真題研究完了。怎么檢驗自己的解答思路是否建立起來呢?一個簡單的方法，“做做”模擬題!具體怎么做?為什么要打引號?

　　第一：只做題，或者是只看看文章看看題目，不去計較答案的得失。

　　這里又要說到模擬題的命題水平了。估計大家復習到這個階段已經能對我當初給它們的那“倆字”的經典定義產生同感了。他們的命題是無法跟真題相比的，甚至有些模擬題根本就談不上存在命題。我們前陣子一直在琢磨真題，一直缺少對陌生文章的閱讀理解，所以這時候我們需要找些陌生文章養養眼了!模擬題就是最好的養眼素材。但是也正因為他們的質量，我們不能去計較他們的命題和自己的正確率。我們要么不做題，要么做了也別去對答案。

　　第二：換個心態對待模擬題、變被動為主動。

　　我們一直以來都乖乖的把自己當作考生去接受每份試卷的考察，哪怕自己手里拿著的是最糟糕的模擬題，也正因為這樣，我們一直都處于一種劣勢，我們總是被動的接受他們的考察。如果面對的是一些經典的真題，我們小心謹慎的接受考察那還是可以理解的，但是當我們面對的是一些沒有經過大腦推敲的幼稚命題時，難道我們就心甘情愿的再次接受他們的考察?!我們不能做一個老實的應試者，我們要做一個精明的批判者，我們去看看他們的命題是否有理有據，干擾項的設置是否真的具有迷惑性!這樣，主動權就掌握在我們手里了，我們就不會畏懼它們。主動出擊才是最好的殺敵方法!當然，對于這樣的題目，我們該如何主動出擊呢?我們肯定是不能生搬硬套真題上的那些方法去解答的，我們必須要用上在真題研究中培養出的解答思維來靈活處理。

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　　　　沖刺指導：攻破考研閱讀難關應該多研究真題