很多同學覺得這個是自己一時失誤造成的，下次認真點，多刷點題就好了，但實際上，如果大家現在對馬虎掉以輕心，那么在考研的考場上，“馬虎”可能就讓你馬失前蹄 !

　　給大家舉個例子，1+1等于幾?

　　大家是不是條件反射就把等于2這個答案回答出來了，在這種基礎問題上，是不是大家都不會馬虎?

　　馬虎的本質是學習基礎不扎實，對于問題的理解不到位。

　　常常有跟別人抱怨，這道閱讀理解我不應該錯的，我把問題的內容已經定位到原文的位置，原文的內容似乎理解了，但選擇選項時失誤，把正確選項給完美的避開了，當翻看答案時，才恍然大悟，原來自己又犯馬虎了。很多同學在此刻都是叮囑自己下次仔細認真點，以后犯同樣的錯誤了，就輕而易舉地把這道錯題給放過了。卻沒仔細分析，這道閱讀理解為什么做錯?

　　考研英語要想達到60+的分數實屬不易。特別是對于歷年試題，每道題目都需要反復推敲，琢磨出題人的思路，出題人都是常年琢磨語言測試的專業人士，出什么樣的文章可以區分出來學生的水平，用什么樣的題目會讓學生容易出錯，他們都是實際考量的。很多同學認為馬虎是可變的因素，實際上馬虎錯的點已經被出題者布置好陷阱，就等大家出錯!

　　在做歷年試題時，把題目研究透徹。在標準題目完成之后，不是簡單地核對對錯，而是要找出四個選項中對錯的原因，總結自己做錯題目的原因，到底是定位不準，單詞理解錯，長難句沒讀懂 ，還是自己過度延伸篇章的意思等問題。找到錯的原因后，再進行仔細分析篇章，把不認識的單詞進行標記，把所有與答案相關的局子段落，逐字逐句翻譯。這個過程很費時間，每篇文章最起碼得3小時起步。但是這樣分析過后，一個暑假基本閱讀理解上的馬虎問題能解決大半。

　　對于政治，數學，專業課也是同樣的道理，將不會的題，或因馬虎而做錯的題目，進行好好總結歸納，當基礎知識有模糊的地方，抓緊時間拿起課本好好查看知識點的來龍去脈，千萬別放過它!

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