一，加強聽說，培養語感。

　　語感的培養離不開大量的語言材料和語言環境，增強語感，必須多創設英語環境，營造學英語的氛圍，尤其是英語視聽說環境，使自己時沉浸在英語的海洋中。所以我們在考研復習基礎階段，要拿出“磨刀不誤砍柴工”的精神，充分借助網絡、手機等媒介，平時注重多聽、多說，多模仿。例如在觀看美劇或英文電影時，我們就可以充分調動我們的聽說功能，模仿真實情景中人物的對話，既練習了聽說能力，同時還帶領我們進行英語思維。可謂培養英語能力的良方。此外，在我們精讀一篇考研閱讀篇章以后，還可以經過復述課文的形式，增強我們的邏輯思維能力，同時鍛煉了表達能力，最終形成較好的英語語感。

　　二，閱讀訓練，增強語感

　　現代語言學理論告訴我們大量的語言輸入為語言的輸出創造可能性，多閱讀是增加接觸外語語言材料、接受信息、活躍思維、增長智力的一種途徑，同時也是培養學生思維能力、提高理解力、增強語感的好方法。在閱讀練習中應重視兩點：

　　1、關注中英思維差異，重視英式思維的培養

　　由于文化上的差異，中國人與西方人在思維方式上自然有所差異，這種差異經常體現在語言上。例如中國人說喝水又快又多會說牛飲，而英語里卻是"drink like a fish"中國人以左為上說“左右”，而英語里正相反說“right and left”是右左。有時英語里的一些說法還讓我們難以理解，例如英語里用“cats and dogs”表示雨下的大，這樣的例子還有很多，英語習語有著深厚的歷史和文化淵源，有的反映本民族的風俗習慣，有的包含有趣的歷史史實或傳說故事。如“apple of discord”禍根，不和與爭斗之源，源于希臘神話中的一個傳說，珀琉斯和西蒂斯舉行婚禮時，邀請奧林匹斯山上的眾神參加婚宴，卻忘了邀請專司爭吵的女神厄里斯。厄里斯就把一只上面刻著“屬于最美者”字樣的金平果，偷偷放在婚禮的宴會上。這就引起了天后赫拉、智慧女神雅典娜和愛與美女神阿芙羅狄蒂的爭奪。她們都想把它據為己有，后來，特洛伊王子帕里斯出來評判，把平果判給了阿芙羅狄蒂，從此赫拉和雅典娜就對帕里斯和特洛伊人懷恨在心，導致了歷時十年的特洛伊戰爭，最終以特洛伊城的陷落而結束。在平時生活中就要多與英語接觸，可以多看英語原聲電影，多聽英文歌，看一些跟英語學習有關的報紙雜志和電視節目。這樣可以訓練你的聽說能力，還可以培養你對英語的興趣，其實在無形中你的英語思維便會慢慢的形成。

　　2、養成正確的閱讀習慣

　　在我們的閱讀課程中我們會加強跳讀、略讀、掃讀等閱讀技巧的指導重視語篇的整體輸入，重視材料的主旨、意義、內涵，培養學生對段落大意和文章中心思想的理解能力和邏輯思維能力，加強他們的語篇意識這樣就能有效提高語言感悟能力。同學們在自學的過程中要有意識培養自己的語篇意識，形成正確的閱讀習慣。

　　三、背誦典型，脫口而出

　　古人云：“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟。”“書讀百遍，其義自見。”這是學習漢語的方法，但對于學好外語，也同樣是適合的。著名的語言學家朱光潛說過：“我覺得初學外語者與其費那么大勁去死記單詞，做那些支離破碎的語法練習，倒不如精選幾篇經得起仔細推敲的文章作品，把它們懂透背熟，真正消化成為自己的營養，這樣就會培養起敏銳的語感。”可見，朗讀背誦是培養語感的重要方法，也是提高聽說能力的前提。只有讀得多，讀得好，才能體會到句子、文章的內容，并受到感染。所以提高考研英語分數的一大秘訣，我們都推薦背誦的方法，當讀到滾瓜爛熟時，文章的短語、句子表達方法就會被消化吸收。

　　現在考研題目考察學生的往往是對整篇文章謀篇布局的理解和把握，僅僅依靠背誦詞匯和語法那種對知識再現的辨認、識別題已經很少見了，但是只要學生有一定的基礎，再加上強大的語感，做英語題目就如魚得水了。

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