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目錄
考試中心明確說明,考試大綱是考試命題的依據和范圍,也就是說大綱所列的要點之外的知識點將不會成為命題的內容,或叫“不超綱”。但這些考查要點又只是一個框架,所列的知識點具有高度的概括性(實質上只是的標題啦)大家可以看看自己手頭的習題集,如果有些題目還是09版的內容而新大綱沒有的直接咔嚓掉,目前市面上的書基本上都是在09的基礎上隨意的按照現行教材的一些題和自考題,加上去,根本不顧考試大綱的要求,所以做這樣的題是浪費時間的。
既然大綱只是個框架,那么題目從哪里出呢?考試中心沒有明確說,只是說多閱讀有關書籍可以達到事半功倍的效果。什么是有關書籍呢?《資本論》?《毛選》?《鄧選》?如果有時間閱讀一下這種名著當然好,但是大家都是考研人,哪里有那么多時間。那是其他輔導班的資料么?當然不是,考試中心不是明確出了一本權威的類似教材的書《思想政治理論考試大綱解析》嘛,對了就是江湖中人稱《紅寶書》的東東。大綱解析是大綱的一個詳細展開,可以這么認為,大綱解析沒有的,就是超綱的。大綱解析就是命題的依據,大綱解析沒有深入展開,例如今年的政經的一些內容,說明要求已經降低了。那么會不會有超綱的題呢?當然有,但是那些一般都是結合現實的一些命題人特意命制的一些題,每年不會超過兩道。而且大綱解析的這種超綱題是命題人千辛萬苦想出來地,任何市面一本輔導資料都不可能有,如果有,那100%是泄題行為。好,下面通過近四年的考題(只選取10大綱要求的內容,當年要求,現大綱刪除的不選)來證明題目確實是來自大綱解析,并舉例說明哪些是超綱題。
1.哲學部分(以下題目只看一下即可)
核心考題第7頁56.(2007年)“風定花猶落,鳥鳴山更幽” 形象地表達了動和靜的辯證關系是(識記,來自大綱解析P6)
57.(2007年)“挾泰山以超北海,語人曰吾不能,是誠不能也。為長者折枝,語人曰吾不能,是不為也,非不能也。”《孟子》中的這段語啟示我們,做事情時要區分可能性和不可能性,二者的區別在于
58.(2008年)馬克思主義哲學與唯心主義哲學、舊唯物主義哲學的根本區別在于(P10)
59.(2008年)最近,由多國科學家組成的團隊利用一臺粒子加速器,讓兩束原子在一個圓環軌道上做高速運動,發現這些原子自身的時間確實比外界時間慢了。這項實驗進一步證明了作為物質運動存在形式的時間具有(P6)
60.(2008年)在聽完一位成功的企業家講課后,一些來自企業的學員感到有些失望,便問他:“你講的那些內容我們也差不多知道,可為什么我們之間的差距會那么大呢?”這位企業家回答說:“那是因為你們僅是知道,而我卻做到了,這就是我們的差別。”這句話表明了實踐高于理論認識,因為實踐具有(P19)
61.(2009年)物質和意識的對立只有在非常有限的范圍內才有絕對的意義,超過這個范圍便是相對的了,這個范圍是指(P5)
37.(2006年)人對物質世界的實踐把握是在實踐的運行過程中實現的,其基本環節有(來自大綱解析P8)
38.(2007年)關于龍的形象,自古以來就有“角似鹿、頭似駝、眼似兔、項似蛇、腹似蜃、鱗似魚、爪似鷹、掌似虎、耳似牛”的說法。這表明 (P6)
39.(2007年)某地鄉村公路邊有很多柿子園。金秋時節農民采柿子時,最后總要在樹上留一些熟透的柿子。果農們說,這是留給喜鵲的食物。每到冬天,喜鵲都在果樹上筑巢過冬,到春天也不飛走,整天忙著捕捉果樹上的蟲子,從面保證了來年柿子的豐收。從這個事例中我們受到的啟示是(P10)
40.(2007年)2006年7月12日凌晨,劉翔在瑞士洛桑國際田聯超級大獎賽男子110米欄比賽中,以12秒88勇奪冠軍,打破了由英國名將科林•杰克遜保持13年之久的12秒91的世界記錄。科林•杰克遜在談起自己已被打破的記錄時,沒有一絲沮喪:“我一點也不失望,正相反,我感到非常興奮。”他說: “記錄本來就是用來被打破的。”這在哲學上的啟示是(P10)
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