考研數學大綱是復習過程中主要參考資料，揭示了考研數學的復習重點和難點，也是命題組命題的指針。對大綱的理解程度關系到復習的方向把握，因此，今天我們就大綱中的關鍵字做下詳細的解釋，并為2010年考研的學生說一下復習的方法，希望大家可以根據大綱要求安排具體復習計劃，做好復習準備。

　　一、考研數學大綱關鍵字揭秘

　　翻開大綱，“了解”、“理解”、“會求”和“掌握”這類關鍵字鋪面而來，怎樣理解這些詞語的意思，怎樣根據這些詞語來復習呢?

　　所謂“了解”和“理解”是指對于“基本概念”的理解程度，“會求”和“掌握”則是指對于“基本解題方法”的把握程度。當然“了解”低于“理解”，“會求”低于“掌握”。因此“了解”和“會求”一般限于出選擇和填空題，“理解”和“掌握”則有可能出計算題和證明題。

　　由于2010年考研數學大綱還沒有出，因此很多同學都擔心增加的內容。根據以往的經驗，新增添的內容不一定就會出題，就算出題一般是小題(選擇或者填空)，不至于造成大面積的丟分。大家可以放心地根據2009年數學大綱進行初步復習，為以后的做題打好基礎!而大綱在變動過程中，很多時候是在了解、理解程度上稍微有一些變化，畢竟我們在大學里或者輔導班里都學過這些概念，學習或者做題時并沒有“了解”和“理解”的差異，所以不用擔心。

　　二、根據大綱安排復習時間

　　我們建議考生分三個階段復習：

　　1.基礎階段(2-6月)：由于基礎階段大綱還沒有下發，所以根據我們上述的講解，考生可以根據2009年大綱，集合復習自己的教科書并且做書后的習題;

　　2.強化階段(7-10月)：根據新大綱詳細復習數學考點，找一到兩本輔導書做歷年真題;

　　3.沖刺階段(11-12月)：做幾套模擬題熟悉考場環境。

　　三、輔導班選擇建議

　　自己有良好的學習習慣和學習能力，通過看輔導書能夠把握考研數學題的考生，這部分人可以通過自己學習解決復習困難，對輔導班需求不大;但是自學能力不強，又希望在短時間內提高數學成績的考生是一定要上輔導班的，尤其是基礎不好，放下數學課本多年的考生，經過老師點撥可以快速進入狀態。

　　希望以上的建議能夠為廣大考生略盡綿帛之力，預祝大家考出理想的好成績!