荊楚網(wǎng)消息 (楚天都市報記者范寧 通訊員劉中興) 談到治學(xué)之道時，易中天炮轟當(dāng)下高校人才培養(yǎng)制度中碩士生、博士生必須發(fā)表一定數(shù)量的論文才能畢業(yè)的要求，指出這一制度“荒唐、混賬”。

　　在被一位研究生問及如何做學(xué)問時，易中天替高校中苦于論文發(fā)表數(shù)量考核的研究生、青年教師鳴不平：“本應(yīng)是做研究有了心得，才會寫成論文發(fā)表，現(xiàn)在為了畢業(yè)，為了評職稱，研究生、青年教師不得不買版面、找關(guān)系發(fā)表論文，甚至是抄襲，這簡直是荒唐！”他引用一位高校教授的話說，高校不是養(yǎng)雞場，不能總是數(shù)教授一天下幾個蛋。

　　易中天說，只有一種辦法、一條道路的制度，只會扼殺人才，“春秋戰(zhàn)國為何會出現(xiàn)百家爭鳴的盛況？因為當(dāng)時讀書人有很多出路，‘朝秦暮楚’，在秦國不受重用可以去楚國，可以‘跳槽’，人才的選擇是多元的，而多元才能最終實現(xiàn)和諧。”

　　在易中天看來，在懂得如何做學(xué)問前，先要明白為什么要做學(xué)問，“做學(xué)問是為了讓每個人都幸福，把做學(xué)問的部分成果轉(zhuǎn)化成人們能接受的內(nèi)容，傳承下去，這才是做學(xué)問的真諦。”

　　易中天語錄

　　貴族最低等叫士，很多讀書人最后都成了士，士分武士、文士、謀士、術(shù)士等，士的作用是“有事幫忙、無事幫閑、打仗幫兇、吵架幫腔”。

　　孔子提倡“學(xué)而優(yōu)則仕”，“優(yōu)”不是優(yōu)秀而是優(yōu)裕，這句話的意思是學(xué)習(xí)的精力有富余就可以去做官，而不是學(xué)習(xí)好就做官。

　　現(xiàn)在的人才分很多種，但大師一定是有全面修養(yǎng)的，不僅理工科人才需有人文修養(yǎng)，文科人才也需有自然科學(xué)的修養(yǎng)，而唯一的辦法是讀書，讀好書、讀適合自己的書。