先談?wù)剛鞑�學(xué)的復(fù)習(xí)。很慚愧，我只看了有限的一些書籍，最初接觸的是郭慶光老師的《傳播學(xué)教程》，后來是李彬老師的《傳播學(xué)引論》，然后是《傳播學(xué)的起源、方法與應(yīng)用》，最后是北大出的周慶山老師的《傳播學(xué)概論》。讀這些書的時(shí)候覺得很簡(jiǎn)單，各本書重復(fù)的地方往往很多，你只需要查漏補(bǔ)缺就可以了。因?yàn)橛X得專業(yè)課的另外一門媒介經(jīng)營(yíng)管理比較更難把握，所以后來基本上就將學(xué)習(xí)的重心放在了這門上。但是進(jìn)入了十二月份之后再翻傳播學(xué)，發(fā)現(xiàn)看過的東西都沒記住。只好以一天翻幾百頁的速度又狂看了幾遍。所以我建議考研的同學(xué)尤其是跨專業(yè)的同學(xué)在復(fù)習(xí)的最初階段尤其是時(shí)間還不緊張的時(shí)候要將這些基礎(chǔ)書籍反復(fù)地看，將基本理論掌握牢固。

　　由于大四的時(shí)候正值學(xué)校圖書館翻修，所以我?guī)缀鯖]有翻過期刊雜志，這是比較遺憾的地方。彌補(bǔ)欠缺的方法是經(jīng)常上網(wǎng)，mediachina是我常去的地方，那里既有新聞資訊，也有學(xué)術(shù)熱點(diǎn)和專家的論文。雖然沒有怎么看期刊但是我推薦大家還是多看一些《國(guó)際新聞界》、《現(xiàn)代傳播》一類的雜志期刊，無論是新聞學(xué)還是傳播學(xué)，它們的可愛之處就在于你不需要費(fèi)力記住作者都說了些什么。就像經(jīng)過一個(gè)花園，你不需要細(xì)悉每一朵花每一株草的名字，但身處其間，心曠神怡；飄然而去，亦體留余香。你的收獲來自于你的審美眼光。就像我認(rèn)識(shí)的一些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，她們學(xué)習(xí)都是很輕松的，成績(jī)也很好，答題能得很高分。關(guān)鍵是掌握看待問題的方法，有自己獨(dú)特的見解而且能闡釋開來。雜志是包羅萬象的，不經(jīng)意之間就能收獲很多，一個(gè)觀點(diǎn)，幾句話，可能用到很多問題的討論上都是合適的。還有一句話，就是要做一個(gè)有心人。這樣學(xué)習(xí)起來輕松愉快。

　　平時(shí)無論讀報(bào)還是上網(wǎng)要多留意一些時(shí)事熱點(diǎn)，這是大家公認(rèn)的應(yīng)對(duì)北大考題“與時(shí)俱進(jìn)”的策略。例如今年的考題中的別斯蘭人質(zhì)事件，如果沒有對(duì)這件事情的關(guān)注的話，30分就泡湯了。有些新事物的受關(guān)注程度幾乎是不言而喻的，比如說blog。這是今年考題的一道五分（四分？我忘記了）的名詞解釋。我想每一位專業(yè)同學(xué)或者是對(duì)新聞傳媒業(yè)感興趣的同學(xué)都應(yīng)該知道，而且很多同學(xué)都有自己的blog。如果這種名詞都不知道的話是不可原諒的。那么今年blogchina又推出了博采業(yè)務(wù)，這會(huì)不會(huì)是明年的名詞解釋題呢，還有它背后蘊(yùn)藏著哪些傳播學(xué)的原理？我只是隨便舉一個(gè)例子，網(wǎng)上的信息浩如煙海，大家要擅于擇精。