在考研英語中，閱讀題都是同學們最想拿下的一道題目。因此，掌握好閱讀題的解題方法對同學們來說至關重要。總體而言，閱讀題型可以分為六大類，分別是主旨大意題，例證題，推斷題，詞義句意題，細節題和態度題。

　　今天我們就來簡單地討論一下在閱讀題型中的主旨大意題。這一題型的做題方法可能會和大家以往做題習慣不同，但是它可以幫助同學們快速縮小答案范圍，甚至鎖定答案，以此提高正確率。接下來此文就主旨大意題來簡單討論它的一種解題方法。我們首先先來看一道考研試題。

　　(2017年text4)

　　例 6(英二2017年 text 3)

　　35. The most suitable title for this text would be ______.

　　[A] In Favor of the Gap Year

　　[B] The ABCs of the Gap Year

　　[C] The Gap Year Comes Back

　　[D] The Gap Year: A Dilemma

　　看到一道題，我們首先要做的就是去識別它的題型，而主旨大意題的識別非常簡單。我們可以在題目中通過title這個單詞來識別，或者我們也可以通過mainly about這樣的詞來識別。

　　接下來如果按照同學們慣常的做法來做的話，我們會去通讀文章，有的同學讀前兩段，有的讀每段首句，有的讀首末段，同學們的選擇不一，但都是指向直接用文章節題。但是其中我們也有一種更便捷的方法可以協助大家。而且我們在考場上是分秒必爭的，通讀會花費大量時間，而且準確率不一定高，因為大家可能會被一些生詞和難句誤導。那接下來我們就來看看這種便捷的做題方法。

　　除卻文章，其實我們可以首先利用題干去解題，對于這道題我們可以利用題干解題法中的態度傾向法。

　　首先我們可以先看其余四題的題干。

　　31. One of the reasons for high-school graduates not taking a gap year is that ______.

　　32. Studies from the US and Australia imply that taking a gap year helps ______.

　　33. The word “acclimation” (Line 8, Para. 3) is closest in meaning to ______.

　　34. A gap year may save money for students by helping them ______.

　　觀察題干我們可以發現，其中有一個重復出現的表達，即“a gap year”，這也就表明我們文章主要描寫的對象就是它。我們可以就此去觀察35題的選項，會發現每一個選項都有這個a gap year。那我們此時就可以去利用題干的態度傾向來解題。既然文章核心描寫的是gap year，那我們就可以看看這幾個題干中描述對這個gap year是一個怎樣的態度傾向。這時候也就像是在做我們的態度題一樣，可以找一些能夠表示態度傾向的詞。

　　對于我們這一篇文章來說，我們可以發現里面32題提到了taking a gap year helps，34題中A gap year may save money for students by helping，這些都可以表達出這個gap year是一個好的事情，所以我們的態度傾向是積極的。這個時候我們就可以去對照選項，我們會發現[A] In Favor of the Gap Year選項是積極向上的，態度正好契合我們可以從題干中找到的這種態度傾向，因此正確答案就可以鎖定A選項。

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