主持人：哲學(xué)比較抽象，學(xué)習(xí)起來(lái)比較困難，請(qǐng)常老師提一些復(fù)習(xí)建議。
常紅利老師：在考研政治的各門(mén)課程中，哲學(xué)有顯著的特點(diǎn)。
第一個(gè)哲學(xué)非常重要，哲學(xué)在100分的試卷中占22分，單科分?jǐn)?shù)比重應(yīng)該是最高的。第二個(gè)比較難，很多考生覺(jué)得哲學(xué)這門(mén)課復(fù)習(xí)完了做題的時(shí)候還是有很多的錯(cuò)誤。我想之所以出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，主要的一個(gè)原因就在于很多同學(xué)沒(méi)有注意到哲學(xué)這門(mén)課的學(xué)科特點(diǎn)，他最大的學(xué)科特點(diǎn)是什么呢?它所有的理論，它的邏輯性是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模趪?yán)謹(jǐn)哲學(xué)理論大廈里，他有一些關(guān)鍵性的概念，有一些關(guān)鍵性的原理，你要把它徹底搞懂，不能似是而非，把概念和原理搞懂了，整個(gè)哲學(xué)就能一通百通。哪些原理，哪些概念是關(guān)鍵性的，我在海天考研政治輔導(dǎo)中，給同學(xué)們做過(guò)總結(jié)，概括來(lái)講是兩句話，第一句話就是要抓住六個(gè)基本觀點(diǎn)。在整個(gè)哲學(xué)的復(fù)習(xí)過(guò)程中，有六個(gè)基本觀點(diǎn)至關(guān)重要，是整個(gè)哲學(xué)理論體系的關(guān)鍵性的環(huán)節(jié)。哪六個(gè)呢?第一個(gè)是實(shí)踐觀，實(shí)踐的觀點(diǎn)是馬克思主義哲學(xué)的首要基本觀點(diǎn)，實(shí)踐的觀點(diǎn)每年都會(huì)考。第二個(gè)就是物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系，物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系，這個(gè)原理雖然很簡(jiǎn)單，實(shí)際上構(gòu)成了整個(gè)馬克思主義哲學(xué)體系的理論框架，實(shí)際上整個(gè)哲學(xué)的其他觀點(diǎn)都是圍繞物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系來(lái)展開(kāi)的，來(lái)說(shuō)明的。第三個(gè)，矛盾觀。在考研政治輔導(dǎo)班里，我也特別強(qiáng)調(diào)，對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律，矛盾觀這也不是一個(gè)考不考的問(wèn)題，而是一個(gè)怎么考的問(wèn)題，要么就考分析題，要么就考選擇題，每年都要考。它對(duì)我們理解馬克思主義哲學(xué)來(lái)說(shuō)往往起很重要的作用。第四是辯證運(yùn)動(dòng)的總過(guò)程。這個(gè)內(nèi)容在我們教材中對(duì)應(yīng)考點(diǎn)是認(rèn)識(shí)的反復(fù)性和無(wú)限性原理。實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)，這種形式循環(huán)往復(fù)，以致無(wú)窮，而實(shí)踐和認(rèn)識(shí)之每一次循環(huán)都是比較進(jìn)入到高一級(jí)或深一層的程度。毛澤東強(qiáng)調(diào)這就是認(rèn)識(shí)發(fā)展的總規(guī)律，這就是認(rèn)識(shí)發(fā)展的總過(guò)程，這就是馬克思主義哲學(xué)全部的認(rèn)識(shí)論。這三個(gè)“這”說(shuō)明再認(rèn)識(shí)論中，認(rèn)識(shí)的反復(fù)性是非常重要的，是我們理解整個(gè)馬克思主義認(rèn)識(shí)論的核心觀點(diǎn)。第五個(gè)觀點(diǎn)是生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的辯證關(guān)系。這個(gè)原理所涉及到三個(gè)方面，生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系作為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，和上層建筑，就構(gòu)成了辯證唯物主義歷史觀的基本框架。第六個(gè)就是人民群眾的歷史地位和作用。這也是唯物史觀在歷史觀上特別強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。
這六個(gè)原理，一方面他們本身每年都會(huì)考到，另一方面對(duì)于我們理解整個(gè)馬克思主義哲學(xué)起到了決定性的作用，所以同學(xué)們應(yīng)該在教材里把六個(gè)相關(guān)的觀點(diǎn)和原理找到，要徹底搞懂，如果有不懂可以向老師請(qǐng)教或和其他同學(xué)討論一下。
第二是劃清兩個(gè)主要界線。我曾經(jīng)這樣講，我說(shuō)馬克思主義哲學(xué)你學(xué)好了沒(méi)有，學(xué)懂了沒(méi)有，學(xué)通了沒(méi)有，有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就是在09年的考場(chǎng)上遇到馬克思主義哲學(xué)相關(guān)的考題，你能不能把這兩個(gè)界線搞清楚，第一個(gè)是就是唯物主義和唯心主義的界線;第二個(gè)是辯證法與形而上學(xué)的界線。如果你能夠在思維上很輕易把這兩個(gè)界線搞清楚的話，證明你把馬克思主義哲學(xué)學(xué)好了，學(xué)懂了，學(xué)通了。
當(dāng)然我們?cè)诂F(xiàn)階段復(fù)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的時(shí)候，還要注意一個(gè)問(wèn)題，就是善總結(jié)和概括，很多同學(xué)學(xué)完以后，甚至其他課程學(xué)完以后，腦子里到底掌握了哪些內(nèi)容，心里并不是很清楚，一堆雜亂無(wú)章的知識(shí)堆砌在那里，我在考研政治的輔導(dǎo)中，特別是海天的輔導(dǎo)班里，我給同學(xué)統(tǒng)一使用了一種教學(xué)的方法，就是互聯(lián)法。我想借此機(jī)會(huì)再簡(jiǎn)單說(shuō)明一下。
互聯(lián)法是我本人在國(guó)內(nèi)最早提出一套學(xué)習(xí)的方法或者研究的方法。互聯(lián)法中互聯(lián)就是相互聯(lián)系，互聯(lián)法就是正確揭示政治理論內(nèi)在聯(lián)系的方法體系。在考研政治復(fù)習(xí)當(dāng)中，互聯(lián)法對(duì)于我們的哲學(xué)方法，包括其他各門(mén)課程的復(fù)習(xí)主要作用有三個(gè)。第一形成互聯(lián)體系，通過(guò)互聯(lián)法的使用，包括哲學(xué)復(fù)習(xí)中的使用，最終使同學(xué)在頭腦中所掌握的哲學(xué)的理論，其他各門(mén)課程的理論不是雜亂無(wú)章知識(shí)的堆砌，是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)體系。
第二個(gè)作用就是要引導(dǎo)互聯(lián)思維，考研政治的命題，考試的一般境界考的是考點(diǎn)，考的是考點(diǎn)之間的關(guān)系。考研政治的命題考的最高境界考的是思維方式。用我的話來(lái)說(shuō)，考的是辯證的互聯(lián)的思維方式。同學(xué)們通過(guò)使用我所編寫(xiě)的，比如說(shuō)《考研政治互聯(lián)提綱與考點(diǎn)提示》，和《考研政治互聯(lián)法學(xué)習(xí)指南》這兩本小冊(cè)子，在西安交大出版社和北航出版社，都是公開(kāi)出版的，熟悉每一章節(jié)的互聯(lián)結(jié)構(gòu)的過(guò)程，就是在潛移默化中培養(yǎng)辯證互聯(lián)思維方式的過(guò)程。我想這也是互聯(lián)法能夠給同學(xué)們提供的最大幫助，就是改善我們的思維，提高理論水平。
第三個(gè)作用就是提高我們的解題能力，換句話說(shuō)，提高09年考研政治的能力。在講這一點(diǎn)之前，我也想給全國(guó)的考生灌輸這樣一個(gè)理念，那就是在09年的考場(chǎng)上，面對(duì)任何一道考題我們需要解決的最關(guān)鍵的問(wèn)題是什么，尤其是現(xiàn)階段復(fù)習(xí)的過(guò)程中需要注意的問(wèn)題，我們需要解決的最關(guān)鍵的問(wèn)題就是在審題的過(guò)程中，對(duì)每一道考研的試題，假如找準(zhǔn)發(fā)覺(jué)他所對(duì)應(yīng)的考點(diǎn)，如果這個(gè)問(wèn)題解決了，在09年的考研過(guò)程中，就能輕輕松松考高分。我們?cè)诮滩闹袑W(xué)習(xí)的每一個(gè)考點(diǎn)就像一個(gè)藥方，治療疾病的關(guān)鍵是找準(zhǔn)、找全疾病所對(duì)應(yīng)的藥方，解決考題的關(guān)鍵當(dāng)然就是找準(zhǔn)、找全它所對(duì)應(yīng)的考點(diǎn)。互聯(lián)法能夠起到一個(gè)什么作用呢?能夠起到一個(gè)藥柜作用，它能夠把所掌握的考試點(diǎn)或者說(shuō)藥方放到了準(zhǔn)確的位置上，這樣在審題的時(shí)候就不會(huì)是雜亂無(wú)章的，而是有序的，步步為營(yíng)的科學(xué)的思考問(wèn)題的過(guò)程，唯有如此，才能從根本上解決我們解題能力。我也希望我們這位網(wǎng)友能夠在哲學(xué)復(fù)習(xí)里，包括其他各門(mén)課程復(fù)習(xí)中，能夠堅(jiān)持貫徹互聯(lián)法的學(xué)習(xí)方法。
主持人：這位考生也問(wèn)，如何處理背誦的關(guān)系?
常紅利老師：海天的考研政治的輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)在考研政治的輔導(dǎo)過(guò)程中，統(tǒng)一使用一套教學(xué)的方法，這套教學(xué)的方法核心就是講書(shū)法，講書(shū)法在使用的過(guò)程中，把你在教材中需要復(fù)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，把他勾劃出來(lái)，而且打了星號(hào)，打了三角號(hào)，對(duì)于海天的學(xué)生來(lái)說(shuō)，你在下一階段在解決記憶考點(diǎn)的問(wèn)題上，著重把每一門(mén)課程，把每一章節(jié)的打星號(hào)的考點(diǎn)，通過(guò)多閱讀來(lái)熟悉它，最終達(dá)到記住的目的。
當(dāng)然可能也有一些同學(xué)沒(méi)有參加海天的輔導(dǎo)班，或者是自己在復(fù)習(xí)，在自己復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我有一本書(shū)背誦版的教材，剛才我提到的一個(gè)是西安交大出版社出版的《2009年考研政治互聯(lián)提綱與考點(diǎn)提示》，這本書(shū)很薄，100頁(yè)左右，把需要背的考點(diǎn)及其相互關(guān)系都清楚的說(shuō)明了。另外一本就是北航出版社出版的，我剛才也講到了，《2009年考研政治互聯(lián)法復(fù)習(xí)指南》，如果你手里有強(qiáng)化班的教材，可以把《2009年考研政治互聯(lián)法復(fù)習(xí)指南》作為指導(dǎo)，解決記什么，怎么記的問(wèn)題。
主持人：這里有一個(gè)網(wǎng)友問(wèn)，時(shí)政方面有哪些重點(diǎn)，剛才常老師也提到了很多，再說(shuō)一說(shuō)重點(diǎn)中的重點(diǎn)吧。
常紅利老師：重點(diǎn)我想第一個(gè)重點(diǎn)，也是最大的重點(diǎn)，就是在今年我們黨10月9日到12日召開(kāi)的十七屆三中全會(huì)所通過(guò)的決議，這個(gè)決議我剛才講過(guò)，在十分的形勢(shì)與政策的考題中，通常會(huì)占到五分左右。第二個(gè)重點(diǎn)是在今年的10月8日，胡錦濤總書(shū)記在人民大會(huì)堂召開(kāi)的汶川抗震救災(zāi)英雄事跡表彰大會(huì)上的一個(gè)講話，這個(gè)講話一方面回顧了汶川地震過(guò)程中的很多感人的事情，另一方面，高屋建瓴總結(jié)了很多經(jīng)驗(yàn)，也提供了很重要的啟示，我想胡總書(shū)記的講話內(nèi)容，09年是一定要考的。這兩個(gè)文件，我們可以很確定說(shuō)是一定要考的，至少是七分左右了。
其他的內(nèi)容我們很難說(shuō)，那些之一定會(huì)考，但是有一個(gè)線索可以供大家參考，不管是關(guān)注國(guó)內(nèi)的時(shí)事也好，還是關(guān)注國(guó)際的時(shí)事也好，要重視領(lǐng)導(dǎo)人的講話，特別是胡錦濤總書(shū)記的講話。自2002年以來(lái)，每年都會(huì)考到胡錦濤總書(shū)記的講話。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，你可以關(guān)注一下一年來(lái)，特別是圍繞我前面講到的那幾個(gè)重大事件，胡錦濤總書(shū)記發(fā)表的若干次講話，這些講話的內(nèi)容可以作為我們把握國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事一個(gè)重要的視角。
主持人：在節(jié)目的最后希望常紅利老師給廣大的網(wǎng)友朋友們說(shuō)幾句話。
常紅利老師：我給同學(xué)們做上一首詩(shī)，贈(zèng)送給同學(xué)們八句話“政治要考好，教材是個(gè)寶，如果不看書(shū)，神仙也難保，祝愿同學(xué)們都好，考上研究生，生活更美好!”
主持人：非常感謝常老師在百之中接受我們的采訪，也謝謝網(wǎng)友的參與，本次活動(dòng)結(jié)束。
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