歡迎進入：2010考研課程免費試聽　　更多信息請訪問：考研 論壇　

　　英語知識運用不僅考查考生對不同語境中規范的語言要素(包括詞匯、表達方式和結構)的掌握程度，而且還考查考生對語段特征(如連貫性和一致性等)的辨識能力等。共20小題，每小題0.5分，共10分。

　　在一篇240~280詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題給出的4個選項中選出最佳答案，使補全后的文章意思通順、前后連貫、結構完整。其文體多為說明文、議論文。在20道小題中，通常12~15題考查詞匯，包括詞義辨析(形近異義詞、形異義近詞、形異義異詞等)、習語(即一些固定的詞組)等;5~8題考查語法結構和篇章結構(包括邏輯關系、前后照應、語篇銜接等)。

　　英語知識運用體現在考研試卷中即為完型填空題。主要考查三點：詞匯、語法、篇章。以下是跨考教育英語輔導老師幫助考生對完型題的考查點所作的具體分析：

　　首先是詞匯的復習。詞匯是用語言表達思想時所需要的最基本的要素。英語中有些詞匯的運用非常靈活，一個詞可以用作不同的詞性，搭配和詞義也有所變化。比如一個簡單的詞abstract,它就可以用作三種詞性，分別為動詞、形容詞、名詞，搭配和用法都有所不同。有些動詞可以組成若干個動詞詞組，比如動詞make,get,bring,take等。考生在熟記詞義的同時，必須要靈活掌握詞匯在不同語境中的運用�！坝⒄Z知識運用”不但要求考生掌握所規定詞匯的意義，而且要求考生能在實踐中運用恰當的詞匯。從歷年考試試卷來看，詞匯是“英語知識運用”測試的重點，占總體諒的2/3左右。

　　其次是語法的復習。全面、扎實的語法知識在閱讀理解英文篇章的中起著至關重要的作用�？梢詭椭�考生更好地把握上下文的內容和邏輯關系。語法結構知識的內容比較多，考查的范圍也比較廣泛，對考生而言，對語法知識應該全面掌握。尤其重要的是，動詞時態和語態、虛擬語氣、非謂語動詞、主從復合句及連接用語、特殊句式、形容詞/副詞比較結構和特殊結構等。

　　最后是篇章復習。作為一項綜合技能測試，“英語知識運用”首先檢驗的是閱讀能力，也可以說是閱讀理解題的一個變體，所以解題的首要步驟是將短文的大意理解清楚。這就需要考生識別上下文的提示，及句子與句子之間的相互連接和相互定義的關系。

　　跨考給考生以下復習指導：

　　1. 利用上下文幫助解題。盡管“英語知識運用”的文章都比較短，但仍是一個兼具銜接與連貫的語篇。圍繞一個話題論述，在行文中詞語重復、詞語替代現象都是不可避免的。所以考生應該“瞻前顧后”，尋找相關線索，有時只需將文中的詞匯或短語照搬即可。

　　2. 利用一般知識幫助解題。“英語知識運用”的短文的內容不少都與我們日常生活有關。有的內容是我們早已具備的常識，所以當對語言的把握不太肯定時，我們可以運用常識來幫助解題。

　　3. 關注句與句之間的邏輯關系�？缈祭蠋熖嵝芽忌�要注意短文中句與句、句群與句群之間的邏輯關系。

　　總之，跨考教育建議在解題訓練復習中要掌握一定的技巧。這種技巧的運用成熟與否主要就取決于對詞匯的復習是否到位，對文章中重點的詞匯是否有足夠的敏感，是否已經養成了在句子當中一眼就能看到這些詞匯的習慣。同時要注意的是，完型的解題一定要注意上下文當中提供的信息，如果碰到一道題目做不出來，先不要著急去硬找一個答案放進去，可以先做后面的題目，等到后面幾道題目一做完，有時候前面這題的答案就會很自然的出現了。因為完型的文章一般都是環環相扣的整體，上下文之間的信息點是相當多的，甚至有中間部分的題目能夠從結尾找到答案的例子。