要么改變，要么就接受生活公平的回報。雖然蛻變的過程總是伴隨著痛苦和掙扎，但痛并快樂著，成長也在不經意間悄然而至。

　　那段看似輕松的日子

　　我出生在內蒙古呼和浩特，從高考到考研，父母都希望我能留在北京，因為這樣既離家近一些，又能在北京這個充滿機會的城市尋找更好的前途。于是，讀研之前的那段日子，我每天過著宿舍、教室、食堂三點一線的生活，除了看書復習和考試，幾乎很少走出校門，到了大四，也還是常常把西單和西直門弄混。大概讀研后還是不喜歡出門只想待在宿舍的生活習慣，便是這樣日積月累形成的。

　　考研時，我就很憧憬讀研后能在寒冷的冬天躲在厚厚的被子里蒙頭大睡，再也不用頂著寒風一大早就去自習教室搶座位，夢想著讀研也沒有壓得讓人喘不過氣來的考試，還有大把的閑暇時間可以自由揮霍。在校園里，偶爾還會因為自己是研究生而感到一點點自豪，住宿條件也明顯比本科生好，晚上根本就沒有熄燈的概念，去圖書館還能多借幾本書，實驗室的大門也始終為研究生敞開……

　　曾經的夢想成真了，“讀研真好!”我拿著錄取通知書去報到的第一天，就在心里發出了這樣的感嘆。沒有課的時候，我就和志趣相投的舍友躲在宿舍里睡到昏天黑地，無聊的時候就在網上找個陌生人聊天，或者瘋狂地玩QQ 游戲，通宵看最新的電視劇，隨時關注娛樂新聞的最新動態，不用去管時間，更不用總是把學習放在心上。和其他同學相比，性格較為內向的我也很少參加社交活動，各種各樣的聚會我都能躲則躲，除了生活在同一屋檐下的舍友外，班上其他的同學都覺得我是個神秘的“宅女”，班長還為此特別建議我要多參加集體活動。不過，對于這些，我當時都覺得無所謂，只要自己每天的生活輕松快樂就很滿足了。

　　和宅女生活說再見

　　研究生階段與本科階段的教學方法有很大不同，導師對學生的指導是一對一的，這讓我學到了很多更具針對性的理論。可是，生活可以清心寡欲，放慢節奏，而導師分配下來的研究課題卻不能靠憑空想象來完成。由于我基本沒有專業領域的實踐經驗，其他領域知識又涉獵極少，我完成的作業和課題總是被導師批評得一無是處。“想法沒有創新，還完全脫離實踐做研究，你就這樣堆砌書本上的現有理論吧，畢業后千萬別說是我帶出來的學生。”這句幾乎成了導師習慣性批語的話，總是讓我無地自容。

　　那一段日子，看日劇的時候腦子里回蕩的是導師的責備，看漫畫的時候眼前浮現的是被我做得亂七八糟的課題資料，面對這一切，我無法再像從前一樣心安理得地只顧自己輕松享受了，原本自得其樂的安逸小日子就這樣在不知不覺中開始變化。生活的波瀾不驚第一次讓我感到了空虛和恐慌，除了大喊“郁悶”，我開始重新審視自己的生活方式，原來我的生活就像一潭死水，生活的圈子僅限于三兩個人，對于現實社會的復雜和精彩，我了解得太少了。雖然一想到打破當時的生活方式時，心里就會有一種莫名的恐慌，但我知道，如果不改變，我的人生就只能是一場獨角戲，好不容易才考上研究生，然而學業和生活卻潛伏著危機。

　　我開始積極主動與其他同學交往，擴大交往圈子開始，過去從不參加的聚會，也開始破例參加;走出蝸居在宿舍的生活，到國家圖書館、首都圖書館借書成為尋常事。我的專業是教育管理，接受了這么多年的全日制學習，突然發覺自己應該再了解一些其它的教育形式。經過慎重考慮，我報了心理學的本科自學考試。雖然正在讀研的我不用像很多自考生那樣經歷專升本的過程，但直接拿到心理學的本科學位也要兩年時間。準備考試的時候我才發現，原來自學考試也并不容易，所有的專業課都要自學，考試題目有些比較簡單，有些則因為非常細，很難把握，而最后想要拿到學士學位還需要通過學位英語考試。改變的過程漫長而又艱難，跟自己較勁，最難的就是克服懶惰，每當我心生厭倦時，導師的批評總是讓我自卑又自責。我付出了前所未有的耐心與執著，也最終收獲了一份自信與堅強。

　　由于多了一門專業需要學習，我的生活逐漸忙碌起來，和剛讀研時的散漫生活恍若隔世。每天一大早，當室友們還在睡“美容覺”時，我已經背起書包，早早地出門去自習教室了。同學們也慢慢發現我變了，不再熱衷于搜羅最新韓劇，不再是最新八卦新聞的發布人，不再是“宅女”的完美形象代言人，在大家驚異的目光中，我也漸漸適應了新的生活節奏。

　　不過我覺得這樣還是遠遠不夠，為了增加實踐經驗，研一暑假，我主動聯系，到一個地方學校去實習。這次實習，我在當地村民家里住了一個月，平時除了給孩子們上英語課，我就拿著錄音筆四處訪問和做問卷，了解農村孩子的受教育情況以及村民的意見。淳樸善良的村民很配合我的調研工作，不僅幫我完成了全部問卷，還從地里摘來新鮮的蔬菜水果讓我品嘗。每當我坐在村口的石凳上整理資料的時候，周圍就會有很多孩子好奇地圍在旁邊，他們從大人那里了解到我是從北京來的研究生，是比大學生還有學問的人，眼睛里充滿了羨慕……

　　實習結束時，我的學生們都自發到村口送我，熱情的村民也囑咐我以后有空常回來看看。研二開學后，我意外地收到了一大包孩子們的來信，有的還是用我教他們的英語寫的，看著那些歪歪扭扭的字母，我心里涌起了一股暖流。這次實習，我不僅順利地完成了導師給我的課題任務，也從自我封閉漸漸開朗起來，開始接觸和適應社會，我發現，真正走進了社會，并不像自己以前想象的那樣復雜和無趣，心里反而有種說不出的欣慰。

　　生命的意義在于奮斗

　　北京是個精英聚集的城市，想在這里站穩腳跟，一定要有相當的能力和素質。研二的時候，周圍便已經充斥著各種考公務員和找工作的聲音，研究生學歷也并不能給自己增加多少競爭的資本。此時，我不僅不再敢把自己安放在宿舍里享受生活，而且在學習和社會實踐方面付出了更多的努力。

　　除了原先的心理學自考外，我還報名參加了國家公務員考試和對外漢語教師考試。畢業實習也不能荒廢，我應聘到一家培訓機構當實習英語教師。這樣一來，導師布置的任務不能耽誤，自己報名參加的考試也要抓緊，英語老師的實習工作更要做好才會有進一步提升的空間，我每天都忙得團團轉，白天，舍友基本上在宿舍看不到我的身影了。

　　最有意思的是，我的背包一天比一天大，里面全是書和資料。由于時間緊張，我就天天背著它們，一有空就拿出來看看。那個大包甚至成為了我的標志，同學送給我的圣誕賀卡上，居然畫著我背著類似于麻袋的大包辛苦趕路的樣子，旁邊則是“不做宅女，只做螺絲釘”的贈言。

　　忙碌充實的時候，總是難以察覺時間的流逝。畢業的日子臨近了，我心里沒有著急和恐慌，反而有一點小小的成就感。實習的那家培訓機構向我發出了邀請，希望和我簽訂三年的聘用合同，考慮再三，我覺得自己并不適合就這樣做一名安逸的老師。對于我來說，長期沉溺于散漫的生活中，就會像當初一樣繼續在安逸中自我淪陷，對于環境的適應能力和對危機的免疫力也會降低，慢節拍的生活節奏，最終會讓我淡忘了人生的目標。

　　告別宅女的兩年時光中，我清楚地意識到自己需要的是有挑戰性的工作，這樣拼搏奮斗的腳步才會不停歇，人生才能有新的收獲。我也終于明白，生命的真正意義在于孜孜不倦地奮斗，讀研僅僅是我們人生蛻變，邁向另一階段的新起點，接下來的揚帆前行則需要更多的勇氣。