2016考研英語一大作文

　　我們接著看英語一的大作文，寫一個essay， 160到200個詞的短議論文。提綱中要求第一點，簡要描述這個圖畫，第二點提綱，interpret the meaning，解釋它的含義，第二段叫做意義闡釋段，這個提綱和前幾年有一點小區別，從2008年到2015年，第二點提綱，一般是explain its intended，今年把explain改成了interpret，把intended去掉了，還是個意義闡釋段。第三點提綱給出你的結論，歸納建議。

　　第一段既然是一個圖畫描述段，不應該發表太多議論。用一到三句描述加零到一句議論，描述越多越好，議論越少越好。第一段叫做客觀描述，第二段叫做客觀評論;可以去分析這個問題，分析這個原因，或者正反論證。第三段叫做主觀論證，就是我認為應該出現的三段，這三段其實是一個遞進的過程。

　　下面你應該寫整潔的寫在答題卡上，我們反復強調，書寫工整，卷面整潔，不知道你是否做到，因為根據最新大綱，如書寫較差，以致影響讀者理解，將分數降低一個檔次，不管是大作文、小作文都分成五檔，小作文兩分一檔，英語一大作文四分一檔，所以如果書寫不太好的話，小作文扣兩分，大作扣四分，寫作扣六分，反之如果書寫比較好，變相的漲六分。

　　我們看一下這個漫畫，兩組漫畫，左邊漫畫畫的是父親，坐在沙發上抽煙，在看電視，電視上好像是一場足球賽，足球賽考研作文考過兩次了，2005年足球賽，2007年又是兩個球員踢球，足球賽是 a football match。左邊有一個倒霉的小孩，滿臉沮喪在做作業，父親說了一句話，說兒子你給我好好學習，右邊這個圖畫的是父親和他兒子，兩個人都坐在兩個桌子上學習，旁邊還掛著一個表，表上寫著九點了，兩人還在學。有一個文字說明，與其只提要求，不如做個榜樣。

　　這道題目考的話題你可以按照兩代關系去寫，兩代關系這個話題考研作文考過四次，第一次1992年考的代溝問題，就是父母和子女之間的溝通;第二次2003年溫室花朵經不起風雨，父母不要溺愛子女;第三次2005年，考的養老足球賽，就是子女需要贍養父母;第四次2014年，英語一考的是相攜，圖一畫的是三十年前，母親拉著自己年幼的女兒，圖二畫的是現在，女兒長大了，母親變老了，女兒攙著自己年邁的母親。文字說明顯示相攜，所以今年第五次考兩代關系的話題，就是父母要做子女的榜樣。

　　那么再比方說不管是面授或者網絡課程，我們都講過這個話題，提供過范文，包括考前23號的點提班，我們也提供了相關的范文，如果兩代關系題目沒準備無妨，你從人生哲理卻寫就可以，榜樣的重要性，甚至可以從偶像崇拜去寫，像2006年考的就是偶像崇拜。

　　我們來看一下文字說明怎么翻譯，與其只提要求，不如做個榜樣，與其..不如…其實可以使用instead of，只提要求可以用only或者是merely，提要求，如果你基礎不太好，你就使用最簡單的表達去寫，making 啊 request。做榜樣就是setting an example，這些詞其實都不難，基本上都屬于中學詞匯，或者你寫言傳身教，怎么寫?teach by precept and example.

　　例子，很多同學上了課就會寫這個例子，沒問題。或者說instruct and influence others by one's word and deed，教導或影響別人，通過某人的言語和行動，或者說teach by personal example as well as verbal instruction。就是通過個人的事例，以及語言的教導來教導別人，都可以。大家要學會解釋詞匯。

　　比方說2006年作文考的是偶像崇拜，圖一畫的是把崇拜寫在臉上，年輕人臉上寫了貝克漢姆，圖二寫的是花三百元做個小貝頭。這個人花300元做一個發型，圖畫是正面的還是負面的?當年教育部表示，這個圖畫從從正面負面去寫都可以，正面寫年輕人對于足球的熱衷，對于追求的執著。但是大部分都是從負面去寫，就是年輕人追星，偶像崇拜。其實偶像崇拜也是有利有弊，它可以作為一個榜樣，作為我們追求的榜樣，如果大家考前研究2006年作文，這里邊很多表達都可以使用，并不是很難。包括以身作則，make oneself an example，give a/the lead都可以。

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