誤區之一：政治復習是否需要早動手，早復習的東西怎么對抗遺忘。

　　政治科目的復習有其獨特性，是否要早動手復習要看個人的需求和復習效果。

　　一般對于工科專業的學生來講，政治基礎薄弱，大學期間各門政治科目的學習基礎幾乎為零，對于這些同學來講，就要提早動手，通過反復的復習背誦對抗遺忘。研究生考試不僅是考知識、考背功，而且是考能力、考狀態。能力的提高，是日積月累的過程，臨時抱佛腳于事無補；好的狀態有一個生物鐘周期的調整問題，倉促、急切之間只能勢得其反。

　　而對于文科的同學，政治素養和基礎本身比較好，而考研科目中還有外語和專業課需要投入大量的精力，政治完全可以跟著輔導班的課程走。而對于外語和專業課這些需要牢固的基礎知識做保證的科目必須要日積月累，提早動手。

　　誤區之二：在新大綱下來之前，不用展開復習，以避免無用功、走彎路。

　　就近年的情況看，考研政治哲學，經濟學大綱通常都是比較穩定的。其他幾門功課變化比較多。考研政治哲學，經濟學一定要有只爭朝夕的精神，及早行動、從現在做起、搶戰先機。

　　誤區之三：政治考個及格水平比較容易，不需要投入太多的精力。

　　研究生考試是博弈型而非達標型的考試，勝出的要害，是你必須取得壓倒對手的優勢。也就是說，對考研中的分數而言，相對才具有絕對的意義。例如，只得了30分，是否應當悲痛？且慢，看對手！如果他們的得分都在30之下，你考研成功。反過來，得了80分是否很興奮？別著急，還得看對手！倘若他們都在80以上，你的命運就是被淘汰出局。所以，考研勝利的關鍵是要比對手多得分。在對手的得分普遍比較高的情況下，要出乎其類、拔乎其萃，談何容易？所以，那種以為上屆考生得分比較高就掉以輕心的態度，是愚蠢的。

　　誤區之四：只靠押題考研過關沒問題。

　　有考試必定有押題；押題可以錦上添花，但不能雪中送炭；對待押題應當戰略上忽視，戰術上重視。押題有以下特點：1、偶然性。能否押上，情形和買彩票刮獎一樣�？佳嘘P系到我們的重大利益，對這個如此重大的利益采取賭博的態度，是不明智的。

　　2、欺騙性。有的押題神話的鼓吹者吹噓命中了多少多少，實際上他是用了瞞天過海術，即只講押中了多少，而沒有說他押了多少；也就是說只講分子，不講分母。其實有的人預測的題目是個天文數字，連寫帶說，超過300百萬字，整個一個“海押”。這種押題法叫做“卡拉OK”押題法，押題者自娛自樂，學生暈頭轉向、不知所云。比如書名寫著考前30題、20題，其實內容上每一題又分為4到5個大題，洋洋灑灑二三百題，這種書考生連閱讀一遍的時間都來不及。真正能夠有押題效果的是那種依靠三套左右試卷來押題的資料。

　　3、有害性。押題神話是迎合、利用、煽動了我們人性中的眾多弱點，諸如投機、懶惰、愚蠢；與考研勝利所必需的扎實、勤奮、智慧等南轅北轍、水火不容。所以，成為押題神話的俘虜之日，就是考研成功的所有希望從基礎上、根本上完全徹底地葬送之時。真正要做的是在輔導班的強化班上課堂上解決所有問題。

　　誤區之五：高等教育出版社出版的《政治理論考試參考書》是國家指定的教材，是考研復習的“紅寶書”。

　　在研究生復習方面，國家并沒有指定任何一本書為“欽定教材”，所以，關于“紅寶書”的說法，是以訛傳訛。關于《政治理論考試參考書》，我的看法是，與其他教材一樣，它既有優點，也存在缺陷。優點是比較精練，是所有同類書中篇幅最小的；缺點是與考試大綱銜接得不夠緊密，一些大綱業已刪除的考點它繼續保留，而大綱新增加的它又沒有及時補充。此外，一些知識點是講解也存在錯誤。

　　我個人認為，高等教育出版社出版的“全國普通高等學校兩課示范教材”和《政治理論考試分析》是質量過硬、可以信賴的考研復習用書。