強化語法。主要工作有兩方面：系統整理基本語法知識，歸納熟悉特殊語法現象。英語的基本語法其實在高中階段就已大體學完，本科階段補充了一些。由于考研距離高中為時已久，而大學階段許多同學對語法的學習不夠重視，因此應該依賴比較權威的語法教材，將基礎語法知識重新拎出來整理一番，形成清晰的體系。另一個重點是全面掌握特殊語法現象。特殊語法現象的積累主要是平時長期歸納總結，建議大家不妨專門搞一個語法小本子，復習時放在手邊，隨時歸納摘錄，經常翻翻。

強化詞匯。許多“寄托”一族都發現，托福、ＧＲＥ能考好的，考研并不一定能拿高分，雖然前者要求的詞匯量要大得多。這主要是因為托福、ＧＲＥ往往只要求了解單詞的大致拼寫和意思，但考研卻必須記住詳細意義和用法。由于取消了詞匯單項題型，考研英語對詞匯的要求降低了不少，但這也僅是相對而言。目前試題中對詞匯的考查集中在詞義辨析與搭配兩方面，主要考查題型是完形填空，閱讀理解中也會出現選近義詞等題目。作為英語復習的基礎，在首輪復習階段考生必須全面掌握大綱要求的5300個左右的詞匯和數百個詞組，并細致了解詞根、詞綴、近義辨析、同義比較、一般用法、固定搭配等。

初步掌握復雜長難句。復雜長難句在考研英語中的重要作用剛才已經詳細解釋過了：對句子的理解幾乎關系到所有題型。對英語復雜長難句的掌握有一個前提，就是語法功底必須相當扎實。在首輪復習中，要求考生多看一些難度比較大的文章，多揣摩，自己先行初步歸納把握。

英語首輪復習有它自己的特點，在這里提醒考生注意以下幾點。

第一，必須高度重視語法和詞匯。從2002年開始取消了單獨的詞匯語法題型后，許多考生都喜出望外，以為從此單詞不用背，語法不必記了——這實在是個大大的誤解。英語作為一門語言，其各部分都是相互關聯的，而語法和詞匯則是兩根支柱。取消它們的單項題型，僅僅意味著考查方式由直接更多地變為間接。由于語法和詞匯的基礎性，它們的作用仍然很大。如果一篇閱讀理解文章中考生有50％的單詞不認識或者拿不準意思，掌握再多的解題技巧都沒用。

第二，首輪復習不需要太多的輔導資料，主要依椐大綱，打好基礎。當然目前新大綱還沒有下來，但英語在詞匯、語法等基礎方面的變化很小，因此可以顯灰本前一年的《大綱》復習著。練習應該保持適量，關鍵要和復習內容緊密配合。例如，正在集中復習語法，卻去大做閱讀理解的練習，就屬于安排不當了。

第三，從一開始就注重培養語感。一旦考生有了較強的英語語感，往往憑直覺就能做對題。不過語感的培養是一個長期的過程。培養語感需要將自己置身于一定的語言環境中，比如，多聽英語磁帶和廣播，看看英語原版書籍和原版ＶＣＤ，多讀優秀的英文資料。

需要指出的是，學習英語沒有什么捷徑可走，千萬不要迷戀一些號稱什么“獨特學習方法”天方夜譚似的書刊，更不要輕信一些以斂財贏利為目的的招搖撞騙的馬路廣告。

第四，要有自我約束能力，學習英語最忌“三天打魚，兩天曬網”，不能嚴格要求自己，放任自流，必然半途而廢，沒有刻苦學習的精神和不可動搖的毅力，一定會前功盡棄。

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