總之，政治理論科考試，是對考生的一次全面考核。根據(jù)近年來試卷評閱中反映出來的問題，以下三個方面應引起重視：

　　一是必須著重掌握各門課程的基本理論。從考試的角度來講，考查考生對基本理論的掌握情況始終是考試所要達到的最主要的目標;從命題的指導思想看，突出的是對基本理論的考核;從題型看，需要死記硬背的東西日趨減少，需要做理論分析的內(nèi)容日益增加;從題目形式看，出題的方式越來越活，角度越來廣。從答題的要求看，基本理論的比重越來越大。所有這些都說明，考試的基本導向是要考生著重掌握好基本理論，而不是靠臨時的死記硬背。考生在答卷中所反映出來的情況是：基本理論和原理掌握不扎實，沒有真正理解，對整個問題的分析缺乏理論基礎。因此，考生必須在對基本理論的掌握上多下一些工夫，只有具備了比較扎實的基本理論知識，在考試中才具有發(fā)揮能力的基礎。如果在平時學習期間不能掌握好基本理論，到臨考前去鉆研數(shù)十萬字的考研復習資料，這往往造成所花的時間與所得到的收獲不成比例。

　　二是必須著力提高邏輯分析水平。政治理論科目考試具有的一大特點是主觀題目的比重比較大，強調(diào)邏輯分析和文字表達，因而如果邏輯分析和文章組織能力不行，就會直接影響到對已掌握的基本理論的運用和發(fā)揮。一些考生在回答分析題時，邏輯分析混亂，前后重復，顛來倒去，就是說不清問題，答不上要點。結果文字寫了一大篇，分數(shù)卻很低。有的對問題的分析前后矛盾，一看就知道沒有理解問題。因此，對考生來說，應該把提高邏輯分析水平看作是使自己掌握的知識能夠得到充分發(fā)揮的一個基本要素。

　　三是必須著力提高文字組織能力。文字組織能力較差是考試中暴露出來的又一個突出問題。一些考生在回答問題時，語句不通，文字不順，心里想的意思不能表達出來，甚至把要說的意思表達錯了，這在答卷中是較為普遍的現(xiàn)象。因此，考生必須在平常的復習過程中加強對邏輯分析水平和文字組織能力的訓練，否則靠考前的臨時沖刺是解決不了問題的。