第六章 社會主義初級階段理論

　　一、社會主義初級階段是我國最大的實際

　　1.社會主義初級階段理論的形成和發展

　　(1)經典作家關于社會主義社會發展階段的論述

　　馬克思在《哥達綱領批判》一書中，對未來社會區分為共產主義第一階段和高級階段。

　　列寧在《國家與革命》中，把共產主義第一階段稱為低級階段，第二階段稱為高級階段。

　　毛澤東在讀蘇聯《政治經濟學》(教科書)的談話中說過，“社會主義這個階段，又可能分為兩個階段，第一階段是不發達的社會主義，第二階段是比較發達的社會主義。

　　(2)社會主義初級階段理論的形成和發展

　　社會主義初級階段理論，是從黨的十一屆三中全會重新確立解放思想、實事求是的思想路線而來的，是從撥亂反正、總結歷史經驗而來的，是從研究國情、探索中國式的現代化道路而來的，是從全面改革開放、建立和完善社會主義新體制而來的。一句話，是黨的十一屆三中全會以來在建設有中國特色社會主義的實踐中，對社會主義和我國國情進行再認識的結晶。

　　十一屆六中全會通過的《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，正式提出了我們的社會主義制度還是處于初級階段的科學論斷。

　　黨的十二大著重從物質文明還不發達和加強精神文明建設的迫切需要兩方面來加強對社會主義初級階段的認識，再次提出中國還處于社會主義初級階段，并把物質文明不發達作為社會主義初級階段的基本特征。這表明我們黨對社會主義初級階段的認識進一步深化了。

　　黨的十二屆三中全會通過的《關于社會主義精神文明建設指導方針的決議》，在社會主義發展階段的認識上更進了一步.分析了社會主義初級階段的經濟結構和精神文明的特點。

　　黨的十三大報告以社會主義初級階段理論作為報告立論的基礎，比較系統地闡述了社會主義初級階段的理論

　　黨的十五大指出中國最大的實際就是“中國正處在并將長期處于社會主義初級階段”，對黨在社會主義初級階段的基本綱領作了科學的概括。

　　2.社會主義初級階段的科學含義和主要特征

　　(1)社會主義初級階段的科學含義

　　社會主義初級階段，不是泛指任何國家進入社會主義都會經歷的起始階段，而是特指我國在生產力落后、商品經濟不發達條件下建設社會主義必然要經歷的特定階段。

　　具體來看包括兩層含義：第一，我國社會已經是社會主義社會。我們必須堅持而不能離開社會主義(社會性質)。第二，我國的社會主義社會還處在初級階段(發展程度)。我們必須從這個實際出發，而不能超越這個階段。

　　正確把握國情必須全面地把社會性質同發展程度統一起來。這兩者缺一不可，既相對區別、又緊密聯系。