在成人高考高中起點考試中，語文作文題是分值較高的一道大題，其得分往往關系到考生成人高考的成敗。根據去年仍在使用的2011年版成考大綱，成考高中起點語文作文題目分值為60分。

　　2011年版《大綱》突出了對考生應用表達能力的要求，將對考生的能力要求細分為A、B、C、D四個等級。

　　相關成考輔導老師介紹，與2011年前的考試相比，新版大綱對作文的難度要求有所降低，寫作部分不再要求掌握“常用應用文(通知、申請書、感謝信、求職信、啟事)”的寫作要求和基本表達方式;刪除了“聯系實際選取獨特角度，寫出內容新穎、見解深刻、生動形象、富有文采的文章”等要求。但由于作文題目由兩篇變為一篇，實際上也降低了容錯率，考生要對作文給予足夠的重視。

　　作文題是如何“做錯”的呢?考生常出現的問題是審題不清。尤其是年紀較大的考生，上學時往往接觸命題作文較多，而現在話題作文則成為了各類語文考試的主流形式。

　　以2015年的作文題目中的“彩虹橋”事件為例，命題要求是根據材料，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬，除詩歌外文體不限。有些考生就只抓住了“彩虹橋”的題眼，只是將自己的人生經歷和該意象比附，完全不顧材料事件本身，就算結尾扣題，也仍然會失去較多分數。

　　從文章體裁來看，如果不限文體，議論文是比較穩妥的選擇。因為議論文更容易和作文話題契合，考生發揮空間較大。獨到新穎又符合主流價值觀的見解、立意，更容易得到評卷教師的青睞。例如，曾有一道以“節約”為話題的作文，一名考生就反其道而行之，從國家經濟發展需要提振內需的角度出發，論述節約不是過度的節衣縮食，取得了較高的分數。作文題可能無從復習，但考生平時多讀書看報，積累各種論據和觀點，考試時就不會難于下筆。

　　根據2011年版《大綱》，高中起點語文科目在試卷的內容、賦分部分，“語言知識及運用”為24分，“現代文閱讀”為41分，“古代詩文閱讀和鑒賞”為25分;在題型賦分比例上，單項選擇題為25%，其他題型(含作文)為75%;在試題難易比例上，較容易題為50%，中等難度題為40%，較難題為10%。

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