第一個需要關注的依舊是我們英語學習的基礎——詞匯。眾所周知，在去年公布的大綱中，我們的詞匯是有變化的。詞匯總量調整到5522，其中根據社會熱點增加了一些新詞匯，如和新冠疫情相關的“coronavirus 冠狀病毒”以及“algorithm算法”等81個單詞;同時也刪減了部分單詞，并對一些詞綴進行了調整。因此，詞匯是有可能做調整，但整體變化不大，所以各位考生在背單詞時，無需擔憂太多，還是以我們所學習過的核心詞匯為主，并結合記憶一些我們在完形、閱讀中常出現的以及寫作中常用詞匯。對于一些低頻或零頻考詞，我們可以不用花太多時間進行背誦。但是在背單詞過程中，除了要記住單詞的含義之外，對于一些閱讀中常出現的詞，也要注意一些和其相關的近義詞，因為可能在題目中會用到一些同義替換;而對于寫作常用詞匯，則也要能夠做到準確拼寫。待最新大綱出爐后，也要關注是否有新增詞匯，如果確實有所增加，則也要專門花時間進行相關單詞記憶工作。最后，我們要謹記的是，背單詞這一任務絕非是某幾天的一時興起，而是要從現在一直堅持到考研前。這一過程或許枯燥無趣，但當我們一直堅持到底時，大家就會明顯感覺到自己的詞匯量有很大提升。

　　其次，在掌握好詞匯的同時，我們的刷試題任務也必須安排上了。但我們在做題前，也要了解我們的題目類型�？佳杏⒄Z題目涉及五大題目類型：完形(10分)、閱讀(40分)、新題型(10分)、翻譯(英一10分;英二15分)以及寫作(英一30分;英二25分)。透過分值可以看到，閱讀相較于其他，占比最高，所以很多人也會說“得閱讀者得天下”�；�礎薄弱的同學，做好閱讀題，過線不是夢;基礎好的同學想沖擊理想的學校，就更要把閱讀題做到極致。因此，今天我們就來重點討論一下閱讀的復習注意事項。

　　在準備閱讀訓練前，一定要先明確我們閱讀中存在的六種題目類型：主旨大意題、段落推斷題、例證題、態(tài)度題、詞義句意題以及細節(jié)題。每種題目的解題思路不同，所以在復習時要明確每種題目如何識別，以及相對應的解題技巧。

　　此外，更為重要的就是要結合試題進行訓練。就算大綱進行修改，對于閱讀的考察能力的變化概率也不會很大，因此我們還是按照正常思路進行練習即可。但是在刷題時，要關注下以下幾方面：

　　(1)做題步驟：拿到題目第一步先給文章標好段落，方便后面解題。第二步看題干，且不看選項;看的時候，除了看題目內容，也要識別題目類型，并大致判斷該題可能會和文中的哪個段落對應。第三步，則結合解題技巧逐段解題。

　　(2)做題時間：考試時，時間就是一切，很多同學會因為做不完題目而錯失很多必得分。因此，我們要把控好每種題目的做題時間，一篇閱讀理解平均需要18 min，根據題目難度可以稍作調整，15-20min皆可。練習時，就要卡好時間，否則一旦養(yǎng)成不管時間隨意做題的習慣，考試時就很有可能會浪費很多時間。

　　(3)做題結束后的復盤和總結：做題在質不在量。很多人做了大量練習題還是沒有提高，不是沒有下功夫，可能是方式方法有問題。我們在做完一篇閱讀后，不僅要把答案改正，還要進行相應的復盤和總結。復盤時，則要先明確自己出錯的原因，如可能因為：

　�、兕}目識別錯誤，導致做題方式選錯。

　　②題目識別準確，但回到文中定位答案的句子選錯了。

　　③定位句找對了，但是文中或選項單詞不認識，理解出現偏差出錯。知道自己為何出錯后，則根據薄弱環(huán)節(jié)進行相應訓練，或在下一次做題時，重點關注這一方面，這樣則能達到及時止損的效果。除了復盤環(huán)節(jié)，總結也很有必要。

　　我們做題一方面為了訓練，一方面為了查漏補缺，各位考生完全可以在做完題后，把文中的難詞或不好理解的句子進行整理，這也有助于繼續(xù)夯實我們基礎，從而可以更好地提升我們的閱讀分數。

　　考研英語的復習就是基礎和訓練的結合，只要大家在平時一如既往地背單詞，并且配以相應的試題訓練，哪怕大綱有所調整，也對我們的復習和成績不會有很大的影響。

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