也許在這個社會，我們不一定認同“考研決定人生起伏”這樣的話，因為一個崇尚一元化成功的社會一定是不完整、不均衡的，這樣的話學校中絕大多數學子都很難體會到真正的快樂和幸福。但假如你已經選擇了考研這條路，那就不要再彷徨，只要堅持走下去，就會發現無論成功或是失敗，擁有這段過程和經歷就已經足夠了。所以有人說：對于考研，你最好愛上它;如若不能，那就請你恨上它，將它當作你的敵人，認識它，攻擊它，消滅它，其核心思想就是你要重視它!

　　考研一般來講，有這樣幾大要素：充足的備考時間、卓有成效的復習計劃、切合需要的輔導資料、高品質的面授輔導等等。其實做到以上幾點并不困難，比如三月份就開始復習，找輔導老師和同學結合自身情況制定計劃，選擇好的輔導班等等。

　　那為什么還是有很多同學沒有取得理想的成績呢?我認為這其中最主要的原因是缺乏有效的執行!人都是有惰性的，特別是對考研的認識高度不一樣的情況下，一定會有同學每天都是以一種被動的心態在執行學習計劃，時常會在沒有完成計劃的壓力下度過一個個不眠之夜。可以說所有的外因都具備了，那也只是考研成功的必要條件;而執行力就是其中的內因，缺了這個，其它都成了考研的裝飾品。

　　好的學習計劃，一要內容完整，重點突出，針對性強;二要有層次，可分為總體，每月，每周，每日計劃。大計劃分割為小計劃，每完成一個就會有點成就感，這很重要;三要現實，不現實的計劃只能徒增煩惱;四是要靈活，要有張有弛，留有余地

　　有關目標的SMART法則：S----明確(SPECIFIC);M----可度量(MEASURABLE);A----可實現(ATTAINABLE);R----結果導向(RESULT-BASED);T----時效性(TIME-BASED)。比如，復習英語時，你把歷年真題做熟了、理解透了，即使你其他任何英語資料都不看你也能取得高分;考研數學復習之前一定要明確自己是考數學幾，明確自己是一個什么水平。同樣是學習數學，有的人看了8本書但考研分數還沒有考到100分，那是因為他看的8本書沒有覆蓋考研當中的所有知識點;有的同學看的書覆蓋了所有考研知識點但考研成績仍然沒有達到100分，那是因為他做的題目不夠;有的同學看的書覆蓋了知識點也做了足夠的題，可能是5000或者8000題，但也沒有考取100分，他所做的題目題型沒有覆蓋考研中的所有題型;有的同學看的書知識點也全、題型也夠、數量也夠，但仍然沒有考到100分，那是因為他所做的題目質量不好。其實考研數學來講共有600左右的知識點，每種知識點平均有3.2種題型，而每種題型訓練2-3道題左右就可以掌握該題型所對應的知識點。所以只要做4000道質量高的題百分之八十以上的同學就可以拿到140分以上。只要大家選對了學習資料、選對了題目，無論你用什么方法復習就可以考研拿高分。

　　考研并不是我們人生中必須實踐的路，而如果選擇考研，并為之全力以赴，那么，結果總會讓人心生溫暖，更加充滿對未來的向往和激情，以多角度的觀點來詮釋自己五味俱全的人生。