改變現狀尚需多方努力

　　《報告》指出，我國教育領域在乙肝病毒攜帶者權利保護方面，已經遠遠落在勞動就業領域的后面。

　　教育事業應當以受教育者為本，尊重和保護所有公民的平等受教育權。隨著我國教育事業的發展，高等教育的功能正在發生轉變，已經從甄選少數“優秀分子、精英”，為國家培養“人才”和“接班人”，逐步轉變為向全體公民提供自我完善、自我發展的途徑和機會。保障公民受教育機會的均等，顯得尤其重要。

　　科學早已證明乙肝病毒不會通過共同學習傳播，禁止勞動和受教育領域的強制性乙肝體檢，是國際通行的保護乙肝病毒攜帶者勞動就業權利和受教育權利的做法。在我國勞動就業領域，也是通過這種做法，來達到對乙肝病毒攜帶者勞動就業權利的徹底保護。

　　2005年，原人事部制定了《公務員錄用體檢通用標準(試行)》，取消了公務員錄用體檢中的乙肝病毒標志物檢測；2007年,原勞動和社會保障部頒布了《關于維護乙肝表面抗原攜帶者就業權利的意見》，禁止了企事業單位招、用工過程中的乙肝病毒標志物體檢。

　　《報告》建議高等教育領域效仿我國勞動就業領域的做法，取消招生過程中的強制性乙肝病毒標志物體檢，保護乙肝病毒攜帶者的隱私權，加強乙肝科學知識的普及，消除誤解和恐懼。對于疾患學生，給予更多的人文關懷和政策傾斜，鼓勵其自強不息、積極進取，而不是予以拋棄。成立平等受教育監察委員會，為切實防止一些院校的歧視做法作出可行的監督。 本報記者 王亦君 實習生 盛曼 黃韻錚