>>>>考試吧整理:2015年考研復試八大問題解讀匯總

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　　導師問問題，不懂裝懂必然不好，但是直接道出“不知道”三個字也甚為不妥!少說少錯，固然不錯，但是復試中因此唯唯諾諾，也必不可取!如何回答問題，其核心在于展示自己。

　　1.在復試中，導師會考查學生很具體的專業知識嗎?

　　呂喆：在我看來，對專業知識的考查至少應該是復試考核的關鍵之一。筆試題的過程雖然也可以考專業知識，但可能比較套路化，且沒有互動，更無法反映出學生思考和解答問題的速度。有些專業內的基礎知識是在未來研究中最常用的，這部分知識需要掌握得很扎實。此外，專業內的基礎知識學了多少、掌握得怎樣，也可以從一個側面反映出考生的基本素質，這包括本科階段的學習態度、理解能力和記憶力，等等。

　　王德華：有的老師會有意識地去考查學生的專業知識，問得很細，可能會問到具體的概念。

　　2.考生的本科專業成績，是您所看重的嗎?

　　呂喆：其實這些成績只代表過去，不能代表現在和未來。

　　李先柏：專業課的知識會在復試中問問題，看學生的回答，就會知道學生的水平，專業課的成績不是太看重。

　　3.是更看重學生的基本知識、專業訓練，還是思想和創新意識?

　　呂喆：不都是，不同導師的課題定位和目標有所不同，對學生的要求可能會不同。有些課題基本知識和專業技能水平是重要的，有些創新性更強的課題，思想和創新會更重要。

　　李明陽：idea肯定很重要，是第一位的，第二是基礎，至于具體的操作技巧是很容易學的，有了idea和專業基礎，那些操作平臺是很容易搞定的。

　　4.如何考查學生是否具有創新思維?

　　呂喆：導師可以出一個看似尋常、其實卻牽涉到的學科領域較多并且沒有標準答案的問題，然后圍繞這個問題討論幾個來回即可。或者，問一個學生平時不大可能想過的問題，也可以看出其是否有自己的思想，是否有一定的創新能力。

　　5.您會問到專業內的熱點問題嗎?

　　呂喆：會問。

　　王德華：一般來說，我們要求博士生要有這種關注學術前沿的視野能力，對碩士生要求的不是那么高，但是復試中也多少會有所提及，如轉基因話題比較熱的時候，可能有的導師會問，你知道轉基因嗎?

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