英語三級考試大綱對詞匯的要求是記憶3550個單詞，以及由這些詞構成的常用詞組、固定搭配等。大綱要求的常用詞組(詞組和搭配)往往是考查的重點，它們要么出現在詞匯試題中，要么出現在完形填空中，應該是記憶的重點。

　　一、 對考試詞匯分析

　　研究分析1992～2006年18次歷年真題，將英語三級詞匯分為：核心詞匯和非核心詞匯及超綱詞匯。

　　核心詞匯： 考試試題中出現頻率較高的詞和詞匯考查重點、本身帶有詞組較多的詞、多于其它此類搭配的詞、有特殊用法的詞，考生不熟悉的詞。1000個詞左右。

　　非核心詞匯：中學階段可能掌握的詞，專有名詞，簡單詞(意思單一，用法單一)。這些詞除非在閱讀理解中外，一般不會被設計成詞匯試題。1000個詞左右。

　　超綱詞匯：劉本政老分析超綱詞匯在考試中的比例很小，針對超綱詞匯的考查并不難，那么掌握超綱詞的要求也就不高，基本上是對詞匯的概念理解。

　　那么考生真正需要突破的詞匯在1500個左右。

　　二、 詞匯所占分值分析

　　1. 詞匯考試題型中在第二部分：詞語用法和語法結構(PartⅡVocabulary and Structure)(30%)，共30題，考試時間25分鐘。題目中50%為詞和短語的用法，50%為語法結構。詞語用法和語法結構部分主要考核學生運用詞匯、短語及語法結構的能力。

　　2. 要特別注意詞匯和語法結構的學習。大家應當意識到，詞匯和語法的學習不能滿足于詞匯、短語、語法規則的量，最重要的是熟練掌握它們的用法。成人本科學士學位統一考試的題型有易有難，其中詞匯和語法結構分屬比較容易的題型，考生不應該丟的分。

　　3. 第三題挑錯(10%)，第四題完形填空(10%)與詞匯是密不可分的。總體算來詞匯占總卷面分值的50%。在強調詞匯重要時我們不容忽視語法的重要性。

　　三、 對考生的幾點建議

　　單詞記憶方法很多，諸如：歸類記憶法、圖物記憶法、篩選記憶法、分析記憶法、比較記憶法、循環記憶法、解剖記憶法、規律記憶法、歌訣記憶法、表格記憶法、提綱記憶法、趣味記憶法、卡片記憶法、濃縮記憶法等等。

　　特別提醒考生一定要針對英語三級的考試特點，明確詞匯考核的方向，找到適合自己的一二種記憶方法，不能見異思遷。

　　1. 每次背誦的數量和時間要根據自己的具體情況定，背誦要選擇一天中頭腦清晰、精力充沛的時候進行。其它時間要記也要本著心情能靜下來為原則；

　　2. 觀察：記生詞時不要上來就盲目地拼記。最好先用幾分鐘時間仔細觀察該詞的結構，找出其特點。這樣做表面上看似乎浪費時間，但實際上對記單詞大有幫助；

　　3. 遵循人的記憶規律，循環復習比一次性記憶有效；

　　4. 腦子是很容易疲勞的，記憶的時間學生最好控制在一個半個小時以內；

　　5. 聯想 聯想有助于單詞記憶，這是毫無疑問的。

　　此外，貴在堅持。

　　四、 對幾個方法的介紹

　　1. 詞根詞綴法：

　　這個方法基于英語單詞的構詞法，靠分解單詞來記憶。每個英語單詞都可以分解成一個核心詞根，和前綴或后綴。比如知道able，abil的意思是capable能，就可以知道able，enable，unable，ability，capable等都是和能力和才干有關系的。但前提是，你必須先學習和掌握一定的詞根、詞綴的意義。

　　2. 循環往復法：

　　把所要背的單詞分組，比如每組30個，共50組。第一天，背第一組的30個；第二天不要急著前行，先用比前一天快一倍的速度把第一組的單詞過一遍，然后再看第二組的單詞；幾天以后再復習第一天的單詞，以此類推。考生可以將《三級英語紅寶書》之詞匯手冊作為參考。

　　3. 分類歸總法：

　　常用的分類方法包括：同義詞與反義詞分類，種屬特性分類，類比分類等等。例如，政府有關的詞有，government，official，administrate等。對這種“單詞家族”的分門別類，有利于掌握成片單詞以及其意義差別，不失為一種好的方法。

　　人會遺忘，最好的方法是在你正要遺忘的時候復習一下，這相當于對原來記憶進行刺激，會使快要忘記的東西記得很牢。這個方法因人而異，你可以根據自己的記憶力情況，決定復習的周期。如果怕雪球越滾越大，到后來每天的任務越來越艱巨，你也可以先把要背的所有單詞都背一遍，采取每第二天只復習前一天的內容方法，等全部背完一遍后再從頭來第二遍。