2019年考研真題及答案專題※ 微信對(duì)答案 ※ 萬(wàn)題庫(kù)估分

　　首先，英語(yǔ)一小作文。小作文的題目如下：Suppose you are working in an “Aiding in Rural Primary School” project by your university, now write an email to answer an inquiry of an international students. And give some specific details about becoming a volunteer.對(duì)于這個(gè)題目而言，大家會(huì)覺得很熟悉，因?yàn)椋�考查的是電子郵件，電子郵件的寫法和書信的寫法一樣。但是，大家又會(huì)覺得非常陌生，因?yàn)檫@個(gè)這種類型的書信沒(méi)有平時(shí)很少寫。我們平時(shí)都練習(xí)過(guò)咨詢?cè)儐?wèn)信，可是對(duì)于別人的咨詢的回復(fù)卻很少練習(xí)。那么，這種咨詢的回復(fù)到底該怎么寫呢?其實(shí)不難!按照書信的基本結(jié)構(gòu)，分成三段來(lái)寫。

　　第一段寫2句話。第一句是背景介紹。這個(gè)背景是一定要寫的要不然直接寫寫信目的很唐突。背景介紹這樣寫：我已經(jīng)接到了你的關(guān)于成為一名志愿者的咨詢和詢問(wèn)。第二句是寫信目的。寫信目的是每篇書信小作文中都必須寫的。寫信目的這樣寫：代表農(nóng)村小學(xué)援助項(xiàng)目組，我寫這封信的目的是答復(fù)你的相關(guān)問(wèn)題。

　　第二段大概寫4句話。第一句是段落主題句。所謂段落主題句就是統(tǒng)領(lǐng)這一段，主題句可以這樣寫：你所關(guān)心的問(wèn)題如下。接下來(lái)的三句話是對(duì)于這名國(guó)際學(xué)生的回復(fù)，但是題目中沒(méi)有告訴到底回復(fù)什么內(nèi)容，所有這部分就得自己去編寫了。例如，各位考生可以這樣寫：第一條回復(fù)，作為一名中國(guó)鄉(xiāng)村小學(xué)校的志愿者要求會(huì)中文，能夠流利地交流。第二條回復(fù)，要求有過(guò)教學(xué)的工作經(jīng)驗(yàn)，會(huì)給學(xué)生上課。第三條回復(fù)，作文志愿者，要有吃苦耐勞的精神，互助合作的意識(shí)。

　　最后的第三段大概寫2句。第一句是再次表明寫信目的。這句話其實(shí)就是跟第一段的寫信目的扣題，可以這樣寫：我真誠(chéng)地希望你能理解我對(duì)你的回復(fù)或者寫真誠(chéng)地希望我的回復(fù)你能滿意。第二句，寫期待或歡迎，不是期待回復(fù)，而是期待你的到來(lái)，或者歡迎你的加入。最后，在全文末尾加上結(jié)束語(yǔ)和簽名就可以了。注意按照題目的要求簽名，不要簽上自己的名字。

　　其次，英語(yǔ)一大作文。今年英語(yǔ)一的大作文如下：

　　對(duì)于這個(gè)題目，考生應(yīng)該先定性，先確定是什么類型的作文，是積極、消極還是中性話題的。很容易看出這是積極類型的作文。按照積極的模板來(lái)寫。全文分成三段，不需要寫標(biāo)題。

　　第一段大致寫3-4句。第一句是開頭句，選擇一個(gè)開頭的句型。比如可以寫出現(xiàn)在上圖中的是生動(dòng)形象的一幕。然后第二句是描圖。描圖這句是最難寫的，沒(méi)有現(xiàn)成的模板可以參考，你們抓住其中的大意就好了，兩個(gè)人在爬樓梯或者寫登山，其中一個(gè)人不想走了，另一個(gè)人遞給他一瓶水并鼓勵(lì)他要堅(jiān)持。接下來(lái)，圖片下面的文字說(shuō)明“途中”寫一句加上去。一段的最后一句加上一句段尾的過(guò)度句。

　　第二段大概寫5-6句。第一句是論點(diǎn)前的過(guò)渡句，這句可寫可不寫。第二句是論點(diǎn)句，這篇作文的論點(diǎn)可以寫堅(jiān)持、持之以恒、毅力等積極的話題。第三句是正面論證句，所謂正面論證就是有了這種品質(zhì)會(huì)怎么樣怎么樣。第四句式正面的例子，找一個(gè)正面的例子，比如可以寫體育運(yùn)動(dòng)員，像中國(guó)女排就是很好的一個(gè)例子。第五句是反面論證句，所謂反面論證就是沒(méi)有這種品質(zhì)會(huì)怎么樣怎么樣。第六句是二段的小結(jié)句，所謂小結(jié)就是要向圖片中的人物學(xué)習(xí)或者吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　　第三段會(huì)寫4句話。第一句是結(jié)論句，得出一個(gè)結(jié)論，即這樣品質(zhì)很重要，所以我們要重視它、強(qiáng)調(diào)它、培養(yǎng)這種能力。第二句是建議措施一，即怎么重視怎么強(qiáng)調(diào)怎么培養(yǎng)。第三句是建議措施二，即第二種重視、強(qiáng)調(diào)、培養(yǎng)的措施。最后一句是全文結(jié)尾句，可以總結(jié)，也可以暢想未來(lái)，也可以發(fā)出呼吁。

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