(作者簡介：喻維莉，綿陽師范學院歷史系03級畢業生�，F就讀于中國人民大學歷史系，研究世界近現代史方向。2003年在全國研究生統考中獲得了總分396分(英語67分，政治72 分，專業課一135分，專業課二122分)的成績，初試成績為人大歷史系總分第一名。)

　一年一度的研究生入學考試又要開始報名了，看著那些執著的學子，那些忙碌的身影，那些堅定的眼神，我心潮澎湃，不禁又想起了兩年前的自己，想起那猶如煉獄般的考研路。

　　報考 在嘲弄中堅持

　　對于我來說，考研過程中最困難而又最成功的事情莫過于報考。由于我本科就讀于一所剛升上本科的一般師范院校，而自己又是該校歷史專業的第一屆本科畢業生，沒有師兄師姐的榜樣，沒有一個衡量自己的坐標，根本無法給自己定位。

　　幸運的是，在四川師范大學讀書的姐姐告訴我，她的同學在2002年僅以340分的總分就考上了中國人民大學。這對我造成的震撼可非同一般，我忽然覺得，有時頂峰并不是那么難以攀登。

　　在姐姐的幫助下，我最終決定報考中國人民大學。但是目標一確定，同學們就開始懷疑我，有的甚至用嘲弄的眼神看我；老師們也不信任我，甚至宣判我報考中國人民大學就等于自動放棄考研機會，三番五次勸我更改志愿，但我不為所動�；叵氘斎�，是我的堅持讓我今天能在中國人民大學的教室里寫下這些感想。

　　政治 分析真題及總結得失

　　目標一經確定，我的學習也就來了勁。從10月1日開始，我就進入考研的備戰狀態，成天像機器一般，除了看書還是看書，心無任何雜念，同學所找到的任何好工作對我根本構不成誘惑，真正進入了“兩耳不聞窗外事，一心只讀考研書”的狀態。每天政治英語專業課各占一塊時間。上午政治學習，下午英語學習(由于英語下午考試，所以為了訓練下午的英語思維，我一直選擇在下午學英語)，晚上則進行專業課的學習。

　　在復習政治課時，我前期只看書，以熟悉內容，看過兩遍書之后，開始做題，通過做題來達到強化記憶的目的。到了12月中旬我就開始做模擬題。政治的客觀題做多了就有了感覺，見著這些題就眼熟，所以我后期就把重點放在了后面的主觀題上。由于我的答題能力有點差，所以我先對歷年真題的答案進行分析，分析其答題特點，答題時需要注意的事項，然后在自己做模擬題中進行操練，在練習中吸取經驗教訓，并把這些經驗教訓記在一個小本子上，要做題之前就先拿來看看，記住注意事項再做題，這樣心中便有了數。在考前我參加了一個政治考研沖刺班，再把我的政治知識系統地整合了一遍，并把時事政治的重點過了一遍。這樣努力下來，雖然我的政治沒有取得很高的分數，但我還是覺得考出了自己的水平。

　　英語 細致準備與“考試高原期”

　　英語是我最擔心的。我英語準備較早，但剛開始時也只是看單詞，練閱讀。到10月1日以后，我便開始做真題，練聽力，11月中旬開始寫作文，背萬能作文上的經典句子，12月初開始做模擬題，但這期間我一直沒有放棄閱讀理解，每天必定要做，一直堅持到考試。在英語上我花的功夫最多的就是閱讀。剛開始時，我做閱讀只是為了提高閱讀速度，適應長時間做題，以時間來提高效率，我稱之為閱讀而閱讀。但是，到了做真題時，我就絲毫不敢馬虎了，我把分析考研題的重點放在分析真題上。

　　在做第一遍真題時我主要是進行淺層次的分析，分析自己為什么會選錯，選擇該項的時候是怎么想的，并把這些東西寫下來，以免下次犯同樣的錯誤。到了做第二遍真題的時候，我就進行深層次的分析，即分析出題者為何會在此處設問，此處有什么特點，有什么重要之處，從而分析出一篇文章的重點，以把握文章的核心與靈魂。同時再分析各個選擇項，作者為何設置這四個選擇項，其他幾個錯誤的選項是從哪些方面來迷惑我的，文中的哪些地方是常設置干擾項的地方。這樣，我對真題進行分析并進行分類，就得出了比較完整的設置干擾項的種類和地點。我先把總結的這些東西寫在小本子上，再進行歸納總結，得出比較經典的應試的法寶。然后，我就買了一本畢金獻編的模擬題進行實地演練，盡管做題不是很理想，但是我能做到心中有數，不再盲目，也不再懼怕閱讀理解題。

　　然而，人并非能夠時時得意，在12月初我經歷了可怕的“考試高原期”，不管我怎樣細心；不管我怎樣地運用我總結出來的法寶，可我閱讀的分數就是上不去，始終在20分左右徘徊。分數越低，我越不甘心，越不甘心就越想做，可越做分數越低，這惡性循環使我的自信心受到了極大的打擊，我覺得整個人精神開始恍惚了，沒了激情，只剩下麻木的軀殼。后來我才明白這是考前“高原反應”，與能力無關。正是通過與考友相互的鼓勵以及自我激勵，我才從這個深淵里走出來，并且順利地走完了我的考研路。

　　專業課 參考書和真題的結合

　　專業課是考取好學校成功與否的關鍵所在，我一直都重視專業課。第一遍我通看學校給定的參考書，之后就對近三年的真題進行分析，分析出它出題的重點，各種題型一般出現在哪些章節，有些基本不怎么出題的章節我就不看，并且通過真題分析出它的出題規律。這樣一分析，它的重點難點就一目了然了。在看第二遍書的時候，我就只看我認為比較重要的，并且一邊看一邊打題，把我認為可能會考的題用紅筆勾畫出來。第三遍我就重點看我打的題，并且把我打的所有的題記下來，到了后來我有時間就看看本子就行了。正是這種建立在對分析真題上的打題幫了我大忙，使我一方面節約了寶貴的考研時間，而另一方面又不至于盲目看書提高了效率。

　　正是通過這樣的反復地看書，反復地做題，反復地分析，我才順利地通過了全國研究生入學考試，并以第一名的成績進入中國人民大學學習。我知道笨鳥應該先飛的道理，我也深知笨鳥應該多飛的道理，盡管我可能付出了比別人多得多的心血，但我不后悔，我一直把“付出就有回報”這句話作為我的座右銘，而我的考研又再一次印證了這句話的魅力。

　　(作者簡介：喻維莉，綿陽師范學院歷史系03級畢業生�，F就讀于中國人民大學歷史系，研究世界近現代史方向。2003年在全國研究生統考中獲得了總分396分(英語67分，政治72 分，專業課一135分，專業課二122分)的成績，初試成績為人大歷史系總分第一名。)