第一篇文章講的是習慣和創新之間的關系問題，從這個文章的題材來說，習慣和創新無論是文科生還是理科生都是比較合適的題材，那么下面的五道題也沒有太難的，基本上都是細節題。

　　第二篇文章，這篇文章有一定的難度，它有點科普性質的，主要是關于血統的測試這方面的問題。那么這里面有幾個生詞，如果你搞不懂會影響對全篇的理解。第一個就是來回出現的PTK這個縮寫，那么它的全稱第一段已經告訴你了。其實就是血統測試儀。那么這篇文章從選材的角度來說比較偏，所以讀起來大家感覺到稍微別扭一點。但是一到答題時候，大家就會發現它的選項設計相對來說比較容易。而這一些常規的出題手法，出題專家在出題的時候也都是用上了，你比如說第28題的題干，按我們的步驟，第一步是把它的關鍵詞找出來，題干的主語，持懷疑論的觀察家們，這就是一個關鍵詞啊，以及后面的血統測試，你帶著這兩個字一找，就能找到第五段，而且是以but開頭的句子，原句是：但是一些觀察家們持懷疑的態度。隨后一句是他們申稱那些兜售血統測試儀器的精確度是有錯誤的。原句中核心的意思是精確性有差錯，那么正好對上了選項D，原文中的false正好替換了選項中的fails to，所以這樣的題出得不難，這是第二篇文章。

　　第三篇文章挺有意思，講的是教育與經濟發展關系的問題，按照我們常人的理解，那肯定是教育能夠促進經濟的發展，可是考研的魅力就在于它的選材一般是不同于常人的思維的。怎么樣不同于我們的常識呢。你比如說第一段就出現了一個however,就把作者的觀點說出來了，那么我們先把這個句子復習一下你就知道其中的一個題應該選哪個了，最后兩個字:it's wrong,是非常關鍵的，但是傳統觀點認為，在促進經濟迅速發展的過程中，教育應該給予最優先的位置，這個觀點是錯誤的。他把我們常識性的東西否定了。那么你讀到了這句話，第一題：在第一段，作者認為，在貧窮國家里面，教育的重要性被怎么了?應該是D，has been over estimated,夸大了唄，這不就是和原文however后面作者的真正的觀點對上號了嗎。這就是第三篇文章，題材不偏，我覺得無論是文科生還是理科生都喜歡這樣的題材，而且，出題也符合常規。

　　那么我們接下來看第四篇文章，第四篇文章對文科生稍微有利，理科生可能感覺有點偏，這是關于清教徒的傳統問題，如果沒有西方文化背景的話，那么對于什么是清教徒肯定是一頭霧水，其實清教徒主要指的是基督教和新教里面的一個派別，如果你稍微有一點知識背景的話，這篇文章還不是很難，具體的題我就不跟大家講了，這一題應該對我們也有所啟發，那就是在平常學習的時候，一定要擴大自己的知識面，而且你別忘了，你學習的英語是西方的語言，所以平常學習的時候，應該多多少少了解一些西方的文化。好了，這是總的第二部分的第一小節：傳統的閱讀理解。

　　接下來我說一說第二部分所謂的新題型，新題型一共有四種備選題型，我估計今天考研的同學，90%的同學肯定預測的是第二和第三個題型，也就是說排序題和根據標題選段落，因為在過去的四年間就這兩種題型沒有考察過，但是我講課的時候說過，出題的專家肯定是和你常人的思維不一樣的，大家都這么想，那出題專家肯定不那么考 ，所以果不其然，今年又考了以前考過的題型，那就是第一種，七選五的題型，也叫選擇搭配，這種題型說實話，今年出現在大家的試卷中，是大家的福分，是大家的運氣，因為在四種題型中，這種題型相對來說不難，如果真是考了大家所估計的那個完形填空的話，那就麻煩了。因為那種題型得零分的概率極大，而這種題型大家沒問題，我在講課的時候我就說過，這種題型根本用不著看全文，只要緊緊的抓住前面一句話，就基本能拿到分。

　　關于具體的技巧我就不跟大家講解了，聽過我講課的同學，你回憶一下，像類似這個新題型里面，我們講過的一些基本方法都不陌生。好了，這篇文章的難度不是很大，技巧也能夠運用，看你自己的發揮情況，這是第二部分。

　　第三部分就是翻譯，今年這個翻譯可能會給大家造成一些麻煩，首先從句式來說稍微復雜一點，但是從理解角度來說，不是很難，關鍵的關鍵還是你最后的表達，那么咱們每一道題每一道題的看一下，第46題其實它考察的是一個并列的句子，就是but，并列句在我們的考研當中它的難度是屬于偏低的，所以這個呢，第46沒問題，第47題也還可以，考的是倒裝，第48題就考了我在講課時一直在強調的你可能只知其二不知其四的while這個詞，今年真考了，所以我平常講課時所強調的東西在今年的考試中都考了。

　　那么while一共有四個意思，最常見的當然第一是“當....時候”第二是表示對照的“而”，第三是表示“只要....”相當于“so long as ”或“as...as”，第四就是“盡管”，相當于“although”，那么我們考研一般情況下考的都是第四個意思，果不其然今年考的就是這個意思，如果這個意思你要是翻譯不出來的話，最起碼要影響你一半的分，這一句話兩分要影響你一分。

　　這是第48，第49這題從層次來講比較多，一共有三個層次，一個是“sinse”引導的原因狀語從句，這個原因狀語你得看到，第二個就是“whether”引導的賓語從句“是否...”第三個就是“which”引導的定語從句，所以這是從句套從句，這就是我們考研英語翻譯的特色，那么每一個從句最起碼是一個得分點，一個從句0.5分，最讓人頭疼是第50題，竟然是讓翻譯一個段落，這在我們考研史上是絕無僅有的，這一大段三句話，當然啦，句子作為單獨的句子并不是非常的難，可是三句在一起就比較難，是一個段落啊，所以總體評價今年的翻譯題難度上來了，任務加重了，好了這是翻譯。那么最后給大家說說今年的作文。

　　先說第51題的小作文，這個小作文它仍然是出乎最大多數人的預料之外，有考了一個已經考過了的題型，那么咱們從05設計這個小作文以來，05年考的是辭職信，06年考的是請求信，07年考的是建議信，08年考的是道歉信，到了09年又考的是建議信，讓給編輯寫一封建議信，如何解決這個白色污染問題，那么小作文，我一直強調是往上拉分的部分，這篇作文我相信咱們考完的同學們你肯定有個感覺，很順手。

　　首先環境這個概念大家比較熟悉，語言組織起來不費力，這是我們平時都經歷的，而且能夠做到有感而發。

　　其次呢，人家這個要點寫得非常明確，兩點，第一一定要有觀點，第二，要提出兩三種建議，只要你這兩點做到了，語言在基本上寫的稍微不錯的話，得一半以上的分應該是可以期待的。

　　那么從語言角度來說，今年它在說明的部分，給大家解釋說明的也很清楚，如果你聰明的話，這說明的部分你完全可以利用，當然啦，盡量不要原封不動的抄，它第一說明的話是：在一些地區禁止使用塑料袋沒有能夠取得圓滿的效果，然而“白色污染”這個主題仍然在繼續著。那么在寫的時候從語言角度來說第一段你已經有些可以用的了。那就可以說一說禁止使用塑料袋這項規定已經實施一段時間了，這是自己的話插進去啊，稍微轉折一下，但是呢，在一些地方沒有取得預期的效果，白色污染繼續存在，這就是我們可以利用題材的一些因素。

　　但是別忘了，作為作文最最重要的一點，就是要切題，也就是說人家要求你寫的那幾個要點你必須得說，缺一項都不行，那么你看，人家的要求，第一點必須要發表自己的看法，那你對待白色污染這個你到底有什么看法啊?必須得旗幟鮮明，表達出來，沒有觀點那你肯定得丟掉一半的分數，其實這個看法很簡單嘛，那就是白色污染很嚴重，我們一定要重視它，我說過對待任何一個問題，一個萬能性的態度就是要重視它，緊接著可以寫我們為什么要重視它啊?你可以從正反兩方面來說一說，如果得到解決會怎么怎么樣?如果不能得到解決我們的環境又會怎么怎么樣?

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