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　　剛開始復習時，不必太著急。因為面對陌生的教材，可能會有一點恐懼與擔心，另外就是靜不下心來，這些都是很正常的情況。很多考研的人都會經歷這樣一個過程，一定要相信這不是你個人的問題。

　　對于專業(yè)課的復習，由于專業(yè)的差異，再加上個人習慣的不同，會有很大的差別。如果你的定力很好，那么天天抽出一定的時間看專業(yè)書當然更好。但是如果思想老是開小差，坐不下來，那么做摘錄筆記也不失為一種好方法。

　　也許你會認為這樣的生活很無聊，其實不然，當你全身心投入一件事以后，你會覺得是一種樂趣。到了這樣的地步時，考研成功的把握就比較大了。

　　1.前期準備

　　我是從3月份開始準備考研的，雖然在此之前一直有此意向，但由于沒有足夠的動力而擱淺。而現(xiàn)在，我為我的擱淺而感到慶幸，因為考研說到底是一個短期行為，戰(zhàn)線拖得太長會有身心疲憊之感，反而容易導致失敗。

　　在3、4月份，我主要任務就是收集考研信息和資料。因為，盡早確定報考學校與專業(yè)是必要的，有助于行動方向的確立。我很久以前就確立了我的目標：中國人民大學社會學系。相較于以前的學校與專業(yè)而言，既是跨學校又是跨專業(yè)：我的本科是在四川大學讀的，專業(yè)是哲學。雖然哲學與社會學有理論上的淵源，但實際考試內容卻有很大差別。因此，及早地弄到一套歷年考題及考試書目是很有幫助的。很多學校和系里都會贈送或出售歷年考題和考試書目，但有的學校與專業(yè)就不會，比如北大歷史系。這些情況打電話到系里會了解得比較清楚。另外，現(xiàn)在市面上有一套考研專業(yè)課試題的分科匯編叢書，里面也有很多東西。我對照了一下，認為它的信息是比較可靠的，至少人大社會學系的題目是準確無誤的，因而可做參考用。

　　如果實在弄不到歷年考題和考試書目，我想那樣報考的風險就會比較大。因為考研與高考不同，高考是全國或幾省統(tǒng)一出題。而考研各所學校各個專業(yè)的考題與書目都不同。因此獲取全面的信息就顯得尤為重要。

　　此外，還有諸如招生名額、招生比例、錄取分數(shù)線等情況。這些可以向系里詢問，不過一般不會有答復，還可以向往屆考上的師兄、師姐打聽一下。另外，那些刊載各學校代碼及專業(yè)代碼的大書上也會有一些值得參考的東西。例如，人大2002年的招生目錄里就明確地寫到：“去年實招26人，其中統(tǒng)招23人，自費3人。”這樣就可以大致推算出今年的招生情況。通常的情況是名額逐年增加。

　　有了考題，對于考試方向與重點的分布就會有比較清醒的認識。這樣看書就不會覺得一片茫然，不知該從何處著手。有些學校和專業(yè)開出的參考書很多，因此通過考題就可以發(fā)現(xiàn)哪些書是最重要的，哪些章節(jié)是出題頻率最高的，甚至還會有重復出題的情況。這樣就可以略去一些從未出過考題的章節(jié)，并通過尋求考題答案的過程尋找相關書目。經過這樣的過程，考試的專業(yè)課范圍就大致確定下來了。

　　下一步就是購書。盡量將所需的書都找齊，或買或借都可以。有了書心里會比較踏實，感覺上比其他人有優(yōu)勢。有些書書店買不到，但是系里可能會有。而有的書根本就沒有再版過，哪里也找不到。遇到這種情況，能借就借，無法借到就找一本相近的書替代。

　　2.第一階段復習(4月～8月)

　　經過前期的準備，考研所需的資料大致差不多了。從4月份開始，就可以著手復習了，下面我會分科目講述。

　　剛開始復習時，不必太著急。因為面對陌生的教材，可能會有一點恐懼與擔心，另外就是靜不下心來，這些都是很正常的情況。很多考研的人都會經歷這樣一個過程，一定要相信這不是你個人的問題。如果實在看不下去專業(yè)書，就先準備英語。我想英語的重要性是大家都會清醒認識到的。我認為英語最重要的是單詞。盡管現(xiàn)在有聽力測試，但說到底還是考查你單詞的辨別能力。關于考研的英語單詞書很多，最權威的當然是高教司的考試大綱，附錄里的單詞幾年都沒有大變過。再詳細一點的就是青島海洋大學出版社出版的那本單詞書，當時我們班幾乎人人都有。另外王長喜和謝振元也有專門的考研單詞書，收錄了比考研大綱更多的單詞和詞匯，包括了歷年考題的高頻詞。這樣的書有一兩本就夠了。

　　從4月份開始一直到7月份，我將幾乎所有復習時間都花在英語上，間或看一看專業(yè)書，消除陌生感。在背誦英語單詞的同時，可以進行專項的復習和訓練。在這方面，我認為朱泰祺的書比較好，我們班的考研族幾乎人手一冊。大家覺得他的書內容比較全面，難度適宜而且錯誤較少。至于聽力的訓練，是長期的事，因此可以每天安排一定的時間進行專門訓練，日積月累。

　　對于專業(yè)課的復習，由于專業(yè)的差異，再加上個人習慣的不同，會有很大的差別。如果你的定力很好，那么天天抽出一定的時間看專業(yè)書當然更好。但是如果思想老是開小差，坐不下來，那么做摘錄筆記也不失為一種好方法。這種方法也是我當時所采用的，因為人大社會學系的參考書目有十本。我將自己認為的各科重點，有可能出的考點都歸納為筆記。這個過程不僅方便了以后的學習，其本身就是對知識的整理與強化。在此過程中，會把這些書歸納成一個整體輪廓與框架，這一點對于以后的復習是很有幫助的。因此在假期，我差不多將十本書的筆記做完，也就相當于通看了一遍這些書。以后，在考研的沖刺階段，由于時間的緊迫，我基本上就只看筆記而不看書了。