一、課程框架體系介紹

　　《鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》由十二章組成，其框架體系可以劃分為四個部分：

　　第一部分總論，即第一章，分別闡述馬克思主義中國化的最新理論成果——中國特色社會主義理論體系中的鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀形成的時代背景、社會歷史條件、依據、主要內容、歷史地位與指導意義。

　　第二部分基礎論，包括第二、三、四、五章，分別闡述解放思想，實事求是，與時俱進的思想路線；社會主義本質和根本任務；社會主義初級階段和黨的基本路線、基本綱領；社會主義建設的發展戰略。

　　第三部分分論，包括第六、七、八、九、十、十一章，分別闡述中國特色社會主義經濟、政治、文化、社會、“一國兩制”和實現祖國的完全統一以及外交政策。

　　第四部分結論，第十二章，闡述中國特色社會主義的依靠力量和領導核心。

　　二、課程特點

　　課程具有三個鮮明的特點：一是內容多，涉及理論和實踐的方方面面；二是現實性強，與實際聯系十分密切；三是理論觀點內涵大，外延小。

　　三、重點章節

　　從考試的角度看，十二章中的重點章是第五章“社會主義建設的發展戰略”和第六章“中國特色社會主義經濟”。統計數字表明，從1997年到2008年，這門課(含原來的《中國社會主義建設》)共出了17道大題，其中有15道是出自這兩章，只有1999年理科出了一道第八章的題目(“試述依法治國的必要性及其重要意義”)，2006年出了一道涉及第一章第三節和第九章的題目。

　　四、復習建議

　　第一，要注意宏觀把握與微觀把握相結合，這樣，才能應對靈活性的、綜合性的、跨章節的題目。還要注意全面復習與重點突破相結合。

　　第二，掌握最基本的觀點。

　　第三，記住基本的提法。這門課程中的經典性的提法，如黨的代表大會的報告、中央全會的文件和領導人的講話，往往因其權威性而成為命題的重點。

　　第四，學會理論聯系實際，用理論分析和解決實際問題。

【推薦】2009年考研政治高分復習策略：要因科而異

　　　　2009考研政治世經復習的有所為和有所不為