對于哲學、政治經濟學這個部分，應該說內容上和以往也有所調整，比如說大家看，今年馬克思主義基本原理概論的第一章，就是08本科教材的序論這部分內容，這部分內容應該說也是一個新的內容，因為原來作為馬克思主義哲學作為一個學科有自己的概論，原來的馬克思主義政治經濟學作為一個學科也有自己的一個導論，原來作為馬克思主義哲學有一個序論性的內容，就是第一章序論，政治經濟學也有這個內容，現在作為一個新的科學，馬克思主義基本原理概論總的第一章作為序論，這第一章當中有很多對于馬克思主義定性的表述，這些表述可以作為考試當中的選擇題，而且應該說這些內容同學要相當的關注，因為這部分內容和第6章、7章的有些表述應該說有所重合，而且是概括性的。

　　從分數上看，現在的這門課分值不是很高，原來的哲學加政經是42分，現在是22分，同學覺得分數低了我是不是就可以關注度相對下降了呢?我要提醒大家的是，對這部分內容的關注度不但不能下降，而且還要提高，為什么呢?因為我們的考研是一個選擇性的考試，有一個區分度，也就是要把同學的考分適當的拉開一個層次，哲學和政治經濟學本身理論的難度就決定了這是拉開同學分數層次的那些主要的出題點，所以這部分內容今年分值壓縮了，我們可以預計這部分題目的難度從總體上來看不但不會下降，而且有可能還會提高，只有這樣選拔性考試的意義才能體現出來。

　　第二個，毛澤東思想和中國特色社會主義體系概論，就是建成的毛中特。這部分內容從現在的大綱呈現的支點來看，和08本科的教材是高度相似的，就是原來的鄧三13章，現在加了一個毛澤東新民主主義革命，一個社會主義改造，前面總的序論，原來只是給鄧三有一個序論，現在作為毛+鄧三在序論上做了一個總的概括，總的序論略有調整。

　　這部分從內容體系上講，特點就是和時事聯系最為緊密，鄧三一向聯系時事特別強，所以同學們復習的時候要重視聯系時事。

　　第三個，中國近現代史綱要。這部分從名稱上來講是一個新課余我國，這部分內容有它的特點，中國近現實史自身的發展邏輯，就決定了原來毛澤東思想概論這門課所覆蓋的歷史時期在中國近現代史綱要當中仍然是重點時期。原來毛澤東思想概論這門課，上來中國近代半殖民地、半封建的基本國情，原來這個基本國情的交待比較簡單，現在這個基本國情就交待的比較細，就是1840—1919，變成了這80年，用前這段表述，把原來中國近現代的基本國情如何形成的交待的更細。這部分80年時間跨度很長，但是應該說它考試的重點、難點、考點相對的比較清晰，像戊戌變法、太平天國、洋務運動，這部分時間長、跨度大，但考點相對比較清晰。

　　中間1919—1949，以及1949—1979，就是說新民主主義革命，以及建國以后的社會主義改造，這60年和原來毛澤東思想概論所覆蓋的那個史實的時期完全是重合的，而且這60年仍然是中國近現代史概論這門課重點的出題點，重點的出題所覆蓋的歷史時期，所以這部分內容要大家特別重視。

　　1979—2007，就是改革開放的30年，這部分內容在中國近現代史綱要當中相對來說它的分量不是非常重，因為這部分內容和毛中特這部分內容當中鄧三的內容是有所重合的，鄧三當中這部分內容更詳細，所以相對在中國近現代史綱要這門課當中這部分內容就比較弱化。

　　今年的一門全新的課程，思想道德修養和法律基礎，這個課程要提醒大家的就是，從分數上看有出其不意，我們之前一直在猜測這部分內容大概的分值會是多少，現在大綱出來我們看，分值是18分，分值相當高，這就對大家是一個提醒，就是對于這部分內容今年將會怎么命題的一個提醒。原來這部分一個全新的課程，今年會怎么出題呢?有各種各樣的猜測，比如說今年作為一個全新的課，這門課的題型可能會出的比較簡單，或者是說題型不會出很難的題，一開始可能出一些相對簡單的題，今后幾年再逐漸的加大難度，也有人說今年這部分作為一個新的內容，它主要的題型就會呈現給大家。從今年這門課的分值來看18分，對大家是一個提示，就是我剛才所說的那個后一種說法，在今年考試當中出現的可能性更高，就是說雖說是個全新的內容，但是這部分內容以后可能出現的標準題型、簡單的題型、以及難度比較大的題型，在今年的考試當中有可能基本上大家全會見到。就是說，這門內容是個全新的內容，但是大家對于它的難度千萬不要放松警惕。

　　這門課是兩部分內容組成的，一個叫做思想道德修養，一個叫做法律基礎，這兩門課有個特點，就是這兩門課都適合出材料題。我們現在考研政治考題的類型，從命題方式上兩種，一種是直接問，一種是材料題，就是給你一個材料，讓你就這個具體的事件進行分析。思想道德修養和法律基礎，這兩部分內容都非常適合命材料題，從它的分值看，今年很有可能出材料題，不是簡單的作為一個新聞點考大家記憶。今年這部分內容題型難度恐怕會給大家一個出其不意，大家要做好這個思想準備。作為一個新的內容，大家對它千萬不要掉以輕心。

　　最后一個形勢與政策以及當代世界經濟與政治，是傳統的內容加在一起，分值略有壓縮。總體來看，應該說這部分內容改變不大，我們仍然按步就班的用之前的這些復習的方式就可以，老師對于這部分內容以往也非常有經驗，這部分大家可以在初期花費的精力稍微好一些，尤其是形勢與政策這部分內容老師會做專門的有針對性的復習。