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　　一年半以前,我只是一所不知名的學校里的一名普普通通的計算機系的學生，英語剛過四級，專業(yè)課也不是太好，一年半后的今天，我拿到了六級優(yōu)秀，考上了中科院心理所。如果說這是自己創(chuàng)造的奇跡，那么在這里，我這樣來分解我的成績--目的占50%、方法20%、思考20%、勤奮10%。

　　全部過程中考研的目的是最重要的一環(huán)。三個問題你一定要問問自己：我要什么?我有什么?為了得到我要的東西我愿意付出什么?

　　我很多東西那里獲得力量，從親人那里，從朋友那里，從就業(yè)壓力那里，從自尊心那里，從對成功和榮譽的追求那里，但我認為沒有一種動力比發(fā)自心中的對成長的渴望，對知識的渴求更持久和強烈。你可能會發(fā)現你全力追求的其實并不是親人和愛人想要的，你可能會發(fā)現壓力和自尊只不過是自己給自己套的枷鎖，你更可能發(fā)現財富、地位、成功、榮譽只不過是過眼云煙。但是，翻開人類的歷史，從沒有那一個人會因為自己將青春和生命獻給知識和科學而有過一絲一毫的后悔。

　　方法與思考,這是兩個緊密聯系在一起的問題。正確的方法來源于認真的思考,因為只有自己親身思考,驗證了的方法才最適合自己;有效的思考來源于適當的方法,因為只有在合適的方法的指引下才有可能做高效率和目的明確的思考。

　　我并不是在和大家玩辯證法的游戲，有一個問題希望大家明確，對別人有效的方法不一定對你有效，因為目的、個人條件的不同，盲目模仿他人的方法往往最后會令自己無所適從，而且很多成功者的方法之間都是有矛盾的。因此，除了整體的規(guī)劃和細節(jié)性的學習技巧外，靠自己摸索是最有效的。

　　盡管與許多考研族比起來我算是一個懶蟲，但我從沒有因此而慌張過，因為我知道，考研不僅僅是學習時間上的比拼，更是對一個人各方面能力的綜合考驗。

　　下面就一些細節(jié)性的問題談一談：

　　1. 與導師的聯系

　　這一點是非常重要但卻常常被大家忽視的。首先我要強調與導師聯系的目的并不是要得到考試方面的好處，而是進一步明確和了解自己的將來，對自己的將來負責。首先應該是有禮貌的接觸，了解有關信息(招生人數,報數人數，導師的要求，將來方向等)后，如果你對自己在學術上的實力有信心，請一定要表現出來! 用討論,文章的形式都行。特別是導師目前正在研究的東西，導師一般都是很愿意聽一些有意義的新聲音的。

　　2.時間上的計劃

　　我是每月都有詳細的計劃的，(各科要完成的內容,每天時間段的安排,學習之外的事情等等),完成一天，一月的計劃后會有一種非常充實的感覺，關于這一點的認識是海文輔導班老師教會我的。其實這也是考研的樂趣之一。

　　3.在思考中發(fā)現樂趣

　　這一點在政治、專業(yè)課上尤其重要。看了書要多思考，能理解原來一直不理解的東西也是一件非常快樂的事情，就一個問題能有自己的想法并與人討論更是非常愉快的。這些思維上的快樂是普通的享樂所無法與之相比的。