻然悔悟 變本加歷

　　答案：C

　　3.依次填入橫線處的詞語，恰當的一組是(　　)

　�、偎麑�別人都很好，唯獨對他的爸爸__________不尊重。

　�、诮鹑诮绲娜耸慷紤�該清楚地知道，在資本的轉換和__________過程中，人的作用始終是第一位的。

　�、蹖τ诟鞣N不正確的治學方法，我們都要注意__________。

　　A.特別 增殖 防止

　　B.格外 增殖 制止

　　C.特別 增值 制止

　　D.格外 增值 防止

　　答案：A

　　4.下列句子中，畫線的成語使用恰當的一句是(　　)

　　A.這絕不是面目全非地抄襲舊書本所能完成的工作，而是一項創造性的科學工作。

　　B.同學們問我的學習方法是什么，依我的門戶之見，上課一定要專心聽講，有不懂的問題要及時向老師請教。

　　C.王教授講課時引經據典，博學程度和記憶力十分驚人。

　　D.周小玲使勁憋自己的嗓子，企圖使它發出一種蒼老的聲音，但結果弄得不三不四，又像老生，又像花旦。

　　答案：C

　　5.下列各句中，沒有語病的一項是(　　)

　　A.1984年12月26日，中國首次南極考察隊抵達南極洲。12月31日，南極洲上第一次飄起了五星紅旗。

　　B.鴉片戰爭以來的中國近代史，對于大多數中學生是比較熟悉的，重大的歷史事件都能說得一清二楚。

　　C.這次偷渡人數競多達15人以上，屬于有組織、有預謀的重大偷渡案件。

　　D.外交部提醒赴國外的中國公民提高警惕，謹言慎行，加強防范。

　　答案：D

　　6.填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當的一組是(　　)

　　海面上的巨浪猛烈地撞擊著岸邊的巖石。它那憤怒的咆哮聲，有時像大炮轟發，__________。海風狂卷，海濤怒立，沖激著燈塔下的石磯。

　　①有時又像遠處人聲嘈雜②繼而又像人長嘆的聲音，或者也像一種嗚咽③以至完全寂靜④再后來又是一陣猛厲的大聲，驚心動魄⑤像森林呼嘯

　　A.②⑤①④③

　　B.④⑤①③②

　　C.①⑤③④②

　　D.⑤①③②④

　　答案：D

　　二、閱讀下面文字，完成7～10題。(共16分，每題4分)

　　假如你把一根大頭針戳進氣球，要過多久氣球才會爆裂呢?不需要很久，而且這個時間可以利用高速攝像來測定。不管怎樣，橡膠在壓力之下裂開，總是要耗費”一點兒”時間的。然而，假定你取一個分子，它只有十億分之四英寸大，對它完成相當于把一根針戳進氣球的動作，那么這個分子要隔多久才會斷裂呢?這個時間要比氣球爆裂短得多，然而科學家現在照樣能測出來。

　　一個分子是由一團原子組成的。當這些原子互相靠得足夠近，由于它們外層區域的微小電子相互交疊在一起，因而使這些原子黏合在一起了。這種電子的交疊形成了一種穩定狀態，傾向于保持不變。為了保持這種狀態，原子必須繼續保持緊密相連，這就形成了所謂的“化學鍵”。

　　形成一個化學鍵的兩個原子并不是保持靜止不動的。在絕對零度(等于-273℃)以上的任何溫度下，原子總是傾向于以隨機的方式隨意運動。不過，當它們被化學鍵綁在一起后.就不能再自由運動，但可以這么說，它們仍不斷地嘗試作自由運動。被化學鍵綁在一起的兩個原子可能會作相互分離的運動,但是化學鍵會把它們拉回到一起來。它們會再作分離運動，但又被拉回，如此往復。因此，原子就在自己的位置上振動。

　　化學鍵活像一個小彈簧,原子相互分離得越遠，化學鍵施加的拉力就越強。然而.如果由于某種緣故，原子的分離運動超過一個臨界值,化學鍵就會緊張過度.像一根彈簧那樣，出現斷裂。這時，分子斷裂，而原子獲釋。隨著溫度升高，原子會逐漸遠離.超過化學鍵的束縛。如果溫度升得足夠高，分子肯定會斷裂。同樣,如果注入其他形式的能量，分子也會趨于斷裂。現在的問題是一旦注入足夠的能量,分子斷裂開的時間有多長。研究人員發現，一個化學鍵從受損到斷裂所需的時間是2.05×10-17秒。光線以每秒186262英里的速度運動,這是我們宇宙中能夠達到的最快速度。如果一束極快的激光脈沖打在分子上，在化學鍵斷裂以前，這束光也只能離開四百分之一英寸。

　　7.從第一段文意看，對“總是要耗費‘一點兒’時間的”的理解，正確的一項是(　　)

　　A.這句話意在強調氣球爆裂時間的漫長

　　B.這句話意在強調氣球爆裂時間的極短

　　C.這句話意在強調氣球爆裂時間相對較長

　　D.這句話意在強調氣球爆裂時間相對較短

　　答案：C

　　8.從第二段文意看，對“傾向于保持不變”的理解，正確的一項是(　　)

　　A.這句話是指電子很不容易穩定

　　B.這句話是指原子很不容易穩定

　　C.這句話是指原子具有穩定狀態

　　D.這句話是指化學鍵具有穩定狀態

　　答案：C

　　9.對第三段內容的理解，不正確的一項是(　　)

　　A.在絕對零度時，原子傾向于隨意運動

　　B.被化學鍵綁住后，原子很難自由運動

　　C.被化學鍵綁住后，原子仍然努力運動

　　D.原子的振動，是以“分離”抗爭“束縛”的表現

　　答案：A

　　10.對第四段內容的理解，不正確的一項是(　　)

　　A.一定的高溫可以使分子斷裂

　　B.外力的介入可以使分子斷裂

　　C.化學鍵的拉力并不是無限的

　　D.化學鍵的斷裂需要漫長時間

　　答案：D

　　三、(25分) 閱讀下面的現代文，完成11～14題。

　　帶著村莊上路

　　蘆年初

　　我那時以為這一生大概只能做一件事兒：離開村莊。

　　我并非在村莊里過得不愉快，那里的水土很適合我，只不過村里人都說外面的世界很精彩，把離開村莊當作出息，我只能有出息點。我選擇一個夏天離開，那是一個炎熱的晌午，人們都在打瞌睡，我神不知鬼不覺地走了，不要讓他們以為我有什么留戀，以為我帶走了村莊的什么東西，我走得要有出息，能留給他們的全都留給他們。

　　后來我發現我是自欺欺人，路上累了歇腳的時候，把行囊打開，里面裝的是一整個村莊。我很羞愧，我曾想在城市的某個角落把它們抖掉，但人生這段漫長的路上，想要的東西還未得到時，想丟的東西你也還無法舍棄。在縣城讀書，我不能舍棄我的貧窮。在寄宿的同學里，我的伙食比許多人都要差，一般我只買個小菜，另外吃自己帶的家鄉菜：咸魚、壇壇菜、炸辣椒。這幾道菜都是干的，耐放，很拌飯。肚子餓了，就用炒米茶充饑，炒米茶是母親親手做的，先炒米，炒黃豆、芝麻，炒熟后，用石磨磨成粉，只要用開水一沖，加點紅糖，很香。在我陶醉于母親說的營養時，喝著麥乳精的同學都用同情的眼光看著我。在省城讀書，我以為離村莊越來越遠了，我又無法擺脫家鄉話的困擾，我既說不好普通話，也說不好省城的方言：說普通話邊音和鼻音、卷舌音和非卷舌音分不清;說省城話，走在大街小巷，別人一聽，都嗤之以鼻，我為企圖抬高自己裝腔作勢而難受。在機關里辦公，我擺脫不了家鄉老土的做派。我常常懷疑同事是不是私下里議論我是個鄉巴佬。老鄉來后，我打腫臉充胖子招待他們，我怕他們說我小氣，說我忘恩負義，我瞧不慣他們的心眼兒，同時看到他們就像看到自己，我以此憂戚：難道真的拋不開村莊了嗎?

　　我在盡力掩藏村莊時，村莊卻如影子一樣照看我，照看著許多像我一樣從村莊出來的人。我畢業后被安排到這座城市，得感謝利叔，利叔是我同村人，出來許多年了，混出了一點名堂，他常常為幫不了村莊而揪心，給我辦事他找到了寄托，他說他不是在幫我，只是給村莊辦了點事。在城里我單身了許久，和鄉下女子相處慣了，和城里的姑娘總有點格格不入，后來我遇到了一個叫蓮的女子，她的一切都具有村莊的風韻，她不在乎我的家底，卻看上了農家孩子的勤勞和樸實，接受她的愛情，我知道又接受了村莊的一筆恩惠。后來我的繼父、母親跟著我進了城，開了一家土菜館，彌補我的家用，曾經叫我害羞的家鄉菜，全都端在大桌上。家鄉菜全都來自家鄉的風水，別有一番滋味，父親喜上眉梢地來回奔忙，有時難以應急，母親也還會拿假土雞充斥，算賬時偷偷打點折。借助土菜館，我發了點小財，我真的離不開村莊了。我開始懂得，我們這些出門在外的人，永遠都是村莊的驕傲，也永遠都是村莊的累贅;我們把她的善良播撒，也把她的丑陋翻新。

　　不知何時起，我開始把村莊像糖一樣含在嘴里，稍不留神，香甜就脫口而出。我走到哪里，村莊都撲面而來。村莊的竹器、村莊的糧食、村莊的花卉.全都進了城，我感到這一切似乎都是跟著我進城的，這種感覺很親切，很暖和，也很自得。我們這些從村莊出來的人，常常在一起聚會，在街道、在集市、在公園旁若無人地侃起村莊，就好像在村莊的某個田畝說話，高昂鏗鏘。當我們貧窮，老把村莊當作羞澀;當我們富有，又拿村莊來調味。我們永遠把村莊當作鋪墊，當作背景。

　　總感覺對村莊有所虧欠，總是不想爽爽快快承認，終于有一天，我的靈魂在不斷的拷問中，把名利修煉咸淡、成輕，這時，我的村莊才真實地突現出來。走吧，回吧，從村莊出來的人，常常有愿望回一趟村莊，回一趟家，干點什么，或者什么都不干。村莊最初不認識我們，但等我們一開口，就知道我們是誰了，在這塊土地上，我們畢竟赤身裸體地摸爬過，村莊還殘留著我們的呼吸。其實正是我們想縮短我們與村莊的距離時，村莊似乎在一點點遠去，村莊的風物，村人的思維，常讓我們寡言少語，我們走近親近，又走進了陌生。我們對村莊難以有什么回報，在那里久久徘徊，似乎還是在尋找什么東西，是因為過去我們帶走太多，所以總認為取之不盡，我們走的時候，不是帶走一把鐵鍬，一把斧子，那些東西對我們沒有用，我們帶走的是別的東西，盡管兩手空空，帶的東西已經很多了，這似乎只有我更知道。而我只有獨自在夜晚書寫文字時才真正知道。

　　而我那時疏忽了的是，我的文字又把村莊打擾了，我這后半生還有一個最大的愿望要實現，那就是什么時候，要讓村莊打一個盹兒，我要帶著她去上路。

　　11.“我們這些出門在外的人，永遠都是村莊的驕傲，也永遠都是村莊的累贅”，從前文看，“累贅”的意思是什么?(6分)

　　答案：雖然出門在外，但仍受到村莊的照看，受村莊的牽掛。

　　12.文章寫利叔這個人物有什么作用?(6分)

　　答案：①對“我”起到陪襯的作用，進一步表現和深化主題。不止“我”“帶著村莊上路”.與村莊有著不可分割的關系，像“我”一樣出門在外的人都這樣;②表現村莊人美好的品質，表現村莊人對“我”的照看。

　　13.怎樣理解文中“我開始把村莊像糖一樣含在嘴里，稍不留神，香甜就脫口而出”這句話?

　　(7分)

　　答案：“我”已經把村莊作為一種驕傲，時時對人提起村莊。

　　14.請簡述本文運用借代、比喻等修辭手法的作用。(6分)

　　答案：使文章內涵豐富，意蘊深厚;語意清新，形象生動。

　　四、(25分) 閱讀下面的文言文。完成15～17題。

　　甘羅者，甘茂孫也。茂既死后，甘羅年十二，事秦相文信侯呂不韋。秦始皇帝使剛成君蔡澤于燕，三年而燕王喜使太子丹入質于秦。秦使張唐往相燕，欲與燕共伐趙以廣河間之地。張唐謂文信侯曰：“臣嘗為秦昭王伐趙，趙怨臣，曰：‘得唐者，與百里之地�！�今之燕，必經趙，臣不可以行�！蔽男藕畈豢�，未有以強也。

　　甘羅曰：“君侯何不快之甚也?”文信侯曰：“吾令剛成君蔡澤事燕三年，燕太子丹已入質矣。吾自請張卿相燕，而不肯行。”甘羅曰：“臣請行之�！蔽男藕钸吃唬骸叭�!我身自請之而不肯，汝焉能行之?”甘羅曰：“夫項橐生七歲為孔子師。今臣生十二歲于茲矣。君其試臣，何遽叱乎?”

　　于是甘羅見張卿曰：“卿之功孰與武安君?”卿曰：“武安君南挫強楚.北威燕、趙，戰勝攻取，破城墮邑，不知其數.臣之功不如也。”甘羅曰：“應侯之用于秦也，孰與文信侯專?”張卿曰：“應侯不如文信侯專�！备柿_曰：“卿明知其不如文信侯專歟?”曰：“知之。”甘羅曰：“應侯欲攻趙，武安君難之，去成陽七里而立死于杜郵。今文信侯自請卿相燕而不肯行，臣不知卿所死處矣�！睆執迫眨骸罢堃蛉孀有�!”令裝治行。

　　行有曰，甘羅謂文信侯曰：“借臣車五乘,請為張唐先報趙�！蔽男藕钅巳胙灾�于始皇曰：“昔甘茂之孫甘羅，年少耳，然名家之子孫,諸侯皆聞之。今者。張唐欲稱疾不肯行，甘羅說而行之。

　　今愿先報趙，請許遣之�！笔蓟收僖姡�使甘羅于趙。

　　趙襄王郊迎甘羅，甘羅說趙王曰：“王聞燕太子丹入質秦歟?”曰：“聞之�！痹唬骸奥剰執葡嘌鄽e?”曰：“聞之�！薄把嗵�子丹入秦者，燕不欺秦也。張唐相燕者，秦不欺燕也。燕、秦不相欺者，伐趙，危矣。燕、秦不相欺無異故，欲攻趙而廣河間。王不如賚臣五城以廣河間，請歸燕太子，與強趙攻弱燕。”趙王立自割五城以廣河間。秦歸燕太子。趙攻燕.得上谷三十城，令秦有十一。甘羅還報，秦乃封甘羅以為上卿,復以始甘茂田宅賜之。

　　15.把文中畫線的語句翻譯成現代漢語。(4分)

　　答案：甘羅，是甘茂的孫子。甘茂死后，甘羅十二歲，侍奉秦國宰相文信侯呂不韋。

　　16.甘羅是如何勸說張唐去燕國做丞相的?(6分)

　　答案：甘羅采用迂回的方法，旁敲側擊地勸說，引導張唐將歷史教訓與現實情況進行比較，使張唐驚醒過來。為了自己的安全，最終，張唐愿意出使燕國。

　　17.找出表現甘羅敢說敢做的句子。(6分)

　　答案：(1)君其試臣，何遽叱乎?

　　(2)今文信侯白請卿相燕而不肯行，臣不知卿所死處矣。

　　(3)借臣車五乘，請為張唐先報趙。

　　閱讀下面這首詩，完成18～19題。

　　滁州西澗

　　韋應物

　　獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。

　　春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

　　18.第一、二兩句各從什么角度寫了暮春時節的景物?“深”字狀寫了怎樣的景象?(4分)

　　答案：第一、二兩句分別從視覺和聽覺兩個角度寫了暮春時節的景物�！吧睢弊譅顚懥思褬鋮⑻�、枝壯葉密之態。

　　19.第三、四兩句是寫在怎樣的情景中的所見所聞?在藝術上有什么特色?(5分)

　　答案：第三、四兩句是寫在雨后的所見所聞。在藝術上，是以“急雨”、“春潮”來顯示靜中有動，又以“無人”而“舟自橫”使動歸于靜。

　　五、作文(60分)

　　20.閱讀下面的材料，按要求作文。

　　下面是一位安葬于西敏寺的英國主教的墓志銘：

　　我年少時，意氣風發，躊躇滿志，當時曾夢想要改變世界;當我年事漸長，閱歷增多，我發覺自己無力改變世界，于是縮小了范圍，決定先改變我的國家。

　　但是這個目標還是太大了。

　　接著，我步入了中年，無奈之余，我將試圖改變的對象鎖定在最親密的家人身上。但天不遂人愿，他們個個還是維持原樣。

　　當我垂垂老矣，我終于頓悟了一件事：我應該先改變自己，用以身作則的方式影響家人。

　　若我能先做家人的榜樣，也許下一步就能改善我的國家;再后來，我甚至可能改變整個世界，誰知道呢?

　　要求：自選角度，自擬題目寫一篇作文，除詩歌外文體不限，不少于600字。

　　答案：略。

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