其實(shí)大作文無(wú)非就是考察三段式。第一段，就是考察我們描述事件的能力，第二段是關(guān)于事件的分析能力，第三段也無(wú)非就是對(duì)事件的看法或者評(píng)價(jià)又或者是解決方法。其實(shí)這三段內(nèi)容就是我們以后入研究生之后，需要用到的一種能力。以后看專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)書(shū)，又或者寫(xiě)論文時(shí)能用上。

　　進(jìn)接著話(huà)題，我們第一段，就是描寫(xiě)圖片怎么寫(xiě)?不要想太多，你想太多反而無(wú)從入手，就按部就班，圖上什么樣，你就簡(jiǎn)單的描述。你想得太復(fù)雜，反而寫(xiě)不出來(lái)。這里點(diǎn)播一下大家，我們要背的不是作文的整個(gè)模版或者整篇文章，因?yàn)槟羌炔豢赡芤矝](méi)必要，背的是自己認(rèn)為好用的句子，這種句子就是要用很強(qiáng)的兼容性，放之四海而皆準(zhǔn)的。然后背多了，寫(xiě)作文時(shí)就一定要給我想辦法用上去。作文不是為了寫(xiě)作文去寫(xiě)的......，而是為了我們以前背過(guò)的句子，想辦法在文章中把他很好地使用出來(lái)，想辦法把他套上去。并不是我們?yōu)榱苏撟C一個(gè)東西，去編一個(gè)什么句子，而是用我們以前背過(guò)的大量句子去組織，說(shuō)得簡(jiǎn)單點(diǎn)，你寫(xiě)這句話(huà)的目的，就是因?yàn)槟阋郧氨尺^(guò)，你就是要寫(xiě)這句話(huà)，所以你才套上去的...明白了嗎?大量的事實(shí)證明，你只要背過(guò)很多兼容性的句子，到時(shí)候順手一堆句子。

　　開(kāi)頭很簡(jiǎn)單，基本就是As is vividly depicted in the picture....there stand a ....,a ...one,...ing...it is not difficult to deduce that the cartoonist intends to show us a(n) .... message/emerging problem that...however,this phenomenon or problem has stirred a heated discussion among the people all over nation.或者,this phemomenon has caused wide public concern.就這么套，圖片簡(jiǎn)單描述，圖片簡(jiǎn)單說(shuō)明，馬上要說(shuō)明這個(gè)圖片反映的是什么現(xiàn)象和趨勢(shì)，一定是現(xiàn)象，問(wèn)題或者趨勢(shì)，不可能很狹隘，就圖片而圖片。

　　中段就是說(shuō)明問(wèn)題，中段寫(xiě)的方式有很多，基本上可以分為三個(gè)層次，特別注意論據(jù)，英文寫(xiě)作論據(jù)并不要求很好的證明觀點(diǎn)，本質(zhì)是看你句子表達(dá)能力，已經(jīng)三層式的結(jié)構(gòu)組織。你只要從三個(gè)不同方面來(lái)組織，用出要的句子結(jié)構(gòu)，就是高分，不用去管三個(gè)論據(jù)有沒(méi)有邏輯關(guān)系，或者遞進(jìn)，并列，根本不用去考慮，關(guān)鍵是每個(gè)層次里面是否有符合句子。

　　千萬(wàn)別用first,second,third，這種傻忽忽的詞，給大家一個(gè)規(guī)范用詞

　　first of all/to begin with/above all

　　in the second place/in the second instance

　　last but not least/in summary

　　注意論據(jù)三點(diǎn)有時(shí)一下子想不出來(lái)，你就可以舉例，可以說(shuō)some expert pionts out that.../take ... in instance.../according to the investigation conducted this year indicates that.../some statistics expose that...