2015年考研真題及答案專題※ 關注微信 對答案 ※ 考研題庫估分

　　2015年的考研學子們，以及2016年的考研學子們，大家晚上好。我相信2015年的考研同學當看到這段視頻的時候，當看到這樣一段KK老師影像的時候，你們應該已經完成了你們為期一年的考研之旅，這個時候可能想聽一下我對考研英語的一些考法。2016年的同學如果能看到這樣一段影像就意味著同學們可能要準備開始新一段的人生旅程了。無論是對于我們2015年的同學，還是2016年的同學，其實所謂的結束它意味著一種開始，一種開始就意味著對過去的一種揮別。今天的考研英語我是和2015年的同學共同在考場當中渡過的，說實話現在的時間已經是晚上的7點，在北京西三環的邊上華燈已然初上，這個時間段忙碌的人群已經回家，但是我心中那種興奮的心情還是久久不能平復。從今天上午的考研政治開始說起吧，我走進政治考場的時候，當然我對政治肯定不如我們的政治老師那么專業，但是我覺得我對于社會熱點的敏銳性上面，在這個對于考點的把握上面，我還蠻自豪的。因為在乎因為曾經付出過，所以對于這些內容，我也感覺到我能做得很好，所以當年我在我的微博上預測了兩個政治大題，一個是關于互聯網的治理，一個是關于依法治國，這兩個都成為了我們今年的政治考題。

　　當我從政治考場上提前半小時交卷出來的時候，那是我在整個考場上，可以說這是最漫長的每年的兩個半小時。去年我是在北京電影學院的A樓的4D廳考場，因為當年我報的是導演系，而今年我已經改考表演系了，所以我就到6樓上面了，我沒記錯應該是在617教室，一個很別致的小教室。幸好我坐的是靠窗的位置，才讓我能夠度過這漫長的兩個半小時，因為我實在對于政治其他題目不感興趣，因為在窗邊能夠看到北電旁邊正在蓋自己新的教學樓，看著塔吊上的工人來來回回的操縱者塔吊，就在那樣一種煎熬當中熬過了兩個半小時，昨天晚上的時候，有一個同學就發了篇作文給我，那篇作文碰巧是2014年的我的考研英語最后六套題當中的圖片，他說老師這個圖片應該怎么寫，這個圖片的主題是創新，而我之前也一直預測過創新，所以我在想臨考之前再給同學們強調一下創新吧。我放了這張圖片，但是在發這張圖片當中呢，我用一種調侃的語氣就在寫，我已經預測中了互聯網，在互聯網三個字打上去的時候，突然想到在這之前實際上我也一直給同學們預測了有三種，個人成長話題，無形話題，還有一個就是社會有形話題，也就是我們的網絡、環境這樣的一些話題。

　　其實今年我最開始在沖刺課上的時候，我覺得三種話題可能性比較大。但是在預測班的時候，其實我講的更多的是個人成長話題，還有就是無形社會話題，因為這兩類話題的寫作難度是比較大的，我是基于難度大小來進行排列的，當然我也覺得個人成長話題可能性最大，在之前的講課當中，如果我要寫對手機的過度依賴，我覺得這個倒沒有太值得我去擔心的，因為我的學生在這方面是非常有經驗的。但是今天中午的時候，我突然就產生一種感覺，我覺得我需要加強一下，尤其是需要讓同學們關注一下這樣一些比較簡單的題目，我擔心的是簡單的題目，同學們沒法去寫。而且今年六級的時候剛好又考了關于手機的話題，談到的人對于科技的過度依賴的問題，所以我就在12點45分的時候就在我的微博當中就發了一句話，這句話就是按照人們對于智能設備智能手機的過度依賴，這句話就和今天下午在寫的那句話可以做到1：1的完全的匹配。

　　在寫完這句話之后，我真心希望能夠考到吧，因為從難度上來講不大，從我自己的預測上來講準確。1點50分我走進北電的考場，我看到了答題卡，答題卡長的和我們去年的答題卡不太一樣。那個時候呢，我們還可以自由出入考場，因為你畢竟是答題卡，我甚至都拿著手機走進廁所，我把這個答題卡都給同學們拍下來，而且老師在旁邊也沒有干涉我去拍答題卡這個過程，因為答題卡畢竟不屬于國家機密，我想的是趕緊把這個答題卡給同學們看一下，但是看到時間還有十分鐘呢。因為今年的答題卡左邊，以前的答題卡小作文是和翻譯是在一頁上，今年的答題卡，小作文是和大作文是在一頁的，我特別擔心同學們在寫的過程中，就以為說翻譯的最后一個題就是小作文，然后寫完以后再往后寫，擔心出現這樣的情況，因為很多同學會首先去做小作文。特別想提醒大家，但還是忍住了，沒提醒，這其實也讓我蠻懊悔的。因為當考完試以后，有同學就和我聯系上，說老師我的小作文和大作文寫的位置寫反了，老師我把小作文寫到翻譯的最后一個題，然后提行過來再寫小作文。這種情況都有發生。所以當我拿到這個試卷的時候，我當時心里面感慨萬千因為大家都知道今年考試的時候坐了一堆的人看著桌上擺了一堆的東西，這也是我在今年的沖刺課上以及預測課上，專門給同學們列出來一些科技類的文章。在我的預測班上我準確講給同學們五篇文章，我只給了五篇文章，一篇個人成長話題，一篇社會的無形話題，一篇社會的有形話題的模板，一篇環保，一篇科技，我只給了這五篇文章，前三篇文章難度比較大，后兩篇文章難度比較小。所以當我今天中午再把這樣一句話寫到我的微博中的時候，就注定了我現在不平定的心情。還是那句話，因為投入，因為在乎，所以會有那樣的一種興奮。

　　現在我在錄這段視頻的時候，很多學生可能會感到失落，因為他沒有看到我考前發的那個句子，但是他可能也背了，他會覺得你為什么會在考前發呢，為什么不能早點發呢，其實我早點已經發了，我考前再發一個只是為了提醒同學們重視，未曾想又以1：1的比例命中了。當然有很多同學也會說，哎呀，大神啊，神預測，預測帝，說實話，在沒有預測，如果沒有發這條微博之前，我是非常非常想有這樣的情況發生，就是1：1的方式命中。但是當這件事情真真正正發生之后，我突然又發現其實對于老師來講，尤其是培訓老師來講，我們所要面對的顯得又是如此的悲涼，仿佛一個老師他必須要做正確1：1的預測，才可能被稱為是一位好老師，仿佛他在之前所講的基礎的課程、強化的課程、預測的課程都沒有發生一樣，整個社會的功利在這一刻就突然迸發起來。沒有看到的看到這句話的同學甚至會惡語相向，你是不是涉及到泄露國家機密，或者是通過不正常的渠道獲得這樣的信息。其實我無意要在這樣的講解視頻當中解釋什么，我只是想說如果你在乎了，如果你付出了，你就會做到常人可能都不曾想到的巧合。

　　我記得是在2011年的時候，那次四級考試之前，因為那個時候我在四六級考試花的精力會更多一些，也是在臨考前的11點多吧，就在頭一天晚上，我在我的空間當中發了一篇文章，叫做網絡購物，寫了提綱，而第二天早上起來參加四級考試的時候呢，發現四級考試和我之前的預測一模一樣，也有很多好心的同學甚至到我的空間中來留言，說老師你要注意安全。說實話，我不愿意過多的去渲染所謂的預測，只是想告訴大家，預測一定是建立在我們對于某一件事情的投入和在乎之上的。我作為一名老師，我更希望地是和同學們去交流我們的堅持，你可曾知道，我在最后兩個小時之前，仍然要去發這樣一個句子，是基于我在過去的三年間沒有哪一天的中斷，2012年我堅持了327天，2013年我堅持了314天，2014年我堅持了315天。我知道我的責任是什么，我知道我的選擇是什么，我從來就沒有和任何事情、任何人產生過任何的解釋，我心中只有一個篤定的目標，就是要幫助所有選擇我、信任我的考研學生考取研究生。

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