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　　17考綱無變化，心理學各科高效備考點睛

　　今天, 2017考試大綱發布，可以讓大家放心的是，大綱沒有任何變化，也說明之前所做的相關復習沒用白費，內容上不會有大的變動。

　　一、考試概況

　　前面我們對大綱考試性質、考查目標迅速帶過，考試仍然是心理導論、發展與教育心理學、實驗心理學幾大科。考試形式依然沒有變，滿分300分，考試三個小時，答題方式沒有變化，普心仍然重要的部分，占三分之一，發展和教育心理學、心理學導論對兩個部分考查，也是基本知識和相應理論考查，占的分數70分，還有方法和技能考查，實驗心理學60分，心理統計與測量70分，基本結構沒有變化，大家看重基本知識復習。

　　二、考察內容

　　下面我們再來看看考查內容，心理學導論作為心理學所有知識、所有理論宏觀的考查，這個對象仍然作為整場考試最重要的部分，看的大家在心理學知識的基本功，各部分組成部分13章沒有變化，從概述到生物學基礎、感覺、知覺、思維、言語幾大塊屬于認知心理學部分，沒有任何改變，大家如果今年通過統考考試的話，實際我們分析更多是統考范圍應該比相比去年進一步縮小，也就是大部分報考各省市以及地區示范類院校，還有相對普通的心理學院校來說，采用統考可能性更大一點。這部分學校特點是什么?認知部分可以說國內做的最好院校今年采用統考可能性進一步降低，對于這部分考查或者認知心理學考查，相比去年注重基本知識和基本技能，對于北師大、中科院等腦科學、認知科學占的比重比較重，基本退出統考。關注統考同學把這部分不用在意，仍然注重基本知識就可以，不用過于關注腦科學的發展。后邊動機、能力、人格這幾塊跟應用相應關系密切的幾部分，對于師范類院校占的作用大一點，因為師范類院校或者一般院校，研究方法仍然偏重相關或者調查、觀察一類方法，這幾塊關系比較密切，而且我們學導論的時候注意到，這幾個章節涉及基本理論、概念特別復雜，大家學習起來覺得比較痛苦，這幾部分歷年出大題可能性一定會有，每年都會找到。各位同學仍然把重點放在這一塊，基本的框架打好，可以把多余精力放在理論梳理和掌握上。

　　最后一部分社會心理學，在我們普心比較特殊的地位，應該并列的學科，但是在統考框架一直放在普心一部分，仍然三大塊社會思維、社會關系、社會影響，大綱里邊這一部分具體描述最為模糊，社會思維無論自我、社會知覺都是社會心理學大章出現，不像前面章節記憶的儲存、概念的產生細的標題，這一部分包含的比較大，復習起來相對累，有條件可以把社會心理當做專門的科目復習。這幾年統考社會心理學比重逐漸加大，就算大家順利通過筆試，進入面試社會心理學也是大部分高校老師做科研的方向，社會心理學很多命題作為基本命題研究，而純粹研究普心基本概念相應比較少，所以這一部分在將來無論筆試還是面試比重比較高，所以大家一定重視。而且社會心理學有一個特殊的好處，學習起來比前面的知識有趣的多，純粹的普心知識有點枯燥，涉及非常基礎跟生物相關的知識。社會心理學跟我們生活、跟周邊人和事物關系比較密切，而且有些時候直接涉及到關心比較熱點的問題，而且在實際生活里邊應用比較明顯和直接，尤其將來有志向做管理、咨詢、社會等應用學科，社會心理學實際比一般普心更加作為基礎的地位。希望大家多關注一下。

　　后面幾部分，發展與教育心理學占的比例不小，相比前幾年大綱沒有變化，而且發展與教育心理學留在統考大部分師范類院校，發展與教育就是師范類院校側重的方向，沒有變化，考查發展教育里邊的概念和理論為主，占的比例比較大，所以大家這一部分復習關注以前點出重點的內容進行重點復習，當然在比較好的普心基礎上，學習這部分不會特別費力。

　　內容沒有特別出格的部分，無論概述、基本理論、嬰兒期、幼兒期發展、內在的邏輯和引用，大家掌握以后仍然是記憶，教育跟發展類似，它的內容與發展少一點，不過多跟大家說。

　　最后跟大家強調實驗心理學和心理測量、土地部分，這兩部分整體考試，直接考查分值130分，占不到考試一半，但是我要說這兩部分作用遠遠大于前面，這一部分作為方法論作為心理學基本技能考查來說，貫穿整個心理學考試方方面面，前面普心或者社會心理學、或者教育心理學知識里邊，學這些結論，實際如果仔細閱讀課本會發現，這些知識、結論怎么得出來?中間一定利用某些實驗或者測量，實驗和測量基本是心理學90%以上研究得到的方法，而這種方法如果能掌握比較好，記憶結論實際很多時候有非常大的作用。實際它在我們考試可以說至關重要的一部分。

　　實驗心理學實際作為我們心理學思考的基本視覺或者思考基本的方向，幫助我們理解所有的概念和理論體系，這一部分包括基本的倫理，實際就是確定變量體系，怎么在實驗過程中排除不要關注的東西干擾，以及關注的東西之間什么關系，這個東西實際就是問題的確定，而問題的解答就是我們前面普心和發展、教育得到結論。變量設計是我們基本功，它能考查的方式有限，如果對這個東西理解比較好，普心大致九章內容都是認知心理學，最最基本都是實驗方法得到的，作為最初級的感覺、記憶等實驗也好，這些部分除了向你介紹實驗方法以外，大部分向你介紹實驗方法例子，往往對應前邊普心部分特別重要的結論，包括學習、注意得到結論前邊都有，這部分學好一方面知道心理學研究怎么做?當然實驗心理學最本質的目的，同時對普心重點的內容進行二次復習，同時對這個東西如果學到后邊透徹的話，比較好理解為什么一個問題稱其為問題，或者這個到底重要在哪里?以及有問題怎樣進行研究和怎樣進行探討?這些東西實際作為心理學學生最本質的特征，也就是大家在通過筆試之后，將來面對面試的那一天，你面對幾個老師并不關心你記住幾個結論，更關心給你一個問題，或者你有沒有感情問題，有沒有學習過程或者研究過程想辦法搞定，當他介紹你感興趣的問題很好理解作為心理學學者思路是什么。這個非常重要。

　　實驗心理學不僅僅分值，而是思路和方法貫穿整個心理學里邊。你看一個人是不是心理學學生?一個方法、一個實驗、統計。最后是統計，實驗用統計不是很多，想做基礎研究將來用統計方法更多，這部分牽扯內容異常重要，尤其各位將來有志于做應用研究，或者實際發問卷或者搞相關研究，測量和統計基本是養家糊口的本事非常重要。

　　統計里邊最基本的概念要知道，作為心理學統計特別基礎的方式，參數估計并不那么重要，這是我們用的比較少，但是假設檢驗之后，幾乎所有東西都是跟假設檢驗有關，都是借助假設檢驗東西，這個東西非常重要。在具體實驗手法或者統計手法有很大的不同，這里邊有統計功效與效果量，往往牽扯統計的效率和效應，這個東西在現在統計非常重要，如果你做跟統計相關的工作，尤其測量的工作，這個東西一定是老師希望的東西。還有其他卡方、非參數檢驗，多元統計包含一大堆統計方法，不做過多的要求，大概知道邏輯和思路就可以了。心理測量的基本理論，最重要的測量基本的信度、效度等。項目反應理論比較復雜，基本邏輯要搞明白。

　　心理測驗及其應用，編制技術、施測等這一套最好結合著名的測驗，一個具體的測驗怎么樣從頭到尾?怎么從確定項目、施測、常模、最后怎么應用、修訂一大套邏輯，希望大家通過具體的例子把這些切實搞明白。在你考上研究生未來幾年之內，所做的事情就是這些東西，不管筆試還是面試游刃有余。

　　總之，希望大家把握好最后的一百天時間，合理規劃自己的復習進度，把握好各學科重點，認真復習，也可以關注新東方在線考研微信獲取后期更多考研資訊。相信天道酬勤，祝愿心理人都能實現自己的愿景，決勝考研。

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