下面我們接著簡單分析一下今年的翻譯試題。這個翻譯試題是關于著名的生物家達爾文，我們僅講兩句，第一句我們講一個結構，第二句我們講個單詞，都是墨老師在我們萬學海文反復講到過的，第一道題是48題，句子我不念了，大概說一下，我說過拿到任何一個句子，尤其是長難句一定要先數這個句子有多少個謂語，我們不難發現這個句子有兩個謂語，一個是did ont accept，這是第一個謂語，第二個謂語是had，這兩個謂語就已經很明了地告訴我們這個句子一個主句，一個從句，句子謂語的個數和從句的個數始終差一個，很顯然主句主語是He，謂語剛說過了，did ont accept，賓語是Charge，它跟了一個什么從句呢？跟了一個同謂語從句，在這里起到了修飾這個指責的意思。還有Made這個詞不是謂語，是非謂語，這個Made屬于過去分詞，做了定語。這種結構叫什么結構呢？我在講翻譯定語結構的時候講過，這屬于定語的并聯結構。所以這句話其實很簡單。

　　下面我再講一下大概意思是這樣的，另一方面達爾文并不接受這樣的指責，他僅僅是一個好的觀察家，但他沒有推理問題的能力。另外一方面，達爾文并不接受別人給他的指責：他只是一個好的觀察家，但他沒有能力去推理問題。大概的意思是這樣的，同學們可以根據自己的理解潤色一下，墨老師反復講過翻無定法，你的翻譯不必要跟老師給的答案一致，只要句子結構翻對就得分。

　　最后講的題目就是第50題，我講一個單詞，我反復強調過在咱們萬學海文的沖刺班哪個單詞呢，這個單詞是Convinced，這個單詞大家都知道什么詞意呢？始相信，就馬上意識到這個單詞怎么用？兩種用法，第一，如果這個單詞的主語是物，它應該用主動態，如果這個單詞的主語是人，它應該用被動態，但是用被動態的時候一定要知道它是形式被動，內容主動，所以這句話應該翻譯成，達爾文深信，而絕不應該翻成別人相信達爾文，如果這樣翻的話肯定這個句子的其中一分肯定沒有了，出題人設計這個詞就是考察大家對這類動詞，具有始動用法的英文動詞的兩種具體用法和其中一種。所以墨老師簡單地把咱們翻譯試題點評一下，更具體的中文譯文在隨后的新浪網，包括我們萬學海文的網站相繼會給出。

　　我們還有些時間，墨老師把08年剛剛考完的英文試卷在作文，尤其是大作文，還有我們的閱讀B新題型，包括答案，還有我們部分的翻譯點評給了大家，希望大家僅供參考。再強調一遍，隨后在新浪網明天有我們萬學海文的一篇關于08年互相幫助的一個作文范文，希望大家也參考。

　　下面我談一下對09年考研的同學們的一些建議，我們國家考試有這個習慣，一年難一年容易，07年作文考的很難，我們現在08年題終于出來了，所以我在前幾個月的時候反復給大家說，08年的考生作文不應緊張，因為08年作文肯定比較簡單，果不其然。但是09年形勢比較嚴峻，因為08年的作文簡單的話09年的作文相對要難一些，但是我認為難度不會超過07年，應該說07年的作文題是我們10年的考研英語作文的一個巔峰。這是對作文的一些預測和一些建議，所以希望大家明年可以隨時關注我們的萬學海文的網站以及咨詢，我們09年的考試應該把作文放在抽象派，什么叫抽象派？圖里有什么寫什么，兩個字，沒有戲。同學們可以回去看一下，抽象派的代表作是03年和07年的，所以同學們從今天就可以開始，09年的考生就可以在這個方向上多做努力。如果需要更進一步幫助的話可以隨時打電話，或者發郵件給我們萬學海文，這是其一。

　　其二，我對大家的長難句說一下，其實我們的翻譯考的比較基礎，不會考很偏的句子結構，也不會考很偏的難詞或者超綱詞，它其實還是考察大家到底知不知道中英文的差異，說具體一點，我們中文俗話說一個句子可以有很多謂語，謂語的個數根本不受控制，因為為什么呢？我們中文的動詞多，而英文哪個詞多呢？名詞多，動詞少，所以動詞物以稀為貴，所以英國人寫句子的時候常常動詞控制的很嚴，所以英語有謂語動詞和非謂語動詞一說。簡單地說簡單句只能由一個謂語，如果有5個謂語它一定有4個從句，如果寫完一個句子有5個謂語，如果你找不出來4個謂語，比如說找出來6個從句或者3個從句，只能說一件事實，你這個句子寫錯了，如果要寫作文的話肯定要扣分的。同樣的，作文是漢翻英，而翻譯是什么？是英翻漢，其實翻譯是考大家到底知不知道中英文的差異。

　　第三，希望大家一定要早做準備，同學們肯定不用老師說，為了準備考研大量的做閱讀理解，玩命的買書，大量的背單詞，但是忽視了一項很重要的技能，什么技能？提早練習作文。我在課堂上反復講過，作文其實就是漢翻英，我們考研雖然沒有明著說，但是作文就是漢翻英。我們知道翻譯英翻漢10分，其實漢翻英比英翻漢更難。所以說我在課堂里也講既然漢翻英難，我們從現在開始不妨做一些技術性工作，沒有必要寫一篇什么樣的作文，先從句子開始，先從造句開始，從詞入手，從句子開始一點一滴地把這個腳步扎扎實實地走下去。所以希望大家尤其09年考研的學子，希望在作文先走一步，先準備一下，不要只是去忙著背單詞或者盲目地做幾篇閱讀理解，那個效果不是很大。

　　另外希望大家，希望即將踏上09年征程考研的學子們，現在不妨多做幾年真題，有個感性的認識，過了年以后我相信如果你這么做了，你肯定對09年的考研心里很有數。

　　主持人：我們現在請墨老師就閱讀題型給我們做一下分析。

　　墨東博：下面我先把閱讀題的答案給大家公布一下，21到25題是ADCBD，26到30題是DDBAB，31到35題是ACBDC，36到40題是CDCAB。

　　我們重點講一下最后一篇文章，這篇文章是談關于美國的建國者杰弗遜，對美國人而言他們是國父，對他們奴隸制的認識和看法。我重點講一下第36題和第40題，講一個技巧。36題的題干就不讀了，大家都知道，它的英語是Dnetel，這個詞跟牙齒有關，這道題屬于什么題？這屬于我們考研閱讀理解的細節題之一，叫已知論據求論點。一個偉人的牙科手術，在這篇文章的目的其實很簡單，答案是C，中文我翻譯一下，C就是強調了在美國歷史奴隸所起到的作用。為什么跟奴隸有關呢？因為這道題稍微有點難度的在哪兒？以往本篇文章的主題或主要論點都在第一段出現，而這一篇文章主要論點在第二段出現，第二段哪個詞呢？就是第二段的第二行，but recently，中文的意思是但是最近，但是現在，這就反映了我們在課堂上反復給同學們叮囑的，英美人士寫文章有兩種方法，第一種，四個字成語，叫喜新厭舊型，第二種是革命暴力，革命暴力用什么詞呢？用But，喜新厭舊用什么詞呢？用關于表示最近的比如說單詞Now，在英語文章里邊一旦出現了就告訴我們本篇文章主要論點就在這個后面。我們這個證明什么，很多歷史學家已經開始把注意力放在了美國歷史中奴隸起的作用，以及跟美國的國父，所以答案選C，這是我今天要講的第一道題，就是第36題，因為你要理解英美人士寫作的風格，英美人士對新的理論絕對要贊成，對舊的老的一般都是屬于拋棄。

　　最后一道題，40題我講一下，這也很簡單，我為什么要講40題？因為它也反復應用了英美人士寫文章的一個文風，就是四個字，重復原則。即不停地用近義詞或同義詞重復表達的方式，40題的答案是這樣的，題干中文意思是華盛頓做了什么決定，解放奴隸這個決定是起源于他的什么想法？答案是B，B有一個單詞叫Military，這個單詞在英文是軍事的，我們都知道現在我們考閱讀理解文章5道題每一道題基本上對應了每一段，也就是說每一段平均出一道題，既然是最后一道題我們應該說答案應該是最后一段的，最后一段有沒有這個Military呢？沒有，但是英美人士會用另外一個詞來表達，哪一個詞？就是在本段的第三行，black soldiers，中文意思是戰士，所以應該選B。

　　所以今天墨老師借這個機會詳細地把最后一篇文章，通過36題和40題的講解也反映出了英美人士寫文章的兩個重要的文風，也就是文章寫作的風格，希望大家注意。

　　主持人：由于時間的關系，我們今天的訪談就到這里，非常感謝墨老師。

　　墨東博：最后祝各位同學明天再接再勵，取得更好的成績。

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