2014、2013年考研歷史學大綱變化對照表

大綱
科目

2013大綱要求

2014大綱要求變化

一、考試性質

歷史學基礎考試是為全國高等院校和科研院所招收歷史學學科的碩士研究生而設置的具有選拔性質的全國統一入學考試科目，其目的是科學、公平、有效地測試考生所掌握的歷史學學科大學本科階段的專業基礎知識、基本理論，評價的標準是高等院校歷史學學科優秀本科畢業生所能達到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所擇優選拔，確保碩士研究生的招生質量。

無變化

二、考查目標

1．掌握基本史實，了解中外歷史發展的主要過程、基本線索和階段特征；
2．掌握基本理論，能正確運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，分析、比較和評價重要的歷史事件和人物；
3．了解歷史研究的基本史料，并能以科學的理論和方法分析解讀。能辨析史料的價值、偏頗或局限，獲取有效信息；
4．論據確鑿，論證嚴謹，邏輯合理，文字準確。

無變化

三、考試形式和試卷結構

一、試卷滿分及考試時間
試卷滿分為300分，考試時間為180分鐘。
二、答題方式
閉卷 ，筆試。
三、試卷考查內容比例
中國古代史 約30％
中國近現代史 約20％
世界古代中世紀史 約20％
世界近現代史 約30％
史學理論和史學史、歷史文獻學、歷史地理學、專門史等方面的內容將有機地體現在以上各部分之中。
四、試卷題型結構
選擇題 20小題，每小題2分，共40分
名詞解釋 8小題，每小題10分，共80分
史料分析題 2小題，每小題30分，共60分
論述題 3小題，每小題40分，共120分

無變化

四、考試內容

一、中國古代史

1．史前時代
舊石器時代的人類
新石器時代的主要文化遺存
古史傳說

無變化

2．夏商西周
夏朝與夏文化的探究
商朝及其考古發現
西周的盛衰
西周的制度和社會結構
西周的經濟與文化

無變化

3．春秋戰國
春秋五霸和戰國七雄
春秋戰國的經濟發展與社會變動
春秋戰國的改革與變法
春秋戰國的思想與文化

無變化

4．秦漢
秦朝統一及其歷史影響
西漢建立與文景之治
漢武帝的統治與西漢的強盛
西漢后期的社會危機與王莽改制
東漢的統治
兩漢社會經濟的發展
秦漢社會結構與社會矛盾
秦漢的民族關系
秦漢的思想、文化和科技

無變化

5．魏晉南北朝
三國鼎立與西晉統一
東晉南朝的政治
江南社會經濟的發展
十六國北朝的政治形勢與民族關系
北魏孝文帝改革
魏晉南北朝士族的盛衰
魏晉南北朝的思想、文化和科技

無變化

6．隋唐五代
隋朝的統一與覆亡
唐朝的建立和“貞觀之治”
武則天和唐玄宗的統治
隋及唐前期的國家制度與社會經濟
安史之亂與中晚唐政局
中晚唐的財政改革與社會經濟
隋唐的民族關系與中外經濟文化交流
隋唐的思想、文化和科技
五代十國的政治與經濟

無變化

7．宋、遼、西夏、金、元
宋朝建立與專制集權的加強
北宋中期的統治危機與王安石變法
遼、西夏、金的建立及其制度
宋、遼、西夏、金的關系
元朝的統一及其影響
宋元的社會經濟
宋元的社會矛盾與農民起義
宋元的思想、文化與科技
宋元對外經濟文化交流

無變化

8．明、清（鴉片戰爭前）
明初專制集權統治的加強
明中期的政治、社會危機與張居正改革
晚明政治與明末農民戰爭
明清鼎革與清初的社會矛盾
清代疆域的奠定與多民族國家的統一
康乾盛世及其社會問題
明清國家制度
明清社會經濟的發展
明清對外關系與貿易
明清的思想、文化和科技

無變化

二、中國近現代史

1．列強的對華侵略
列強歷次侵華戰爭
重要的不平等條約及其影響
邊疆危機與朝貢體系崩解
列強劃分勢力范圍

無變化

2．清統治的衰落
太平天國時期的農民戰爭
太平天國的政權和制度
湘淮軍與地方勢力的崛起
清廷政局
義和團運動

無變化

3．近代化的啟動
“師夷長技以制夷”
早期維新思潮
洋務運動
商辦企業
戊戌維新運動

無變化

4．清末改革與社會變遷
清末新政與預備立憲
科舉制度的廢除和晚清教育改革
八旗綠營的衰落與新軍的編練
會黨與民變

無變化

5．辛亥革命
西學傳播與革命思潮興起
同盟會的建立
革命派與改良派的論戰
革命黨人的反清起義
中華民國的建立

無變化

6．民初政局
民初政黨與議會
二次革命、護國戰爭
南北對峙與軍閥混戰

無變化

7.五四運動與國民革命
民初經濟發展
新文化運動
五四運動
中國共產黨的成立
中國國民黨改組與第一次國共合作
國民革命與北伐戰爭

無變化

8．南京國民政府的建立和蘇維埃革命
南京國民政府的建立及其內政、外交
中共土地革命與蘇維埃政權
南京政府時期的社會經濟與文化

無變化

9．抗日戰爭
日本侵華與抗日救亡運動
抗日民族統一戰線的形成
全面抗戰的爆發
正面戰場與敵后戰場
國民政府的內政與外交
中共抗日根據地的建立與發展
淪陷區與偽政權
侵華日軍暴行
抗日戰爭的勝利
抗戰時期的社會經濟與文化

無變化

10．國共內戰
重慶談判與政治協商會議
內戰時期的政治、經濟與社會
解放戰爭
中華人民共和國的成立

無變化

11．從新民主主義到社會主義(1949一1956年)
政權的鞏固與經濟建設
對外政策與抗美援朝
社會主義改造

無變化

12．社會主義發展道路的探索(1956—1966年)
發展模式的探索與實踐
經濟建設的曲折
國內政治與對外關系

無變化

13．“文化大革命”(1966—1976年)
從“五一六通知”到全面內亂
批林批孔
從“反擊右傾翻案風”到粉碎“四人幫”

無變化

14．撥亂反正(1976—1978年)
“兩個凡是”與真理標準大討論
中共十一屆三中全會

無變化

15．改革開放的進程(1978—1992年)
農村與城市經濟體制改革
特區建設與改革開放
鄧小平南方講話與社會主義市場經濟的確立

無變化

16. 共和國時期的民族關系與區域發展

無變化

17. 共和國時期的文化、教育與科技

無變化

三、世界古代中世紀史

1．史前人類
人類的起源與進化
農業革命與文明的產生
史前文化

無變化

2．古代西亞諸文明
蘇美爾一阿卡德文明
古巴比倫王國
亞述帝國
新巴比倫王國
赫梯、腓尼基和以色列歷史
波斯帝國
古代西亞文字與宗教

無變化

3．古代埃及文明
古代埃及歷史的主要王朝
宗教崇拜與墓葬習俗
古代埃及的文化

無變化

4．古代印度文明
印度河流域的早期文明
吠陀文明、婆羅門教與種姓制度
列國時代的新興宗教與思想
孔雀帝國與佛教的傳播

無變化

5．古代希臘文明
克里特文明和邁錫尼文明
希臘城邦制度
希波戰爭與伯羅奔尼撒戰爭
雅典民主政治
馬其頓帝國與希臘化時代
古代希臘的宗教與文化

無變化

6．古代羅馬文明
羅馬共和國制度和羅馬的擴張
元首政治與早期羅馬帝國
基督教的興起與傳播
羅馬帝國的危機
古代羅馬文化

無變化

7．中世紀的西歐
法蘭克王國
封君封臣制度和農奴制
西歐主要國家的君主制度
中世紀的城市
中世紀基督教文化

無變化

8．伊斯蘭文明的興起與擴張
伊斯蘭教的興起
阿拉伯帝國
阿拉伯文化及其傳播
奧斯曼土耳其的擴張

無變化

9．中世紀的東歐
查士丁尼時期的拜占庭
拜占庭帝國的政治和文化
東歐諸國的起源和發展
蒙古人的統治與莫斯科公國
俄羅斯帝國的興起

無變化

10．中世紀的東亞與南亞
從大化改新到幕藩體制
中日文化交流
從笈多王朝到莫臥爾帝國

無變化

11．古代美洲文明
古代中美洲文明
印加文明

無變化

四、世界近現代史

1．近代初期的歐洲
文藝復興
新航路開辟和早期殖民擴張
君主專制時期的英法
宗教改革和反宗教改革
重商主義和商業戰爭
科學革命

無變化

2．歐美主要國家的社會轉型
尼德蘭革命
英國資產階級革命
開明君主專制
啟蒙運動
美國獨立戰爭
法國大革命與拿破侖帝國
工業革命
19世紀的英國改革
19世紀法國政治演進
美國內戰
俄國農奴制改革
德意志的統一、意大利的統一
19世紀晚期歐美主要國家的政治與經濟
第二次工業革命與工業文明
工人運動與社會主義運動
馬克思主義的誕生
近代歐美文學藝術的主要流派

無變化

3．近代的亞非拉
大西洋奴隸貿易
拉丁美洲獨立運動
獨立后拉美的政治與經濟變化
19世紀中后期亞洲反殖斗爭
英國對印度的殖民統治
瓜分非洲
埃及阿里改革
土耳其坦志麥特
日本明治維新
20世紀初亞洲的覺醒

無變化

4．近代歐洲國際關系與第一次世界大戰
三十年戰爭與威斯特伐利亞和約
維也納會議與歐洲國際體系
兩大軍事同盟
第一次世界大戰

無變化

5．俄國革命與共產國際
1905年革命
二月革命
十月革命
蘇維埃社會主義國家的建立
“戰時共產主義”與“新經濟政策”
德國十一月革命
匈牙利革命
共產國際

無變化

6．凡爾賽一華盛頓體系
巴黎和會
國際聯盟
華盛頓會議

無變化

7．兩戰之間的世界
蘇聯的社會主義建設與“斯大林模式”
西方國家的恢復與調整
世界經濟危機與“羅斯福新政”
日本軍國主義和德意法西斯
甘地主義
凱末爾主義
卡德納斯改革

無變化

8．第二次世界大戰
法西斯國家的侵略擴張與歐美大國的對策
第二次世界大戰爆發
反法西斯同盟的形成
歐洲戰場與太平洋戰場
國際反法西斯戰爭的勝利

無變化

9．第二次世界大戰后的世界
雅爾塔體系
聯合國的建立
冷戰與兩大陣營的對峙
殖民體系的解體與第三世界的興起

無變化

10．第二次世界大戰后的西方國家
美國的內政與外交
西歐主要國家的內政與外交
戰后的日本
西歐的一體化進程
當代科技革命

無變化

11．第二次世界大戰后的蘇聯與東歐
蘇南沖突
赫魯曉夫的改革
東歐社會主義國家
蘇聯超級大國地位的確立
戈爾巴喬夫改革
東歐劇變與蘇聯解體

無變化

總結

海文考研在逐字逐句的比對后，發現2014年歷史學考研大綱與2013年相比，沒有發生任何變化。考生可以通過研究真題來揣摩命題者的出題規律，從而把握今年命題的思路和趨勢，按部就班的進行分析復習，增加復習備考的針對性和有效性。盡管2014年歷史學考研大綱沒有變動，但是仍然需要考生提高橫向、縱向梳理考點的能力，只有這樣才能拿到高分，所以考生仍然需要扎實備考。