主持人：各位網(wǎng)友大家好，今天我們非常有幸請(qǐng)到了海天考研的屠皓民老師，屠老師，您好。

　　屠皓民：您好，各位網(wǎng)友大家好。很高興來到中國教育在線和大家分享一下2013年考研大綱變化，以及備考的相關(guān)問題。

　　主持人：請(qǐng)您為我們廣大的考生解讀一下今年英語考研大綱有怎樣的變化?

　　屠皓民：首先大家對(duì)考研大綱期待了很久，很多同學(xué)可能八月中旬一直到九月中旬沒有好好的復(fù)習(xí)，每天都心懸著，而且有盛傳說可能要考聽力，結(jié)果出來以后發(fā)現(xiàn)并沒有出現(xiàn)。這次考綱發(fā)生了一些小小的變化，我們簡(jiǎn)單來說一下。

　　第一，不管英語一還是英語二，這兩個(gè)考試大綱都有一些微小的變化。去除了原本的60個(gè)單詞，新增了59個(gè)新單詞。這些新增加的單詞有三大特點(diǎn)：

　　第一，考的是一些特別基礎(chǔ)的詞匯，這些詞匯在四、六級(jí)上都出現(xiàn)過，比如肥胖，obese，這些我們都不陌生。第二，在2010年考試前閱讀文章里出現(xiàn)的一些的超綱詞匯，這些詞匯有一些比較專業(yè)性的，比如植物學(xué)，還有類能源。第三，純粹超綱詞匯的添加。這些單詞對(duì)我們來說不會(huì)有太大的影響，估計(jì)大家不用五天就能把這些單詞解決掉了。

　　除此之外，題型沒有太多的變化，仍然是完形、閱讀和寫作。只是在我們的寫作當(dāng)中出現(xiàn)了一個(gè)比較好的現(xiàn)象，原來我們的小作文是應(yīng)用文加摘要。摘要這個(gè)題型非常的痛苦，給出一個(gè)中文讓你進(jìn)行概括，翻譯成英文。從來沒有考試過，這次又被取消掉了。我們英語二還有一個(gè)小的變化，在新題型當(dāng)中，原本是三大題型的變化，三大題型的選擇，第一個(gè)題型是正誤判斷，第二是標(biāo)題匹配，第三是關(guān)聯(lián)匹配題。這次把我們的正誤判斷取消掉了，保留了兩大題型，要求大家在這兩大題型中選擇一個(gè)進(jìn)行出題。所以對(duì)我們來說題型準(zhǔn)備的過程進(jìn)一步的簡(jiǎn)化了。

　　整體來說，2013年考綱變化以后，對(duì)我們廣大的考生是利好的消息，整體的難度下降了。所以說我們充滿了信心。

　　主持人：您剛才對(duì)大綱的改變做了分析。今年考試時(shí)間與往年相比提前了，提前到了1月份，針對(duì)這個(gè)情況，給考生做一個(gè)建議，他們應(yīng)該怎么安排自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃呢?

　　屠皓民：這次考試預(yù)計(jì)比往常應(yīng)該提前了十天左右，這次考試1月5日、6日。但是我想告訴大家，有時(shí)候考試不在于時(shí)間的多少，而在于大家復(fù)習(xí)效率問題。為什么很多人覺得1月5日考覺得心里慌，因?yàn)橛X得應(yīng)該是1月15日，其實(shí)我們國家從來沒有規(guī)定過一定是1月15日，只是我們自己心理上的預(yù)期。所以首先告訴大家，這個(gè)時(shí)間沒有關(guān)系，關(guān)鍵的問題在于是否能夠做好充分的準(zhǔn)備，效率提高才是最大的關(guān)鍵。在心理上第一保持平靜，而且充滿自信。第二，在未來一百多天當(dāng)中做合理的安排，大家必須做好合理的安排。這個(gè)合理的安排包括幾點(diǎn)：第一如何安排自己的專業(yè)課，第二如何安排你的政治，第三如何安排你的數(shù)學(xué)，第四如何安排你的英語。每科必須非常合理的計(jì)劃好。因?yàn)榭佳胁粌H是基礎(chǔ)，除了基礎(chǔ)之外，還有我們所說的計(jì)劃、身體狀況、心理狀況，是合四為一的考試。因?yàn)樵诿宽?xiàng)都保持良好的狀態(tài)，才能保證考場(chǎng)上超常的發(fā)揮。

　　這四項(xiàng)當(dāng)中首先說一下計(jì)劃問題。英語還剩下大概不到四個(gè)月的時(shí)間，這四個(gè)月的時(shí)間如何備考我們的英語呢?首先第一點(diǎn)，9月份到9月底還有不到半個(gè)月的時(shí)間，這半個(gè)月當(dāng)中，能把我們之前的暑假班，甚至把我們的沖擊班所學(xué)的所有的基礎(chǔ)知識(shí)和解題方法和技巧做最后的梳理和總結(jié)的過程。從10月份開始，從10月到11月兩個(gè)月的時(shí)間，把我們近七年，不是近十年，近十年不夠了，把我們近去年所考過的閱讀，每篇做精細(xì)的分析，把每道題弄懂為什么，保證每個(gè)題目不會(huì)有任何的生詞，而且文章的脈絡(luò)框架都有所了解，最重要的是知道經(jīng)濟(jì)的文章一般是怎么闡述的，教育的文章一般是怎么闡述的，而我們平常所說的環(huán)境類的，環(huán)保類的，醫(yī)學(xué)類的，各種文章體系分別怎么產(chǎn)生的必須弄懂，這些精細(xì)分析相當(dāng)重要。到12月份的時(shí)候，進(jìn)行整套題的練習(xí)。為什么呢?因?yàn)殡m然跑是的時(shí)間非常充裕，三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，但是大部分學(xué)生覺得還是比較緊張的，畢竟一疊考卷，所以大家如何三個(gè)小時(shí)的時(shí)間充分的利用，大家需要最后一段時(shí)間來進(jìn)行整套題演練，熟悉每個(gè)部分應(yīng)該花多長(zhǎng)時(shí)間，如何調(diào)整自己的作題順序。比如說你說老師，我平常一般先作寫作，再做閱讀，再做翻譯，再做完形，最后做新題型，大家一般這樣的順序。但是你發(fā)現(xiàn)最后一整套的練習(xí)以后發(fā)現(xiàn)，你的寫作反而不如閱讀發(fā)揮更好的時(shí)候，那就應(yīng)該調(diào)整好。把閱讀放在第一項(xiàng)。你發(fā)現(xiàn)老師我完形怎么做都提高不了的話，那就應(yīng)該把完形放在最后項(xiàng)。所以你應(yīng)該根據(jù)整套練習(xí)調(diào)整自己，哪些是擅長(zhǎng)的，哪些是不擅長(zhǎng)的，把擅長(zhǎng)的放在前面，能得分的放在前方，拽住能得分的部分然后再做比較難的部分，才能保證通過演練的過程，得到比較好的效果。

　　最后剩下四天的時(shí)候，建議做一套2012年的真題，再做一套模擬題，演練一下，最后把所有的方法回歸一下就可以了。也可以報(bào)一個(gè)典型班或者押題班，更好的去看看能不能把自己一些的東西壓縮的范圍更小，做好最充分最完善的準(zhǔn)備。

　　主持人：針對(duì)英語這門學(xué)科，有哪些重點(diǎn)，怎樣把控呢?

　　屠皓民：得英語者得考研，得閱讀者得英語。在整個(gè)英語中最重要的是閱讀理解，其次是寫作，這兩個(gè)對(duì)所有的同學(xué)是至關(guān)重要的，將近70分。閱讀理解三個(gè)部分，第一傳統(tǒng)閱讀理解，占了40分。第二新題型占了10分，第三翻譯10分。而寫作是30分，所以總共是90分，而閱讀是整個(gè)核心部分。這段時(shí)間盡量做獨(dú)立翻譯練習(xí)。因?yàn)樗�比較孤立，而且浪費(fèi)時(shí)間，這個(gè)時(shí)候通過仔細(xì)閱讀復(fù)習(xí)翻譯更好一些。因?yàn)樽屑?xì)閱讀在做完題目要進(jìn)行分析，分析以后還要轉(zhuǎn)化成中文的概念，實(shí)際上這也是在練翻譯的過程。

　　新題型歷來得分比較低，一般能得4到6分，所以能夠把控住4到6分就可以了，對(duì)它不要有過高的期待，因?yàn)橛袝r(shí)候期望越高，失望越高，因?yàn)檫@個(gè)不是我們努力的方向，你的方向是閱讀為主。

　　還有這幾年考試對(duì)寫作的模板要求越來越高，一般根據(jù)模板寫的文章通常得分比較低。因?yàn)槲覀兂鲱}者不希望大家用模板，我們的批改老師對(duì)于模板過于熟知，都知道你用的是哪個(gè)模板了及一般用模板寫的分?jǐn)?shù)通常不會(huì)特別高。那有的同學(xué)說老師我寫作如何提高自己的分?jǐn)?shù)呢?你們會(huì)發(fā)現(xiàn)考綱上對(duì)于寫作的要求不是所謂的詞匯，而是我們句式的變化。我們很多同學(xué)有一個(gè)誤區(qū)，總覺得寫作無非把單詞堆一塊就可以了，中國人歷來五千年文化以詞為主導(dǎo)的，而老外英語考的是語法為主導(dǎo)的，為他們有那么多的定語從句、狀語從句等等，原因是他們覺得句式變化的時(shí)候，語言顯得特別的美，顯得特別深邃。而中國人覺得這篇文章用了很多成語，用了很多的修辭手法，就覺得這個(gè)文章特別好，你發(fā)現(xiàn)這是兩個(gè)不同的理念。而我們大部分同學(xué)英文寫作的時(shí)候，都是用中文人的思維模式解決英文的寫作。導(dǎo)致你怎么努力都得不了高分。因此我寫作如何提高呢?第一，背高分作文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)歷年高分作文都不是難作文，都是特別簡(jiǎn)單，但是句式變化很多的文章，經(jīng)常背誦它，背誦以后總結(jié)這里用了哪些句型，把句型總結(jié)出來以后，通過這些句型，再進(jìn)行仿寫。所以你每周背兩篇文章，按照兩篇文章仿寫一篇文章出來，讓這種句型變化融到你的文章中去，慢慢形成自己的模板，這個(gè)模板老師沒有見過，忽然老師覺得這個(gè)學(xué)生在用這些模板，但是這個(gè)模板是他自己創(chuàng)的，讓老師覺得你付出了很多的努力，這時(shí)你的寫作就能得到比較理想的分?jǐn)?shù)。

　　最后還要強(qiáng)調(diào)一個(gè)是，完形講的是盡可能的多做，畢竟完形考的是詞匯和全文的理解過程，如果你文章理解不了的話會(huì)比較痛苦。有的說老師怎么會(huì)理解不了呢?因?yàn)槲覀兊目佳型晷慰偣仓挥?70個(gè)單詞，而我們的四、六級(jí)是450個(gè)單詞。有人說老師那不是短了更好做嗎?我想問問大家，你覺得25個(gè)單詞和200個(gè)單詞，摳到20個(gè)空，你覺得哪個(gè)文章更好做呢?肯定是400多的更好做。為什么呢?你想25個(gè)單詞摳20個(gè)空只剩下“a、the”之類的，這個(gè)題根本沒有辦法做。所以發(fā)現(xiàn)考研有時(shí)候一個(gè)句子竟然主語沒了，謂語沒了，賓語沒了，就剩下一個(gè)a和of，你根本沒有辦法做。所以考研完形填空對(duì)大家的要求是很高的，需要有特別強(qiáng)的邏輯理解能力。所以為什么說這個(gè)部分理解好象不會(huì)更新，有的詞匯更新，還有技巧和語法，有了語法之外還有邏輯關(guān)系。所以完形填空只能是盡自己的所能，能得多少得多少，盡可能的保證多做就可以了。但是一般情況下，我們國家得分是2.5分，你想想看你能得多少分呢?能得3到4分就非常好了。所以這個(gè)部分也不能成為大家復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

　　因?yàn)樵谧詈蟮囊话俣嗵熘校�大家第一個(gè)以閱讀為主，第二寫作必須背誦和仿寫，這樣效果才能比較好的。第三，完形在平時(shí)附帶著應(yīng)付一下就可以了，如果有更多的提高更好，如果沒有提高也不要特別難過。因?yàn)樗�畢竟不�?huì)制約到你考試最后的分?jǐn)?shù)。

　　主持人：非常謝謝屠老師為我們介紹了2013年考研大綱的解讀，同時(shí)祝愿廣大的學(xué)子金榜題名。謝謝。

　　屠皓民：祝大家都能取得好的成績(jī)。謝謝大家!