模式6

　　第一部分：提出問題，作者將要對該問題的存在進行指責和批判；

　　第二部分：從各個方面或者各個層次對問題進行反駁；

　　第三部分：指出問題存在根本原因、可能帶來的后果、相應的改進措施、或者正確的看法和觀點等。

　　例文：這類反證類的文章至今還沒有在考研真題中出現過，但是考生應該對這種模式有所了解。

　　此外，考研閱讀理解的文章一般都會有比較清晰的行文脈絡，掌握這些規律也會有助于對文章整體的把握，甚至還可以幫助考生預見文章中可能會出現的觀點和發展方向。

　　常見的行文脈絡有以下幾種：

　　一般--具體：文章開頭先提出一個總的抽象的概念或者觀點，接下來的各個段落具體說明第一段的觀點，把抽象的概念具體化到一些事件上。

　　具體--一般：文章開頭提出一個具體的問題或者事件，接下來幾段從各個方面分別說明，最后一點進行總結并把觀點抽象到一般的層面。

　　時間順序：這種行文脈絡出現在自然科學類的文章中比較多，一般通過時間先后順序來說明某一種理論的發展或者某一項研究的進展程度。

　　對比：這類文章的主要目的目的在于對比兩種觀點、兩個事物的共同點或者差異等。

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