考生們可要注意啦!重慶市2012年成人高考錄取最低分數線劃定。11月14日10:00至11月19日24:00,考生可登錄市教育考試院或重慶招考信息網填報正式志愿。志愿怎么填、政策有何變化?為解決更多廣大考生關心的熱點問題,本報特別邀請我市三大高校招生辦負責人就志愿填報期間的熱點問題進行一一解答。
據市教育考試院通報稱,我市2012年各類成人高等學校招生錄取最低控制分數線分別是:
(一)專科起點本科錄取最低控制分數線共八類,文史、中醫類:200分;藝術類:170分;理工類:120分;經濟管理類:115分;法學類:150分;教育學類:180分;農學類:160分;醫學類:160分。
(二)高中起點本科錄取最低控制分數線共四類,文史(外語)類:210分;文史(藝術)類:150分;理工(外語)類:165分;理工(藝術)類:150分。
(三)高中起點專科錄取最低控制分數線共四類,文史類:210分;文科(藝術)類:175分;理工類:200分;理科(藝術)類:185分。
問:學校的提檔線與錄取最低控制分數線今年有多少差距?
重慶大學:成人高考與普通高考有所不同,普通高考的學校提檔線有時候遠遠高于控制線,學生上了最低控制線也不一定能被錄取。但是成人高考的學校提檔線與最低錄取分數線差距很小。比如我們重大成教院,按往年的錄取分數來看,基本上都是上了最低控制線就能被重大錄取,所以有意報考重大的學生基本不用擔心這個問題。
學費大概是多少
問:成人高考的學歷能被國家認可嗎?學費大概是多少?
重慶工商大學:根據相關規定,通過成人高考完成學業的學生可獲得國家承認的高等教育學歷證書。經國家學位管理部門批準,本科層次的學生獲得規定級別的外語等級證書、其他學科成績和在校期間表現達到一定標準和要求的,可獲得學士學位。目前成人高考高中起點考試科目設置和普通高考科目接近,更便于高中畢業生參加考試。考生考試成績達到所報院校的錄取分數線,取得入學資格后,即可接受高等教育。至于成人高考的學費,大致為每年2000多元到4000元左右。
怎么選專業
問:之前有預報名,也就是填報模擬志愿,現在填正式志愿可不可以更換志愿學校?
重慶大學:可以。之前是預填志愿,如果學生希望就讀的學校發生變化,在填報正式志愿時可以更換,一切以最后填報的正式志愿為準。同時提醒廣大考生,這次所填的正式志愿才是有效的,所以,考生必須在市考試院規定時間內完成志愿填報,否則視為放棄錄取資格。
問:成教院的專業設置上有何特色,與就業接軌嗎?
重慶理工大學:參加成考的考生中有很大一部分為社會在職從業人員。他們在選擇專業時往往會根據自身實際情況,理性地選擇滿足工作需求、適合自身發展的專業。大多數成人高校會抓住這一特點,主動適應市場,開拓市場需求的特色專業,隨時調整專業和學科設置,注重實用性,為畢業生就業、工作提升競爭力。
比如,根據汽車維修行業人力資源需求火爆的現狀,學院加強了該專業的建設。目前,汽車檢測與維修是一寬口徑的新專業,本專業畢業生可到汽車“后市場”各類企業從事現代轎車的機、電器維修、汽車車身修復、汽車性能檢測、汽車維修企業業務管理、汽車技術服務與貿易、汽車保險與理賠等工作;也可從事汽車運輸管理、交通運輸組織管理等技術工作。就業前景依托于國家支柱產業的汽車工業,尤其針對人才缺口巨大的汽車檢測與維修方向,就業前景良好。
問:院校的計劃招生人數有沒有可參考性?與實際錄取人數相近嗎?
重慶大學:成人高考講求的“按需求定計劃”。打個比方,假如今年重大某專業計劃招收100人,但是從志愿填報來看,這個專業非常火爆,填報人數達到了200多人,那么在實際招生的過程中,我們就會將實際招生的人數擴大,擴充為200多名,完全滿足志愿填報者。相同的,如果某專業我們計劃招生100人,但是只有20人填報,那么在后期我們也會下調,所以考生在填報志愿時不必過多考慮計劃招生人數。
學習形式有哪些
問:成人高考的學習形式有哪些?
重慶大學:成人高考的學習形式多樣,有業余半脫產、業余周末和函授等學習形式,考生可根據自己的實際情況選擇。目前,采取業余半脫產學習形式的專業,上課時間安排在每周一至周五,學校可以提供食宿,適合中職、中專、技校、職高、應往屆高中畢業生和社會青年就讀。采取業余周末學習形式的專業,上課時間一般安排在周末,滿足了更多考生利用業余時間進行學習的愿望。函授教學以有計劃、有組織、有指導的自學為主,并組織集中面授,面授時間大致為每學期一個月,該種學習形式也適合在職學習、業余時間少的考生。
值得一提的是,重大還與多個企業進行“定單式”培養,比如富士康、重慶能投集團、長壽化工園區等企業合作,定向為企業培養在職員工。
北部新區中小學“主題教研”大比拼
近日,北部新區教育工委、教育局、教管中心在竹林實驗學校開展了為期三天的中小學“主題教研”展示活動。來自全區中小學的20個團隊,集中利用“40分鐘課堂+20分鐘團隊研究”,展示了各自的研究成果。市教科院喬華等市內外專家、特級教師對活動給予了高度評價:一方面該活動打破了以往課堂教學競賽的單一形式,采用了團隊競賽方式,創新性強。
同時,首次將學科主題教研活動搬上臺開展競賽,也是一種創新。另一方面,活動效果突出。經過一個月的團隊研究和打磨,青年教師獲得了成長,團隊教師理論水平得到很大提升,教師團隊意識、團隊精神、團隊能力得到明顯增強。北部新區管委會副主任、教育黨工委書記陳昌明希望各中小學以此為契機,加強教育教學研究,推進課程改革,提高教育質量。
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