2008年考研公共課大綱已經公布，今年大綱有哪些變化？如何針對大綱有效復習？今天特邀請北京新航道英語名師胡敏團隊來搜狐教育第一時間解析2007年考研大綱，指導考生如何復習。以下為英語大綱解析訪談實錄。

　　主持人：2008年考研英語大綱已經下來了，今年英語大綱跟往年相比有沒有什么變化呢？

　　胡敏：考研英語大綱跟最近的05年到07年的相比較沒有什么實質性的變化，實際上這是一個很強烈的信號，因為咱們國家的英語水平測試系統這么多年以來應該是日趨完善，根據國際慣例來看，一般來說像托福、雅思，這種高標準、高美譽度的英語水平考試基本上都是5年才會有所變化。 原因實際上很簡單，因為作為一種選拔人才的考試，衡量人才標準的測試系統，相對來說如果每年變化很大，那么在選拔人才的時候縱向的比較跟以往的招考相比較就沒有標準了，所以作為標準化的考試相對來說會穩定比較長時間。05、06、07、08四年基本上沒有太大的變化，當然我們要指出的就是，它可能會有個別地方的措詞，在大綱的第4頁第6條，07年的大綱是“理解文章的總體結構，以及上下句和段落與段落之間的關系”，08年的版本就做了個別修改，08年的版本是“理解文章的總體結構，以及上下文之間的關系”，嚴格意義上來說，從本質上講沒有什么實質性的區別，但是顯然08年對這一條的考核標準的表達是更加簡潔、更加精準。

　　我記得今年，我們在全國各地的新航道暑假在北京和武漢新航道進行進行考研英語專題講座時，我們就對廣大學員進行了對08年考研大綱的預測，當時我們預測說大綱剛不會有任何變化。所以我們拿到英語考試大綱的時候，我的心里是很平靜的，因為大綱實質上沒有任何變化，完全是在我們的預料之中的。考研大綱從05年以來連續四年都沒有本質性的修改。因為作為一種高水準的語言測試，按照國際標準來說一般應該在一定的時間內持穩定的狀況，也就是說大綱一般來說會穩定幾年，即便是有變化也會只是做一些小小的調整，縱觀國際上比較流行的幾種英語考試，比方說托福考試、雅思考試，他們幾乎是每五年才進行一次比較大的調整，咱們國家的英語四級考試、六級考試、研究生英語入學考試嚴格意義上來說已經形成了我們國家的英語測試的民族品牌，在國際上享有很高的聲譽。而且同學們都是參加過四六級考試的同學，大家應該清楚的明白一點的就是，四級、六級和考研英語構成一個龐大的系統工程，相互之間的區別性特征也是非常明顯的。所以這一次的大綱沒有太多的變化，標志著我們國家英語水平測試已經走向了成熟。非常高興的是，我們同學可以基本上按照原有的思路進行更加系統的更具深度的復習。

　　主持人：剛才在措詞方面有所改變，那改變的后面會不會隱藏著什么意思呢？

　　胡敏：比方說閱讀理解的八條標準，實際上已經涵蓋了20道閱讀理解題的種種題型，基本上就第6條來說，更多的強調是語篇和語段之間的關系，原來可能更加強調語篇和語段、還有句子這三個層面上，現在句子層面上的可以放在其他的考核標準里面去考核，所以我們可以得出一個這樣的結論，對任何事物的一種修正、一種完善，一定會使得本身這個對象更加成熟、更加合乎科學性。所以我們廣大的考生現在應該心平氣和，安安心心的定下心來準備考試，因為根據我們的經驗來看，有相當多的考生一定是會一直等到大綱出來以后才開始行動、才開始準備考試的事情，現在我們大家都吃了一顆定心丸，簡單的一句話，08年的大綱就考研英語這一塊來說沒有任何實質性的變化。

　　主持人：非常感謝胡老師和張老師給我們介紹了大綱的基本情況和考試的情況。下面請胡老師再給大家解答一下考研英語到底是考什么。

　　張建宇：中國古人有句話叫知己知彼百戰不殆，我們想要在07年的考研考試中取得成功首先我們需要對過去的特別是05、06年的試題的特點和命題趨勢做一個簡單的了解。

　　從最新拿到的數據看，2006年的考試題從整體難度上來說要比2005年的試題難，除了閱讀理解四選一這個部分和新題型這個部分以外，其他的比如英語知識運用、英譯漢、應用文寫作等等這幾個部分難度都比05年有所提高。特別值得關注的是，英翻漢這個題型難度相對于05年來講有一個較大幅度的提升。

　　縱觀06年和05年的試題，我們發現命題者有一個非常清楚的或者非常明顯的趨勢和導向，就是對于比較難復雜的句子結構和文章的考察是加大比重了。這個體現在我們各個部分的題型當中，尤其以英翻漢部分最為明顯。這個也反映出我們的命題者在考慮到各位同學在進入研究生學習之后需要接觸大量的專業英語材料，這些專業英語材料的特點就是語言結構比較復雜，所以在考研考試當中考察同學們對復雜語言結構和復雜長難句的理解的這種能力就成為了最近幾年考試非常明顯的特點和趨勢。按照這個趨勢我們可以推知在2007年的考試當中這同樣會作為我們的重要的一個考察方向體現在我們的試卷結構當中，06年比05年難就難在其實是對同學們真正的英語語言能力的考察要加深了。所以我們的建議就是，對于07年的考試同學們在備考的時候應該把更多的精力真正的放在扎扎實實提高自身英語語言能力、提高對于文章長難句和段落邏輯結構的把握上。在打下堅實的語言能力基礎上，再加上一定的應試技巧和策略，才能真正在07年的考研考試中取得好成績。

　　胡敏：實際上往年有一些考生在考場上敗下陣來其根本的原因就是沒有真正的弄明白考研英語到底對我們是一種什么樣的挑戰，也就是說考的內容到底是什么。考研英語從2005年開始考試題型比較穩定以后，連續05年、06年、07，包括087年的大綱沒有變化，顯示出來一點，考研英語主要是進行了一個實質性的轉變。這個實質性的轉變就是由2004年以前比較多的內容是放在純粹的語言能力的考核方面轉向對考生的英語交際能力的考核。

　　具體來說，考研英語實際上考我們考生交際能力的三個方面，弄清楚英語交際能力的三個方面對我們備考英語這門課程來說是至關重要的，因為很多時候我們沒有把大道理想明白，所以我們在黑暗中前行的時候就會走很多彎路，我們思想上端正了態度以后在后面的付出辛勤的準備的時候就會顯得能夠比較輕松自如。交際能力的第一個方面是語言能力。語言能力是指語言知識結構體系的操作能力，具體來說這個方面在英語知識運用題型里面考的比較多，所以叫做英語知識運用，很大程度是考詞匯的辨析，當然在一定程度上也考到篇章結構的知識。

　　交際能力的第二個方面是語篇能力。語篇能力是考語言知識結構在篇章中的運用，實際上語篇能力是從2005年開始以后凸顯出來的一個考核的核心的能力。比方說在完形填空里面考篇章之間的銜接手段，在閱讀理解文章里面考對整體文章的把握和論點、論據的區分，以及根據上下文推斷詞義和推斷句子的能力，等等等等。這都是考的語篇能力。閱讀新題型則完全考語篇能力，在傳統的閱讀理解里面比較多的是考語言能力和語篇能力，但是新題型是全面的考語篇能力，也就是考對整個文章的框架是不是能夠把它建構起來、架起來。翻譯部分主要是考句子結構、詞匯理解、語言知識層面上的能力。

　　交際能力的第三個方面是語用能力。語用能力能力就是指語言知識結構體系在情景中得體的應用。比方說第一篇作文寫一封信，就一個具體的生活中的場景，考你實際應用文的寫作，也就是考生存英語（Survival English）。例如，在第二篇圖畫作文中也是規定一個場景，拿一個提綱、看一幅圖畫、寫一篇作文，而第二篇作文又是學術性比較強的一篇文章,也就是考學術英語（Academic English）。

　　整個考研英語的試卷涉及到的，因為本身是一個系統工程，涉及到在初試的時候主要筆試的時候考閱讀和寫作，復試的時候考聽說讀寫四種技能。基本我們可以說筆試這張卷子，通過種種題型涉及到交際能力的三個方面，如果說大家從思想上沒有搞清楚要從這三個方面指導自己對具體語言知識的掌握、對具體的篇章結構宏觀的解剖、對具體交際場景生活中具體每一種書信的寫作，和以及對生活中經常出現的常見話題的深度討論，我們很難想象只是有純粹的詞匯量和純粹的語法能力就能考出一個比較優秀的成績。所以我們一句話說到底，我們一定要把自己的考研英語準備，不要只是停留在純粹的語言點層面上，而應該上升到一個更高的高度，語言點是微觀的東西，篇章結構是宏觀的東西，交際場景是具體的生活化的東西。這三位一體的要素構成了整個我們考研英語比試試卷的全部內容。

　　主持人：大綱下來以后，你剛才也說了，有些考生是看著大綱下來以后才去復習，這部分人現在復習是不是有點晚呢？

　　胡敏：一般來說可以毫不夸張的講，考研就是考英語，如果說現在才開始準備考研英語的話，除非你的基礎比較好，否則你可能從現在開始要加大備考的力度。但是就像俗話說的好，任何時候開始都不晚，當然我們關鍵的關鍵是要把剩下的時間精打細算，做一個科學、合理的安排，因為我們不只是單純的復習英語這一科，我們還有專業課程，還有其他的政治、數學公共課程，還有我們常規的學習與工作、生活，所以希望大家能夠從今天開始全面的規劃好自己的考研復習計劃。