4）整個文章展開的時候一定要注意三個段落的有機聯系。一般來說我們在第一段介紹漫畫的畫內和畫外意思，在第二段中進行展開，然后在第三段做出結論，提出解決問題的方法。

小作文（10分）的寫作同學們重點要注意語域和格式兩個問題。所謂語域是指我們在跟其他人交流時，因為交際對象的不同，我們需要采用正式、一般和非正式的不同交際方式，這樣就需要不同的表達。另外應用文的寫作，尤其是書信的寫作要注意內容的格式安排，如稱呼要左邊頂格寫，正文要每段開頭空四個字符，寫完三段后空兩行寫結尾謙辭并且在下一行署名，而謙辭和署名都要右邊頂格寫。

主持人：根據多年的考研輔導經驗，王老師能不能預測08年的作文主題。

王老師：根據考試大綱的文字來看，今年的應用文寫作或許依舊是書信的寫作，希望同學們能夠把書信的格式進行進一步的強化；

至于今年的大作文，08年從命題形式上看，作文很可能是考核圖表和漫畫作文，考核文字提示類作文的可能性依舊非常渺茫。從命題內容上來看，今年的漫畫或表格會有關于奧運、教育、職業道德、身體健康、家庭關系、環境保護、人口增長以及文化交流等話題，希望廣大考生能從歷年真題中去尋找相關話題的文章的滿分作文進行分析和記憶。

主持人：閱讀理解一直是大家最頭疼的部分， 王老師能為我們傳授一些閱讀理解的解題技巧嗎？　

王老師：閱讀理解題型有以下方面：1）事實細節題　2）推理判斷題　3）猜詞題　4）中心思想題　5）情感態度題 6）議論文的寫作方式題

總體要求：

1）、時間:60/min

2）、理解具體信息（main idea)

3）、理解文中概念性涵義（concept)

4）、相關推理判斷和引申（infer) 注意:沒有一個選項是因為它太接近原文而被淘汰，原意重現本身就是推理。

5）、根據上下文推測生詞的涵義

6）、理解文章總體結構

7）、理解作者的意圖，觀點和態度

8）、區分論點和論據（例證題）

閱讀的步驟： 分三步走

1）、通讀全文，抓住中心：首段原則（第一段非常總重要）

首末句原則

a.文章論述的主要內容是什么？b.作者的態度有沒有？ c.有沒有一些核心的概念？

2）、仔細審題，返回原文（搜索題干中的時間地點人物概念，然后去原文中對照找出相應的地方）

3）、重復選項，得出答案（ 選一個選項要有選它的理由，不選一個選項要有不選它的理由） 。幾種題目的對策:

1.細節事實題：標志：fact(from the fact we could learn) /(we learn from the fact that) 從兩個方面返回原文：a.題干的時間地點人物概念b.四個選項的共同點在細節實事題中常見的迷惑手段：單詞替換； 常識判斷； 顛倒因果； 偷換概念； 擴大范圍

2）、例證題：標志, example

返回原文找出該例證（定位）

90％向上,10% 向下搜索例證支持的觀點

在四個選項中找出與所找到的觀點最一致的一個作為正確答案

3）、詞匯題：標志：在題干中明確指出原文中某處的單詞或詞組要求急于解釋，要判斷該詞是否超綱，若未超出大綱則其常見意思必然不是正確答案，其正確答案是根據上下文推測出的一個深刻涵義或生僻涵義。若為超綱詞或為大多數人不認識的單詞，則其字面意思或常見意思就是正確答案。

怎樣推測不認識的單詞：以該詞為中心，向上向下搜索同詞性的單詞，并將其代入替換看意思是否通順

4）、句子理解題：標志：在題干中明確提出原文中某處的一個句子要求進行理解。返回原文找出該句，并對其意思進行精確理解，必要時進行語法分析。正確答案是與原句意思最接近最一致的一個選項。其中不涉及任何推理過程。

盡管英語閱讀有“精讀”和“泛讀”之分，然而，無論哪一種閱讀，只有采取了正確的閱讀策略，才能達到你的閱讀目的。

一般來說，閱讀目的不外乎分為這么幾種：要么是為了了解文章的大意，或者掌握具體細節，要么是尋找某些問題的答案，或者是為了學習語言。針對不同的閱讀目的，你必須采取相應的閱讀策略，只有這樣才能真正做到有效的閱讀。如果你是為了了解文章的大意，建議你不妨首先研究一下文章標題，看看是否可以從中找到有用的信息；如果文章中還含有小標題的話，可以把它們結合起來加以綜合考慮。接著，你可以采用類似瀏覽的略讀策略(skim)，從主要部分(如文章的首段和尾段，及每一段的首句和末句等)尋找關鍵內容，從而快速準確地把握文章大意。為了及時把握文章細節，你可以運用尋讀策略(scan) 。所謂“尋讀”， 就是要求你在閱讀的時候，不過分強調對文章內容的整體理解。只要按照文章順序，跳躍式地尋找有關的具體內容加以閱讀理解即可。換句話說，就是只閱讀你認為重要的細節部分，其他可以略過不讀。如果是為了尋找某些問題的答案，可以運用主題句(topic sentence) 定位策略。

按照英語的習慣，通常一段話的首句即為這一段的主題句(當然，有時候主題句也可能是該段落的末句)。針對問題，找到相關的主題句，再對這一段加以仔細閱讀、理解，以求找到問題的答案。