不知不覺(jué)中，一批青蔥校園里的莘莘學(xué)子走出校園，然而卻逗留在學(xué)校附近，除了大學(xué)宿舍變成了租房，依然過(guò)著去食堂吃飯、去操場(chǎng)鍛煉、去圖書(shū)館自習(xí)的“四點(diǎn)一線”生活……這個(gè)特殊的考研群體往往被笑稱“大五校漂族”。

　　90后考研“校漂族”向網(wǎng)絡(luò)遷移學(xué)習(xí)方式多樣化

　　“校漂族”面對(duì)高昂的生活成本和巨大的壓力，不少90后考研“校漂族”開(kāi)始向網(wǎng)絡(luò)遷移，回到家中通過(guò)網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)考研。據(jù)跨考考研網(wǎng)站在線的統(tǒng)計(jì)顯示，今年4月報(bào)名參加考研網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)的學(xué)員較去年同期增長(zhǎng)了1倍以上，且更多的用戶選擇了全程輔導(dǎo)，實(shí)際報(bào)名的總課時(shí)數(shù)預(yù)計(jì)能達(dá)到去年的3倍左右。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)考研并不是只能在學(xué)校進(jìn)行的，只要有科學(xué)的復(fù)習(xí)方法和積極的努力，良好的復(fù)習(xí)環(huán)境反而更能讓復(fù)習(xí)無(wú)后顧之憂，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)就是其中一個(gè)好的選擇。

　　考研是一場(chǎng)持久的攻堅(jiān)戰(zhàn)。目標(biāo)清晰但過(guò)程漫長(zhǎng)，備戰(zhàn)的人除了要有教材、筆記、真題之類充足的物質(zhì)儲(chǔ)備，精神支持也必不可少。試想，在短則半年長(zhǎng)則幾年的時(shí)間里，別人起床直接吃午飯，考研的人卻唯鬧鐘是從，在早5分鐘還是晚5分鐘里計(jì)較糾結(jié);別人今天郊游明天看電影，考研的人卻三點(diǎn)一線，除了自習(xí)室去哪兒都有負(fù)疚感……時(shí)間越長(zhǎng)，越考研人的心理素質(zhì)。所以，面對(duì)這樣的“敵人”這樣的誘惑，跨考考研輔導(dǎo)名師張老師認(rèn)為，在考研途中應(yīng)該結(jié)交一些盟友，可以一起受苦，一起奮斗。

　　有針對(duì)性的分科復(fù)習(xí)集中優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)突破

　　本著“集中優(yōu)勢(shì)兵力重點(diǎn)突破”的原則，制定一份詳細(xì)可行的計(jì)劃，規(guī)劃好每一天每一周要重點(diǎn)突破的薄弱點(diǎn)。在鞏固原有基礎(chǔ)的條件下，復(fù)習(xí)內(nèi)容重點(diǎn)放在那些比較重要的、加把勁就可以解決的問(wèn)題上。不能胡子眉毛一把抓，要集中精力解決那些重要問(wèn)題。

　　英語(yǔ)：強(qiáng)化提升閱讀。考研英語(yǔ)閱讀的出題思路不同，考生要通過(guò)精讀做到對(duì)每個(gè)問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，在增大閱讀復(fù)習(xí)強(qiáng)度外，也要用一定的時(shí)間來(lái)熟悉考研英語(yǔ)其他題型。方法也與閱讀理解強(qiáng)化訓(xùn)練的計(jì)劃相似，但由于考生精力有限，大家就盡量選相對(duì)較差的題型進(jìn)行重點(diǎn)攻克。另外值得注意的是，無(wú)論強(qiáng)化階段制定哪一科的復(fù)習(xí)計(jì)劃，都應(yīng)該注意有側(cè)重。因?yàn)榭佳杏⒄Z(yǔ)試題中的閱讀文章有一些是含有長(zhǎng)難句的，比較難理解，所以我們?cè)僬勔徽劮�譯長(zhǎng)難句的問(wèn)題，這也是同學(xué)們?cè)谌粘��?fù)習(xí)中經(jīng)常遇到的問(wèn)題。跨考考研輔導(dǎo)名師張老師提醒考生，在本階段復(fù)習(xí)中，考生可以嘗試翻譯歷年真題中閱讀理解文章，這樣即練習(xí)了翻譯而且還準(zhǔn)確的精讀了真題文章，這個(gè)精讀的過(guò)程是所有想在考試中取得高分的人必須經(jīng)過(guò)的。

　　數(shù)學(xué)：勤思考、多練習(xí)。很多考生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)就喜歡看例題，看別人做好的題目，看別人分析、總結(jié)好的解題方法、步驟。只這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只是一味的被動(dòng)的接受別人的東西，就永遠(yuǎn)也變不成自己的東西。第一遍復(fù)習(xí)時(shí)必須自己做一些題。做題時(shí)，先不看答案，完全通過(guò)自己的能力做，不管到什么程度，起碼要先自己思考，只有啟動(dòng)自己的大腦，才會(huì)使知識(shí)得到更深入的理解和掌握，才能真正成為自己的知識(shí)，也才會(huì)具有獨(dú)立的解題能力。還有在做題時(shí)不要太輕易的選擇放棄，不要想一會(huì)兒沒(méi)有思路就去看答案，要勇于挑戰(zhàn)自己，不要輕易投降，一定要仔細(xì)開(kāi)動(dòng)腦筋想過(guò)之后，實(shí)在不行再求助于外力。

　　政治：通過(guò)做題查出盲點(diǎn)。前幾個(gè)月，大多數(shù)考生在復(fù)習(xí)政治時(shí)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)僅能做到識(shí)記，并不能靈活運(yùn)。因此，此時(shí)考生要提升做題能力。考生可先做一些題目，遇到盲點(diǎn)或忘記的知識(shí)點(diǎn)再翻過(guò)頭來(lái)看書(shū)，這樣的反復(fù)過(guò)程比單純地看四五遍書(shū)的效果要好，而且針對(duì)性強(qiáng)。在做題中，考生要真正動(dòng)手將答案寫(xiě)在紙面上，不能僅列出要點(diǎn)。因?yàn)榇蠖鄶?shù)人即使知道寫(xiě)什么，也并不意味著能完成答題。做題階段結(jié)束后，書(shū)中哪些是重要的知識(shí)點(diǎn)就自然顯現(xiàn)在做題本上了，為下一階段模考沖刺打下基礎(chǔ)。

　　專業(yè)課：編織知識(shí)網(wǎng)串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)

　　研考中的專業(yè)課考試內(nèi)容與大學(xué)中的專業(yè)課考試有很大不同，基本不直接考教材中的知識(shí)點(diǎn)，特別在主觀題部分，通常考查考生綜合運(yùn)用知識(shí)能力。因此，在掌握了基本概念、原理后，考生還要將指定教材所涉及的知識(shí)點(diǎn)按章節(jié)、要點(diǎn)等層次分類。考生可自制圖表，將每個(gè)章節(jié)的要點(diǎn)進(jìn)行梳理，形成自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并通過(guò)做歷年真題總結(jié)核心考點(diǎn)，逐漸縮小復(fù)習(xí)范圍，將備考材料越看越薄。此工作結(jié)束后，考生將明確哪些知識(shí)已掌握，哪些內(nèi)容還要鞏固加強(qiáng)。

　　考研復(fù)習(xí)到了強(qiáng)化階段，每一種讓人放棄考研的理由都是充分的，但是既然選擇了考研，就要堅(jiān)持到底。相信大五考研族能有效利用好“后大學(xué)時(shí)代”這段美好的時(shí)光，豐富自己的“羽翼”，打好基礎(chǔ)，相信未來(lái)一定能在理想的天空中越飛越高。

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