考研調(diào)劑 垂青有準(zhǔn)備的人

　　北京某網(wǎng)站調(diào)查顯示，在“有無準(zhǔn)備調(diào)劑”這個(gè)問題上，35%的考生回答“積極聯(lián)系，準(zhǔn)備調(diào)劑”，多達(dá)50%的考生則是“對調(diào)劑不了解，還未準(zhǔn)備”。有關(guān)輔導(dǎo)老師認(rèn)為，考生準(zhǔn)備調(diào)劑時(shí)，要吸取前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，掌握正確的方法，注意調(diào)劑院校的日期安排，邊主動(dòng)聯(lián)系，邊準(zhǔn)備復(fù)試。

　　>>>>2012考研調(diào)劑專題

　　調(diào)劑成功 有共性

　　新東方在線考研輔導(dǎo)老師甘源介紹，一般來說，成功調(diào)劑的例子有共性：

　　一是招生單位和考生對調(diào)劑申請“你情我愿”，即考生和調(diào)劑目標(biāo)院校都有較為積極的意愿。僅考生對院校的“意愿”是不夠的，關(guān)鍵是學(xué)校對申請調(diào)劑的考生要有“意愿”。研招單位如果生源質(zhì)量好，沒有多余名額，或者寧可招不滿也不接受調(diào)劑，考生不管費(fèi)多大勁，調(diào)劑都不會(huì)成功。換句話說，調(diào)劑的主動(dòng)權(quán)掌握在招生單位手中。

　　二是“分?jǐn)?shù)高是硬道理”。就算報(bào)名情況再慘淡，研招單位在調(diào)劑復(fù)試中也會(huì)擇優(yōu)錄取，總分較高的調(diào)劑生往往能笑到最后。對初試總分偏低的研考生來說，如果真想在“絕望中尋找希望”，最好放低院校選擇的標(biāo)準(zhǔn)。

　　三是“有方法、有韌勁、有運(yùn)氣”。在申請調(diào)劑的操作層面，方法和堅(jiān)持同樣重要。可以說，申請調(diào)劑比備考初試更考查考生管理資源的能力。考生如果只是通過在論壇里刷屏獲取信息，調(diào)劑成功的可能性就受限了。

　　聯(lián)系方式 影響調(diào)劑效果

　　甘源認(rèn)為，打電話、郵寄調(diào)劑申請、找人代為遞交申請、本人親自遞交，都是聯(lián)系研招單位的方式，但不同方式效果有差異，考生親自遞交申請的效果最好。

　　如果打電話，考生要注意接聽電話的老師的口氣，如果感覺有一線希望，考生要充分表明自己的意愿。如果感覺老師對自己的詢問和申請并不感興趣，甚至明確表示了“否定”的意思，考生寄調(diào)劑申請的意義就不大了。如果老師說：“現(xiàn)在分?jǐn)?shù)線還沒公布，情況待定。”考生可認(rèn)為是個(gè)可進(jìn)可退的表述。成績公布后，校方很清楚地掌握了報(bào)考、能否招滿等情況，才會(huì)決定在多大范圍內(nèi)發(fā)布調(diào)劑需求信息。

　　如果郵寄材料，建議考生寄送到擬調(diào)劑的院系所，最好不要寄到校研招辦。因?yàn)榫唧w處理調(diào)劑申請的部門是各院系所。另外，考生最好搞清楚收件人的姓名，若不知道，可填寫“(院系所)研究生招生負(fù)責(zé)人”。

　　當(dāng)然，考生自己上門去遞交材料，或找人上門代交，是最好的遞交調(diào)劑申請的方式。和老師當(dāng)面交談，考生會(huì)在溝通中獲得準(zhǔn)確、豐富的信息，堅(jiān)定的調(diào)劑決心也能直觀地表現(xiàn)出來，留給招生老師的影響也更深。如果有認(rèn)識(shí)的老師推薦，考生調(diào)劑成功的可能性會(huì)大大增加。

　　聯(lián)系不放松 備考不可停

　　在準(zhǔn)備調(diào)劑時(shí)，考生要查閱各校2012年的招生簡章和專業(yè)目錄，詳細(xì)了解哪些是新專業(yè)，哪些是去年沒招滿的，哪些是專業(yè)碩士。

　　準(zhǔn)備的調(diào)劑申請材料要簡明，要突出初試分?jǐn)?shù)、本科成績、學(xué)術(shù)優(yōu)勢、做過的學(xué)術(shù)實(shí)踐項(xiàng)目等主要信息。考生如果本科畢業(yè)于“211工程”等重點(diǎn)院校，一定要在材料中突出。在表述上，考生要寫得盡量懇切一些，要用加黑加粗的字體標(biāo)注聯(lián)系方式。

　　考生還要確認(rèn)各校接收調(diào)劑申請材料的截止時(shí)間。考生要注意調(diào)劑進(jìn)度，不要認(rèn)為一些院校是“冷門”而掉以輕心。如果同時(shí)調(diào)劑多所學(xué)校，考生要注意復(fù)試時(shí)間的安排。如果兩家招生單位的復(fù)試同時(shí)進(jìn)行，考生要合理取舍。

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