在很多考生眼中，熱門專業往往就是好專業。然而在選擇專業時，冷熱與否不應成為考生考慮的關鍵因素。其實，和其他教育形式一樣，成教專業是根據社會需求開設的，并無真正的冷熱之分。考生報考時，要根據自身興趣、工作需求及學習基礎來選擇，不要一味追熱跟風報考。

　　所謂的熱門專業與冷門專業，其實只是人們對招生人數、報考人數、分數線等情況的一種描述，但專業熱未必代表在人才市場就一定具有優勢。一般而言，當人才市場對某一專業的需求旺盛，且專業人才短缺時，該專業就會趨熱。但人才市場有時也會表現出某種滯后性，隨著人才培養數量逐年增多或者行業發展情況的改變，曾經短缺的專業可能在未來出現飽和，使得原本招生熱門的專業在人才市場遇冷，這也能解釋為何很多曾經的熱門專業反而就業競爭更為激烈、待遇也逐漸下降，而招生上的冷門專業則出現相反的情況。一味追求熱門專業，等于盲目相信人才市場上那只“看不見的手”，缺乏理性的考量。

　　考生選擇專業時，個人興趣、職業需求等個人因素遠比專業冷熱與否重要。考生要根據自身實際選擇。此外，考生個人的學習基礎也要考慮。成招雖然錄取率較高，但一些熱門專業競爭激烈程度不亞于高考，甚至個別專業報考人數是招生人數的十倍之多。而在一些行業特點明顯的高校，相似的兩個專業錄取分數線也可能有幾十分之差。考生如果基礎薄弱，適當避開一些競爭激烈的專業，降低落榜幾率，也許是較合理的選擇。此外，如果考生文化基礎課偏科明顯，也可避開學科上的短板，比如數學基礎差，最好放棄一些需要學習高數的專業。

　　還有一些考生參加成考主要是為提升學歷，在報考時喜歡選一些實用性強的熱門專業，但是如果在選擇專業前缺乏對學習內容的深入了解，盲目跟風則可能給學習帶來困難，事與愿違。作為國民教育系列之一的教育形式，成人高等教育有其完善的政策體系，各成人高校也制定了科學的專業教學計劃。考生只要付出努力，不但能學有所成，更能學以致用。從學習的收益上而言，成教并沒有絕對的冷門專業。考生只有根據個人情況，提前對專業做到心中有數，才能為今后的學習鋪好道路。

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