隨著2011年全國碩士研究生入學統一考試思想政治考試大綱的發布，這門課程考查范圍可能的變化也在眾多猜想和預測中塵埃落定。一方面，新大綱的發布為廣大考生明確復習指向提供了權威文本，另一方面，對新大綱內容的準確解讀，至少要避免誤讀，也是考生亟需做好的一項工作。這里，以《馬克思主義基本原理概論》這門課程為切入點，談談考生應該如何認識新大綱、如何把握新大綱、如何利用新大綱。

　　從新大綱對試卷形式和試卷結構的要求看，2011年新大綱對《馬克思主義基本原理概論》這門學科的分值比例依然保持在22%這個原有的水平上，對比2010年思想政治理論真題試卷，這門課程單項選擇題4分，多項選擇題8分，材料分析題10分，總計22分，與2010年大綱要求比例完全吻合，從這個意義來講，2011年思想政治理論試卷中馬克思主義基本原理概論這門課程的試題分布情況基本也就可以明確。

　　從考生最關注的2011年新大綱考點變化看，屬于微調性質。這是因為2010年思想政治考試大綱剛剛進行了重大改革，2010年的考試是對這項重大改革的第一次真實檢驗，其成果和經驗還需要進一步的實踐和總結。因此，新大綱考點只進行微調是合理的。今年的考試大綱以穩定為主，穩中求變，即整體上保持原有的課程體系和知識結構，在具體知識點的表述方式上進行調整，這既是對課程改革中已經取得成果的保持，同時也是改革路上的繼續探索。

　　新大綱對《馬克思主義基本原理概論》這部分內容共做了5處變動，其中刪除兩處，分別為第七章第二節的“社會主義改革”和第三節的“改善黨的領導”，變更三處，分別為第三章第二節的“真理與謬誤的對立與統一”變為“真理與謬誤、成功與失敗”、第七章第二節的“發展的前進性和曲折性的統一”變為“社會主義發展的前進性和曲折性”、第八章第二節的“‘兩個必然’和‘兩個絕不會’的關系”變為“‘兩個必然’和‘兩個絕不會’”。

　　考生從備考的角度如何解讀新大綱的這種變化?

　　首先，試題難度保持穩定。

　　試卷基本結構的延續和新大綱知識點的局部微調，意味著試題總體難度不會改變，相對于2010年的重大改革，2011年馬克思主義基本原理概論這部分內容在難易程度上將維持基本平穩的水平，知識考查和能力考查相結合，突出能力考查。

　　其次，考點設置更為合理。

　　從已被刪除的兩處知識點看，這種變動的合理性在于，“社會主義改革”和“改善黨的領導”這部分內容與“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”中的專題內容有重合之處，只是著重點有所區別，“馬克思主義基本原理概論”中的這兩部分內容主要是從人類社會發展的客觀規律的角度進行闡述，而“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”中的這部分內容更突出強調中國特色社會主義理論，如果單純從考試角度出發，這部分內容更容易結合當代中國實際進行命題。這種考點設置的合理性趨勢便于復習水平較高的考生后期歸納總結。

　　再次，命題熱點初露端倪。

　　從變動的知識點進行分析，三處內容看似只是表述方式的不同，但卻暗藏玄機。第一處，原有的“真理與謬誤的統一”主要側重點在于認識，而“成功與失敗”這一表述，則是側重于實踐，可以說是一次從認識到實踐的飛躍，值得重視。雖然對這一知識點的考查已經出現在2010年的分析題中，按照以往同一知識點不會連續兩年出現在分析題中的慣例，這一內容不會作為2011年分析題的重點考查范圍，但是由于是2011年新大綱為數不多的變化點，因此也必須引起考生的高度注意。而且，“成功與失敗”具有新的命題角度，需要考生在復習過程中認真領會，扎實準備，切不可大意。第二處，“發展的前進性和曲折性的統一”突出的是唯物辯證法的抽象原理，而“社會主義發展的前進性和曲折性”，更加強調唯物史觀特別是科學社會主義的角度，因此在實際命題時，材料的選擇，切入的角度都會有所不同。第三處，原來的“‘兩個必然’和‘兩個絕不會’的關系”要求從二者的對立統一角度去理解，而“‘兩個必然’和‘兩個決不會’”好象側重基本定義的考查水平，表面上看，似乎難度是降低了，其實不然，這種看似無關緊要的改動發生在考試大綱上實際上是具有標識性的。