1、制定科學合理的復習計劃

　　每個人的學習情況不一樣，復習計劃也會有所不同。但是在復習計劃里一定要明確一點：多長時間內，完成什么內容的復習。并且要盡量將這樣的計劃做細一些，最好細致到一周內(甚至一天內)完成什么內容的復習。

　　這樣詳細的計劃會讓你的復習更有目標感，落實起來也會有據可依。考研復習就像馬拉松，以一定的步伐有節奏地堅持跑下去，才能取得好成績。

　　2、及時完成規定的學習任務

　　在考研復習過程中，大家制定好復習計劃后，一定要努力督促自己嚴格執行。最好把每個任務分割成小任務，根據復習時間和復習的內容，合理安排好每個時間段復習什么具體內容。

　　這樣有利于大家每個時間段內集中做一件事，避免精神不集中。并且，小任務的快速完成也容易讓大家有小小的成就感，從而以更加積極的態度繼續接下來的復習。

　　3、做好筆記

　　在考研看書復習過程中，大家一定要養成動手做筆記的好習慣，對于不懂的有疑問的問題，關鍵的信息和知識點，可以進行重點標記，必要的時候可以用不同顏色的筆進行區分，不過考神君建議大家做筆記使用的筆顏色最好不要超過三種，不然花花綠綠的，不利于大家再次復習。

　　4、嘗試回憶與反復識記相結合

　　心理學研究表明，將嘗試回憶與反復識記結合在一起使用，記憶效果會更好。舉例來說，當識記完一部分知識點之后，合上書，將剛才所識記的內容在頭腦里像放電影一樣放一遍。

　　在放的過程中，遇到“卡帶”的時候，即回憶不出來的時候，再重新識記這部分內容。嘗試回憶的方法還可以在你出去散步或者上衛生間的時候使用：在頭腦里問自己幾個關于剛才識記內容的問題，要求自己回答。如果回答不出來，回到自習室后的時候馬上翻看書或筆記將之記下來。

　　嘗試回憶是一種積極主動的思維活動，需要注意力高度集中、動腦筋思考。將所學的知識在大腦中“重現”，使其顯得突出、深刻，自然起到鞏固強化記憶的作用。經常這樣回憶，不僅記憶力大增，而且還能養成愛動腦筋的好習慣。

　　此外，回憶是復習成果的無聲表達，如果表達不出來，自然會很著急地看書、翻筆記，自覺地把遺忘的部分作為重點來看。這樣看書和整理筆記就有了更明確的目的，積極性也自然得到了提高。

　　5、過度學習150%

　　有的同學可能想，為了增加我們記憶的鞏固程度，那我就反復地、不間斷地記唄。因為俗話說得好：“熟能生巧”嘛!

　　但是，考研的知識點確實太多了，我們不可能有無限多的時間來進行反復的、不間斷的記憶。并且即使有無限多的時間供我們記憶，我們也可能會發現，記憶效果并不與記憶次數呈單純的正比關系。

　　研究發現：人們對所學習、記憶的內容達到了初步掌握的程度后，如果再用原來所花時間的一半去鞏固強化，使學習程度達到150%，記憶效果最佳。

　　即過度學習150%時效果最佳，如果超過了這個限度，就是很不經濟的，因為過度學習太多，會出現注意分散、厭倦、疲勞等消極效應。在這種情況下，學習時間越長，越學習不進去，從而導致“報酬遞減”現象，記憶效果自然就不好。

　　6、充分利用好醒來后和臨睡前的時間

　　心理學研究表明：在記憶中會出現前攝抑制和倒攝抑制。前攝抑制是指先學材料對回憶后學材料的干擾。倒攝抑制是指后學材料對回憶先學材料的干擾。

　　相比較而言，一天當中，剛剛醒來的時候我們的記憶將不會受到先學材料的干擾，臨睡之前我們的記憶將不會受到后學材料的干擾。所以，“醒來后”和“睡覺前”的時間是兩個絕佳的記憶黃金時段。

　　睡前的這段時間可主要用來復習白天或以前學過的內容。根據艾賓浩斯遺忘曲線規律可知，對于24小時以內接觸過的信息，我們能保持34%的記憶，這時稍加復習便可恢復記憶。

　　加之不受后攝抑制的影響，識記材料更易儲存，會由短時記憶轉入長期記憶。另外，根據研究，睡眠過程中記憶并未停止，大腦會對接收的信息進行歸納、整理、編碼、儲存。所以臨睡前的這段時間是非常寶貴的。

　　7、不同科目交叉復習

　　很多同學在學習與制訂復習計劃時，總是喜歡半天或一天復習一個科目，而且一下復習很長時間，其實這樣做是不科學的。

　　研究表明，內容的相似性越大，相互間的干擾也就越大。而且因為復習一個科目的時間過長，容易產生厭倦感。

　　所以，在復習時應該不同科目交叉復習，如果能做到文理交叉復習，則效果會更好。

　　8、復習時做到“心到、眼到、口到、手到”

　　有同學在復習的時候，往往只用眼睛看。如只看數學公式、英語單詞，不動手寫，也不動口讀。結果發現，在做題的時候往往將公式寫錯，將單詞遺忘。

　　朱熹曾經提出，讀書要做到“三到”：“謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼、口豈不到乎。”。

　　在此基礎上，還必須最好加上一個“手到”。其實歸根到底，就是我們在復習的時候要多通道協同記憶。

　　現代科學研究表明，人從視覺獲得的知識，能夠記住25%，從聽覺獲得的知識能夠記住15%，若把視覺與聽覺結合起來，能夠記住65%。如果在加上動覺的參與，即“手到”，相信記憶效果會更好。

　　所以，在復習的時候，一定要做到注意力集中(心到)、眼睛看(眼到)、嘴巴讀(口到)、手在寫(手到)。此法尤其適于復習外語、數學公式這類一記憶性較強的學科內容。

　　9、形成知識網絡

　　考研需要復習的知識點非常多，將所有知識形成網絡就非常重要。舉例來說，如果已經復習完了所有知識點，這個時候必須跳出單個微觀知識點的局限，將自己放在一個較為宏觀的位置來俯視這些知識點，找出這些知識點之間的內在聯系。

　　如果已經復習完了幾個知識塊，也同樣要俯視這些知識塊，找出知識塊之間的內在聯系。總之，不能讓知識點零散地堆積在我們的頭腦里，一定要將它們組織起來，形成網絡。

　　10、定期對復習進行反思

　　有同學在復習的過程中只顧埋頭復習、勇往直前，從來不回過頭來反思自己這段時間的復習狀況，因為覺得回頭來看是浪費時間，影響前進的速度。但事實上，我們是需要不時回頭反思自己的。

　　定期反思一下近段時間的復習狀況，有利于我們及時總結復習中的成敗，找出復習效果不佳的原因，發現復習中的薄弱環節等等，而所有這些將使我們在復習的道路上少走很多彎路。

　　“細節決定成敗”。相信所有身體力行過的人一定會點頭稱是。在我們考研復習中也是如此，如果能夠有意識地培養一些小小的的好習慣，很可能會在不知不覺中獲得意想不到的收獲。

　　考神君認為，習慣一定要從最開始就努力養成，最后一步一步習慣成自然，那么隨之而來的收獲必然也是再自然不過的了，小胖魚們覺得呢?

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