2015年考研真題及答案專題※ 關注微信 對答案 ※ 考研題庫估分

　　每到考研日期臨近，總有各種所謂的“萬能作文模板”滿天飛。這些模板不但沒有對考生起到應有的幫助作用，反而使得不少考生對應試作文發生誤解。

　　本人認為，模板不是不能使用，但是一般的模板無論從語法和邏輯角度看，都呈現出一般化和機械化的效用，而對大部分英語語文功能較低的考生而言，盲目套用作文模板的效果可能適得其反。有鑒于此，本人特意把所謂的“作文預制板”打散成考生能夠拿得起用得上的“板磚”。這個就是應試作文“搬磚”理論名稱的由來。

　　在本人的作文課上，始終強調應試作文的寫法不是要去考生現場“燒磚”，而是“搬磚”!那么，“磚”在哪里呢?

　　“磚一”，大小作文分別共用三段論作文的首句，即所有圖畫圖表大作文每段(1，2，3)段的首句是一樣的;書信體小作文亦然。

　　“磚二”，所有大作文的第三段共用9句話中的三句話完成整個作文邏輯機構上要求的 “how”功能。

　　“磚三”，所有大作文的第二段共用10個句型，300個初中詞匯完成整個作文邏輯機構上要求的 “why”功能。

　　“磚四”，所有書信體小作文的中間第二段根據每個考生自身對題目的理解寫出其最擅長的論據，即完成應試作文不是被要求寫什么而是會寫什么才寫什么的思維邏輯轉換。

　　隨著2015年國家研究生入學考試的結束，2015年考研英語一小大作文題目也水落石出，分別是“推薦一本書”和 “手機時代的聚會”。所有經過本人訓練的跨考考生在完成7大類型8個經典范文的積累之后驚喜的發現，2015年考研英語一的大小作文題目竟然全部涵蓋在他們早已經熟練掌握的20篇范文之中。而這20篇范文都是用一個理論模式完成的，那就是應試作文“搬磚”理論。

　　“板磚”之一--段落首句(WHAT)

　　“板磚”之二--經典論據和句型(WHY)

　　“板磚”之三--第三段模板(HOW)

　　? As is depicted in the chart, there is a change of the percentage about something.

　　? A great many factors might have contributed to the situation.

　　? First of all, besides, last but not the least.

　　? In my point of view, much more importance should be attached to the issue. Above all, laws should be passed to protect the legal rights of someone. In addition, mass media could play a key role in the reporting the examples of doing something. Finally, each of us must develop a sense of responsibility.

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